《吉林教育杂志》2014年17期陕西教育类正高论文要求

农村孩子成长的乐园——记吉林省延吉市依兰镇锦城小学
教师专业发展的内涵与实现途径
王辉
浅谈农业院校学科建设与地方经济发展有机结合的对策——以吉林农业大学为
齐锰刘文丛王玉
寓文学教学于英语教学之策略分析
陈玉春
深度辅导——高校辅导员工作科学化的新突破
熊剑龙
研究生数学课程体系设置与教学模式研究与改革
傅丽芳邓华玲汤岩
东北大秧歌与萨满舞蹈间的“神魂”关系
高原英
浅谈民俗文化中的音乐元素在专业院校音乐教育中应用的可行性——以东北地
于利丽
辅导员工作课程化模式下大学生就业指导研究
毕作庆
计算机辅助教学的实践与探究
姜雪梅
大学英语分级教学实践、实效与启示
翁丽新许珂刘媛媛
高中体育与健康分层次教学初探
张海英
学习自由组合定律,培养优良的思维品质
张天琳
高中化学实验探究教学策略初探
石红梁
浅谈高中历史教学中的问题情境教学
曾清浩
高中数学教学中学困生转化探究
孙广宏
论教学行为对学生语文学习效能之促进
耿亮
基于历史课堂的交流式教学分析
崔建军
关于课堂有效提问的高中数学教学分析
弥秦华
对高中历史教学“讲授法”的再思考
冯宪刚
化学演示实验——开展探究式教学的主阵地
刘建芳
浅析高中物理教学中学生探究能力培养策略
蒋建福
浅议高中化学实验改进的有效方法
张俊蕊
浅谈案例教学法在高中化学教学中的运用
叶永强
以“研究性学习”为载体开发英语影视欣赏校本课程的实践研究
杨丽芳
2013年全国高考英语作文命题分析
展好好
小议“冀教版”《初中英语》教材learning English的特点
丁晓萍
巧用比喻化解物理教学难点
李伟波
浅谈农村中学英语语音教学存在的问题及对策
高杰
英语阅读对写作的影响
屠艳玲
刍议基于新课改视野中学体育教师的专业素养
吴英华
对新时期初中政治教育功能强化的实践与思考
张德军
初中学生作文困境分析及对策探讨
冯昭斌
浅析化学教学方式的有效性
沙洪山
学习型组织理论在中学历史教学中的应用分析
顾春英
浅谈初中化学教学中对学生学习兴趣的培养
王永伟冷爱玲
浅谈养成教育在英语学习中的重要性
韩立旭
中学作文教学中的若干问题及对策分析
曹文文
打开Free talk之“天窗”说亮话
张玉美
小组合作探究在初中英语教学中的运用
赵超
高效初中英语课堂构建方法
马彩霞
分层教学分类指导促进学生共同发展
聂小玉
培养初中生自主学习能力之我见
韩金丽
试论教学中的层次性
白光伟
作文挖掘材料深度之途径
吴扬
物理学史在初中物理教学中的应用研究
王荣芳
浅谈初中学生体育兴趣的培养
中学张振星
初中数学情景化教学的作用与技巧
赵兵
有效预习实现高效课堂
赵莲姬
游戏教学在小学数学中的应用
汪全生
浅谈阅读教学中对学生朗读能力和语感的培养
黄德龙
小学数学课堂教学高效性的探讨
金立明
小学语文语言训练的误区与策略的思考
罗中新刘玉娟
例谈语文教学中对“语言空白”的利用
朱书铭
浅谈小学数学教学中的新课导入
朱小燕
浅谈课堂互动在小学语文教学中的应用
杨正益
小学计算机教学中的学生创新能力培养分析
车延明
刍议小学语文阅读教学的多元解读与文本回归
徐海燕
小学数学合作学习初探
吴丹丹
充分挖掘隐性目标上出阅读课的精彩
付雪红
关于小学生语文课堂学习兴趣的培养
李光亭
基于小学语文课程标准的阅读教学任务分析
张国宏
牵手论文QQ81995535 意外收获精彩
吕小英
浅谈新课程背景下的小学语文课堂教学评价
丁超
小学语文小班化“协作”教学策略探究
刘素平
小学科学课堂的有效教学
秦红
小学语文词语教学方法攻略谈
于娟
论小学语文课堂有效教学的构建
吴传国
数学教学中的“比较法”
周桂兰
将生活带入课堂由实践萌生乐趣——论数学课与生活的紧密结合
李双
新课改背景下小学语文教学的开放性
曾爱芳
小学英语课堂“导入方法”初探
李美华
“学导式”教学法在小学数学教学中实施的意义探讨
林晖玲
小学语文学法指导中“四导”策略
卢志辉
浅议小学中高年级学生阅读能力提高的方法
黄卫彬
提高学生的语文素养——积累
田国民
教学预设与课堂生成的辩证关系研究
张根奎
小学语文教学中积累语言的方法
白日光
谈小学创新作文教学
沈金凤
小学体育中的立定跳远教学分析
王勋
小学语文课堂实施“先学后教高效课堂”的实践与探索
吴少凡
基于合作学习背景下的小学英语交际能力培养思路研究
夏鑫
小学语文作业检查中的误区
白冬梅
新课程背景下小组合作学习初探
马林凤
简约、真纯——我们的课堂追求
许雪前
试析小学语文教学儿歌的作用
包井合
浅析增加小学数学教学趣味性的几种措施
张佃启
作文教学要从学生的兴趣入手
赵继香
小学低年级学习习惯的培养策略
赵娟娟
“逼”着学生去思考——《三角形的高》教学设计片段
赵利琴
做“智慧型”班主任
周杰张海莲
小学体育教学培养学生团队精神和合作能力
林文
单亲学生自信心的培养——班主任如何进行心理疏导
付金叶
凝聚正能量顽石也发光——浅谈班主任转化学困生的途径与方法
黄丽丽
培养少先队员创新意识的一点尝试
李月竹
做一年级班主任的心得
刘跃
中职学生技能大赛与教师业务能力的提升
何萍
浅谈如何提升中职计算机教学效果
徐博
信息化环境下职高财会课程学生自主探究学习模式研究
倪海蓉
“生本教育”理念下的中职学校教育管理模式
宋明
浅析会计教学有效性
孙乔
国学经典教育与幼儿德育有效结合方法初探
李梅云
幼师英语教育中英文歌曲的教学初探
孙丽娟
绘本阅读与幼儿表演游戏有效融合的实践研究
金伟娟
家长如何培养幼儿的自主性
王艳梅
结合流行音乐元素视唱训练的几点思考
郑世博
试析音乐和人类的伴生关系及其魅力
刘志涛
小学音乐教学中图形谱的巧妙运用
方惜金
班级管理从“爱”出发
崔廷艳
浅谈班级管理
张秋红
后进生——班级管理的枢纽
王堡森
小学班主任班级管理沟通艺术探究
崔艳
学洋思推课改创建“362”三级教学模式
陈化琪
浅谈“备课”中的层次性
朱德军
试论农村中学留守儿童研究中的误区
闫凤华
以管理育人构筑和谐中学生宿舍
王洪祥
聚焦维护中小学校园安全的“两清查”和“两完善”
岳井利
长在树上的“毛豆”
耿夫静
“爱”撑起一片蓝天——刘欣的故事
王宗芬
优化教学内容实现学生参与——由一桌丰盛的宴席而想到的
杨帅
底线与高线
徐登斌于海涛
秋天里的怀念——《秋天的怀念》教学心得
沙丽娟
静静凝眸只为再度回首
刘卫芳
农村英语教学的思考与实践
邱凤花
品味政治教师的苦与乐
孙立英
在现实学情中培养小学生动手能力的一点尝试
张锬
让每个读书的孩子都有幸福感
周淑敏
吉林省延吉市依兰镇锦城小学

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农村孩子成长的乐园——记吉林省延吉市依兰镇锦城小学

教师专业发展的内涵与实现途径

浅谈农业院校学科建设与地方经济发展有机结合的对策——以吉林农业大学为

寓文学教学于英语教学之策略分析

深度辅导——高校辅导员工作科学化的新突破

研究生数学课程体系设置与教学模式研究与改革

东北大秧歌与萨满舞蹈间的“神魂”关系

浅谈民俗文化中的音乐元素在专业院校音乐教育中应用的可行性——以东北地

辅导员工作课程化模式下大学生就业指导研究

计算机辅助教学的实践与探究

大学英语分级教学实践、实效与启示

高中体育与健康分层次教学初探

学习自由组合定律,培养优良的思维品质

高中化学实验探究教学策略初探

浅谈高中历史教学中的问题情境教学

高中数学教学中学困生转化探究

论教学行为对学生语文学习效能之促进

基于历史课堂的交流式教学分析

关于课堂有效提问的高中数学教学分析

对高中历史教学“讲授法”的再思考

化学演示实验——开展探究式教学的主阵地

浅析高中物理教学中学生探究能力培养策略

浅议高中化学实验改进的有效方法

浅谈案例教学法在高中化学教学中的运用

以“研究性学习”为载体 开发英语影视欣赏校本课程的实践研究

2013年全国高考英语作文命题分析

小议“冀教版”《初中英语》教材learning English的特点

巧用比喻化解物理教学难点

浅谈农村中学英语语音教学存在的问题及对策

英语阅读对写作的影响

刍议基于新课改视野中学体育教师的专业素养

对新时期初中政治教育功能强化的实践与思考

初中学生作文困境分析及对策探讨

浅析化学教学方式的有效性

学习型组织理论在中学历史教学中的应用分析

浅谈初中化学教学中对学生学习兴趣的培养

浅谈养成教育在英语学习中的重要性

中学作文教学中的若干问题及对策分析

打开Free talk之“天窗”说亮话

小组合作探究在初中英语教学中的运用

高效初中英语课堂构建方法

分层教学 分类指导 促进学生共同发展

培养初中生自主学习能力之我见

试论教学中的层次性

作文挖掘材料深度之途径

物理学史在初中物理教学中的应用研究

浅谈初中学生体育兴趣的培养

初中数学情景化教学的作用与技巧

有效预习 实现高效课堂

游戏教学在小学数学中的应用

浅谈阅读教学中对学生朗读能力和语感的培养

小学数学课堂教学高效性的探讨

小学语文语言训练的误区与策略的思考

例谈语文教学中对“语言空白”的利用

浅谈小学数学教学中的新课导入

浅谈课堂互动在小学语文教学中的应用

小学计算机教学中的学生创新能力培养分析

刍议小学语文阅读教学的多元解读与文本回归

小学数学合作学习初探

充分挖掘隐性目标 上出阅读课的精彩

关于小学生语文课堂学习兴趣的培养

基于小学语文课程标准的阅读教学任务分析

牵手 论文QQ81995535 意外 收获精彩

浅谈新课程背景下的小学语文课堂教学评价

小学语文小班化“协作”教学策略探究

小学科学课堂的有效教学

小学语文词语教学方法攻略谈

论小学语文课堂有效教学的构建

数学教学中的“比较法”

将生活带入课堂 由实践萌生乐趣——论数学课与生活的紧密结合

新课改背景下小学语文教学的开放性

小学英语课堂“导入方法”初探

“学导式”教学法在小学数学教学中实施的意义探讨

小学语文学法指导中“四导”策略

浅议小学中高年级学生阅读能力提高的方法

提高学生的语文素养——积累

教学预设与课堂生成的辩证关系研究

小学语文教学中积累语言的方法

谈小学创新作文教学

小学体育中的立定跳远教学分析

以“研究性学习”为载体开发英语影视欣赏校本课程的实践研究

分层教学分类指导促进学生共同发展

有效预习实现高效课堂

充分挖掘隐性目标上出阅读课的精彩

牵手论文QQ81995535 意外收获精彩

将生活带入课堂由实践萌生乐趣——论数学课与生活的紧密结合

小学语文课堂实施“先学后教高效课堂”的实践与探索

凝聚正能量顽石也发光——浅谈班主任转化学困生的途径与方法

信息化环境下职高财会课程学生自主探究学习模式研究

学洋思推课改创建“362”三级教学模式

优化教学内容实现学生参与——由一桌丰盛的宴席而想到的

静静凝眸只为再度回首