电化教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
大 小
.jpg)
《电化教育研究》再次入编《中文核心期刊要目总览》
TPACK——美国“信息技术与课程整合”途径与方法研究的新发展(上)
何克抗;家庭媒介素养教育:媒介素养教育本土化的重要途径
卢锋;张舒予;信息技术课程内容组织的三层架构
钟柏昌;李艺;新媒体技术在教育中的应用趋势研究——对历年《地平线报告》的元分析
牟智佳;张文兰;文化传承使命:万变不离之本宗——对教育信息化环境中新型师生关系的质疑
方东;网络媒体的娱乐恶炒与社会责任担当
鲁宽民;乔夏阳;网络教学平台的选择和分析模型研究
王志军;余胜泉;网络课程中协作学习环境的设计框架研究
董宏建;金慧;秦彩霞;孙振天;地方优秀文化网络传播的发展现状与对策——以梅州客家文化为例
钟志荣;面向高校教师的SecondLife虚拟实践社区构建与应用
刘革平;李学孺;远程学习中教师对学生情感支持的构成——理论和实证研究
李新 论文QQ81995535 宇;雷静;多媒体课件制作技能考试平台:设计、实现及成效
郑炜冬;高校教师教育技术能力培训主题学习网站设计研究
李兴笃;教育网站信息无障碍设计现状调查与分析
孙树志;刘永福;概念图、思维导图教学应用若干重要问题的探讨
赵国庆;字幕的不同呈现方式对外语学习者视频理解效果的影响
王电建;基于混合学习理论的英语专业师范生多元识读能力培养的实践研究——以西北
吕文澎;侯晓蕾;教师在线实践社区中不同教师群体的反思水平研究
王陆;教师信息化教学能力发展策略研究
王卫军;国外Facebook在教育中的应用研究
苗小勇;陈仕品;美国不同治理性质高校网络教育开展缘何存在差异——基于组织创新技术采纳
樊文强;
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
