《吉林教育杂志》2014年09期查询方法

乡村教育的奇葩——吉林省抚松县仙人桥镇中学掠影
新时期师表的内涵解读
孟昭向于兰英
本省
地方
学校
提升校长素质提高办学水平
薛娟
优质教学教师先行
郑喜顺
略论校长的依法治校
刘显超
校长维护班子团结应把握的几个“关键点”
赵仁刚
现代教师应树立的基本教学理念
于海洋
多媒体教学存在的问题及解决对策
罗丽丽
谈培养学生学习信息技术兴趣
冯立军
丰富校本研修引领教师成长
马玉珍
论教育教学中情感功能的发挥
张冬梅
论师范院校学生艺术素质的培养
李文杰
新时期信息技术教育的意义
刘颖
课题研究中点线面的结合
闫文胜赵雪梅
论学生自主学习与自主管理
崔春华
数学学困生转化探析
闫丽丽
学科教学生活化生活经验课堂化
赵玉华
漫谈培养学生良好的思维品质
解有明
对留守儿童教育缺失问题的几点认识
唐红梅
建设高素质农村教师队伍的途径
王凯
反思评价的理念与实施
王小凤
联系实际生活感知文化差异——中西方文化差异在农村小学英语课堂的切
于德影
文字与思想齐飞——夯实语文教师的职业功底
王颖慧
中小学教师职业压力的成因探析
白秀杰
优化教学过程创建高效课堂——永吉十中稳步推进课堂教学改革着力打造
刘桂菊
加强实验室建设和管理的探索
徐丽梅孙成来
谈标本兼治减轻学生课业负担
刘继萍
浅议农村中学校园文化建设
张雪
加强师德建设促进幼儿园和谐发展
殷艳华
多元评价教学相长
唐秀香
如何提高初中生的写作能力
白杰
如何培养学生良好的思维习惯
张立卫
智障儿童语言开发的人文情怀
徐芳
初中物理实验教学方法谈
齐大蔚
抓好历史教学中的三个环节
李京姬
小学作文批改的要领
邵立欣
引导学生“咬文嚼字”
高明华
语文课堂教学与素质教育
许宏晶
作业设计在数学探究中的作用
马萍
新课程呼唤课堂教学的有效性
王利民牛智凤
构建小学语文高效课堂的几点尝试
李岩
小议小组合作学习中的几点误区
张小颖
新课程背景下识字的新途径
贾翠芳杨立军
浅谈有效备课的评价角度
刘海燕
在初中英语课堂渗透生命化教育
熊文娟
浅谈信息技术与小学数学课程整合
孔秀梅
“爱写—敢写—会写”三步习作训练模式
王海军
让合作成为学习的主旋律
李慧秋
新课标下的思想品德课堂教学
吴英淑
新课程理念下教师角色的转变
张义学
语文教学中审美能力的培养
张亚兰
关注教学细节演绎精彩课堂
裴东旭
充分挖掘教材提高课堂实效
温玉芳
思想品德课堂导入的技巧
陈伟
化学课堂教学情境的创设
刘桂清
课堂中的微笑教学
王立权
数学教学中的节奏控制
齐凤云
随文识字快乐共享
张俊玲江晓峰
新课改的课堂需要培养创新精神
张秀波王立刚
小学英语课堂提问的设计策略
姜成
游戏在小学数学课堂中的应用
王雪松
精讲多练促进自主学习
于晓辉
《珍爱生命》综合实践活动教学随笔
张杰
培养小学生口语交际能力的探索
于淑玲
多渠道摄取素材提高作文能力
孙华荣
数学教学中学生计算潜能的挖掘
曲桂华
培养小学生数学学习兴趣
刘丽娟
听课“十宜”
刘宝珠万秀海
写作中的细节描写
孙红
初中英语教学的导入
姚春艳
激发学生学习化学的兴趣
李淑华
把数学之“美”还给学生
耿艺华
如何指导小学生作文
赵立杰
如何构建有效的教学平台
段丽红
小学语文教学中的挫折教育
杨大林
提高小学生朗读能力
姜丽娟
小语教学中学生健康心理的培养
魏斌斌
信息技术在语文教学中的应用
王洪艳
在数学教学中培养学生的思维能力
佟伟力王成波
寓养成教育于品社教学之中
李玉玲
写好作文批语的体会
管庆福
应用是学习的推进器
曹军
地理新课改的几点体会
曲占江
激发学生物理学习兴趣
代立国
初中体育教学策略
孙万海
运用导学案提高英语阅读教学实效
张晓平
提高学生计算能力的方法
于秀平
提高学生写作能力
于森
“四步自主法”运用之心得
张前进
数学教学中非智力因素的培养
王景阳
小语课堂自主学习模式
李春娟
创新教育在幼儿活动中的培养
路丹
提高学生作文能力的体会
高继华
农村教师队伍建设亟待解决的几个问题
高旭
谈班主任心目中的阳光教育
王翠英
如何帮助学困生走出“困境”
苑德福
班主任更应关注“后进生”
王军
后进生更需要关怀和鼓励
于丽凤
美国家庭教育中的12个法则
浅谈初中班主任管理艺术
金丹
构建“三实”品德课堂引导学生学会做人
张艳丽
留守儿童教育的几点做法
王明霞
教师在学生发展中的主导作用
李晓东
用爱创造班级管理的奇迹
段海英
学校德育工作者素质喻谈
刘伟
耕耘后的惊喜
张振瑞
我与班级共成长
尹传侠
我最美的教育信念
肖志海
读《论语》,反观我身边的教育
刘晓鹏
不要让孩子在表扬中迷失自我
赵永成张海龙
以书为趣
刘洪波
同赏识为伴与爱心为友
衣红雁
从点滴事件抓起
徐依军
不抛弃,不放弃
孙新杰
体育课上的“蛇”并不可怕
孟凡波
对话教育
王希东
教师的魅力
石力朝
老师还缺点儿啥
谢晶
看到“大海”的孩子
刘海珍
好班主任的“三心二意”
刘大军
农村教育现状的分析及建议
焦连英
送给初中朋友的“三句话”
韩艳丽
从母语教育的原点出发——“语文主题学习” 论文QQ81995535 实验写意
毕唐书
长白山脚下盛开阅读之花——吉林省抚松县初中“语文主题学习”实验纪实
韩培华
一路坚持静待花开
辛红
区域推进“语文主题学习” 建设开放而有活力的语文课程
王桂相
从“语文主题学习”实验谈小学语文教学
姚桂红
期待语文教育原点的回归——关于“语文主题学习”的构思与践行
宿久俊田乃娟
走在“语文主题学习”实验的路上——内蒙古赤峰市松山区第三小学推进“语
张瑞琴
四读三说三写盛放语文奇花——抚松县仙人桥镇中学“语文主题学习”活
于炳娟
追寻学习语文的幸福
闫继华
享受主题学习感悟人生真谛——《追寻富有》课堂实录
坚美菊
《圆明园的毁灭》教学设计
冯丽艳
《语文主题学习丛书》的使用策略
金悦
小组合作之我见
张晶史凤丽
在探索中前行——吉林省通化县“语文主题学习”实验纪实
杨秀珠
回到常识之路
满学朋
语文教师之新路——“语文主题学习”之感悟
冯学耕
简约教学阅读浸润
陈琪芳
《走近陶渊明》教学简录
刘志强
为孩子提供终身受益的教育——辽宁省沈阳市大东区杏坛小学掠影

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乡村教育的奇葩——吉林省抚松县仙人桥镇中学掠影

新时期师表的内涵解读

本省

地方

学校

提升校长素质 提高办学水平

优质教学 教师先行

略论校长的依法治校

校长维护班子团结应把握的几个“关键点”

现代教师应树立的基本教学理念

多媒体教学存在的问题及解决对策

谈培养学生学习信息技术兴趣

丰富校本研修 引领教师成长

论教育教学中情感功能的发挥

论师范院校学生艺术素质的培养

新时期信息技术教育的意义

课题研究中点线面的结合

论学生自主学习与自主管理

数学学困生转化探析

学科教学生活化 生活经验课堂化

漫谈培养学生良好的思维品质

对留守儿童教育缺失问题的几点认识

建设高素质农村教师队伍的途径

反思评价的理念与实施

联系实际生活 感知文化差异——中西方文化差异在农村小学英语课堂的切

文字与思想齐飞——夯实语文教师的职业功底

中小学教师职业压力的成因探析

优化教学过程 创建高效课堂——永吉十中稳步推进课堂教学改革着力打造

加强实验室建设和管理的探索

谈标本兼治减轻学生课业负担

浅议农村中学校园文化建设

加强师德建设 促进幼儿园和谐发展

多元评价 教学相长

如何提高初中生的写作能力

如何培养学生良好的思维习惯

智障儿童语言开发的人文情怀

初中物理实验教学方法谈

抓好历史教学中的三个环节

小学作文批改的要领

引导学生“咬文嚼字”

语文课堂教学与素质教育

作业设计在数学探究中的作用

新课程呼唤课堂教学的有效性

构建小学语文高效课堂的几点尝试

小议小组合作学习中的几点误区

新课程背景下识字的新途径

浅谈有效备课的评价角度

在初中英语课堂渗透生命化教育

浅谈信息技术与小学数学课程整合

“爱写—敢写—会写”三步习作训练模式

让合作成为学习的主旋律

新课标下的思想品德课堂教学

新课程理念下教师角色的转变

语文教学中审美能力的培养

关注教学细节 演绎精彩课堂

充分挖掘教材 提高课堂实效

思想品德课堂导入的技巧

化学课堂教学情境的创设

课堂中的微笑教学

数学教学中的节奏控制

随文识字 快乐共享

新课改的课堂需要培养创新精神

小学英语课堂提问的设计策略

游戏在小学数学课堂中的应用

精讲多练 促进自主学习

《珍爱生命》综合实践活动教学随笔

培养小学生口语交际能力的探索

多渠道摄取素材 提高作文能力

数学教学中学生计算潜能的挖掘

培养小学生数学学习兴趣

听课“十宜”

写作中的细节描写

初中英语教学的导入

激发学生学习化学的兴趣

把数学之“美”还给学生

如何指导小学生作文

如何构建有效的教学平台

小学语文教学中的挫折教育

提高小学生朗读能力

小语教学中学生健康心理的培养

提升校长素质提高办学水平

优质教学教师先行

丰富校本研修引领教师成长

学科教学生活化生活经验课堂化

联系实际生活感知文化差异——中西方文化差异在农村小学英语课堂的切

优化教学过程创建高效课堂——永吉十中稳步推进课堂教学改革着力打造

加强师德建设促进幼儿园和谐发展

多元评价教学相长

关注教学细节演绎精彩课堂

充分挖掘教材提高课堂实效

随文识字快乐共享

精讲多练促进自主学习

多渠道摄取素材提高作文能力

构建“三实”品德课堂引导学生学会做人

同赏识为伴与爱心为友

一路坚持静待花开

四读三说三写盛放语文奇花——抚松县仙人桥镇中学“语文主题学习”活

享受主题学习感悟人生真谛——《追寻富有》课堂实录

简约教学阅读浸润