《中学生英语(高中版)杂志》2014年12期英语评审职称论文

中学生英语~(高中版)征稿函
平等对话,有效互动——论如何实现高中英语教学中师生有效互动
沈美芹
英语听力中的元认知策略
仇娟
基于情景的高中英语教学中学生问题意识的培养
吴玉美
图式理论指导下高中英语的词汇教学模式的构建
周春红
英语教学中的词汇教学
徐佳
农村初中英语学困生的成因与转化策略
曾宏科
浅谈农村高中英语教学现状及对策
甘禄红
高效课堂与高中大班额英语教学之我见
荣翠平
原来英语还可以这样学
宁广辉
“PPRF”英语阅读课教学模式解读
张孝贞
基于英语学科特点对高效课堂理念的思考
刘成
与时代接轨,激发学生学习英语的正能量
张巧真
体验阅读乐趣提高阅读技巧——英语阅读课教学模式探讨
赵花妮
高一新生快速适应高中英语学习的策略
袁亚妮
如何让高中英语课堂高效起来
齐璘璘
高中英语阅读课堂教学中的迁移理论及其应用
陈德星
语段训练提高高中学生英语写作水平的教学策略
彭彩霞
试论信息技术与高中英语教学的整合
李希刚
解析建构主义指导下的高中英语反思性写作教学
张宏祥
在身临其境中提升教学效率——也谈高中英语情境教学
王珊珊
高中英语学困生有效学习策略的探究
王树荣
中学英语生态课堂教学探讨
刘世珍
如何巧用英语例句构建高中英语有效课堂
孙利
资源优化背景下高中英语情境教学导入探究
马雪玲
当前高中英语早读课的问题分析及其高效性策略探究
陈德荣
高中英语情景式语法教学的探索
韩宝祥
探究如何进行英语中考复习
刘爱珍
农村初中生英语学习两极分化现象探究
赵秀凤
中学英语教师课堂的正能量对学生学习效率的积极影响
徐燕
浅谈初中英语课堂提问的艺术手段
黄文菊
元认知策略下的高中英语阅读任务设计
朱国琴
初中英语阅读教学方法探讨
戴梅琴
探究式学习在高中英语词汇教学中的应用分析
张曼村
信息技术与高中学生英语自学能力培养的有效整合模式探究
张倩
英语经典原版小说简易读本走进高中英语阅读教学论文QQ81995535 的探究
陈海萍
提高对英语厌学者学习积极性的探究
林晶
新课程背景下初中英语教学的优化途径
胡阳平
浅析如何在高中英语教学中培养学生的批判性思维
黄玉华
初中英语多元化作业设计的实践研究
范宝云
高中英语语法知识体系的构建探讨
郑乐明
基于多元智能理论优化中职英语教学
钱红
高中英语课堂环境与学习成果的分析
何富明
“差班”高中英语阅读教学的探究
李婉
小组合作优化英语学习方式例析
刘玉欣
浅议paraphrase在高中英语教学中的运用
吴亚萍
论初中英语会话教学中角色扮演的意义
吉庆平
高中英语教学方法与时代的辩证关系
蔡毕军
新课标指导下如何优化初中英语课堂教学
左海峰
提升高中英语课堂教学有效性的思考
季国平
优化书面表达能力的教学探究
蔡理想
浅谈提高英语学习兴趣的理想方法
王华亭
抛锚式教学策略在高中英语教学中的运用
任彦爱
试论英语教学中任务的设计标准
陆军
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
薛高峰
论初中英语有效阅读教学模式的构建策略
李淑蕴
合作学习在英语教学中的应用探讨
刘明惠
高中英语有效课堂始于“新”
钱爱琴
图画在初中英语课堂教学的应用研究
廖文芳
中学生英语学习动力探析
林丽明
浅谈高中英语语法教学中的情境设置
花海燕
如何有效培养高中生的英语阅读能力
古爱娟
“任务型”教学模式在初中英语教学中的实践应用
罗光华
元认知策略在高中英语阅读理解教学中的运用
王月华
浅议高中英语教学中如何合理整合教材,创建高效课堂
郭彩霞
谈如何培养高中生英语自主学习能力
朱爱梅
浅谈英语课堂中的小组合作学习
周敏
非智力因素在初中英语教学中的重要性与培养策略
周玲
高中英语教学中如何融入学生自主学习
张银生
浅谈新课改下中学英语教师专业化发展途径
谢菲菲
目标管理在高中英语新课程中的应用
郑建华
浅谈高中英语选修课程开发与实践反馈
谭贞
科学使用小组合作教学模式,提高中学英语课堂教学效率
江巧丽
如何在英语教学中培养学生自主学习
邓小华
浅谈合作学习在高中英语阅读教学中的应用——以牛津高中英语必修五Uni
吴雪霞
确立融合理念,促进英语思维发展
陈阳
非智力因素在英语高考中的作用
苗瑞玲
论写作要素与写作过程
李永旭
高中英语词汇巧记
雷水荣
青于蓝考试研究室隆重推出2015版《高考英语核按钮·考点突破》

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

中学生英语~(高中版)征稿函

平等对话,有效互动——论如何实现高中英语教学中师生有效互动

英语听力中的元认知策略

基于情景的高中英语教学中学生问题意识的培养

图式理论指导下高中英语的词汇教学模式的构建

英语教学中的词汇教学

农村初中英语学困生的成因与转化策略

浅谈农村高中英语教学现状及对策

高效课堂与高中大班额英语教学之我见

原来英语还可以这样学

“PPRF”英语阅读课教学模式解读

基于英语学科特点对高效课堂理念的思考

与时代接轨,激发学生学习英语的正能量

体验阅读乐趣 提高阅读技巧——英语阅读课教学模式探讨

高一新生快速适应高中英语学习的策略

如何让高中英语课堂高效起来

高中英语阅读课堂教学中的迁移理论及其应用

语段训练提高高中学生英语写作水平的教学策略

试论信息技术与高中英语教学的整合

解析建构主义指导下的高中英语反思性写作教学

在身临其境中提升教学效率——也谈高中英语情境教学

高中英语学困生有效学习策略的探究

中学英语生态课堂教学探讨

如何巧用英语例句构建高中英语有效课堂

资源优化背景下高中英语情境教学导入探究

当前高中英语早读课的问题分析及其高效性策略探究

高中英语情景式语法教学的探索

探究如何进行英语中考复习

农村初中生英语学习两极分化现象探究

中学英语教师课堂的正能量对学生学习效率的积极影响

浅谈初中英语课堂提问的艺术手段

元认知策略下的高中英语阅读任务设计

初中英语阅读教学方法探讨

探究式学习在高中英语词汇教学中的应用分析

信息技术与高中学生英语自学能力培养的有效整合模式探究

英语经典原版小说简易读本走进高中英语阅读教学 论文QQ81995535 的探究

提高对英语厌学者学习积极性的探究

新课程背景下初中英语教学的优化途径

浅析如何在高中英语教学中培养学生的批判性思维

初中英语多元化作业设计的实践研究

高中英语语法知识体系的构建探讨

基于多元智能理论优化中职英语教学

高中英语课堂环境与学习成果的分析

“差班”高中英语阅读教学的探究

小组合作优化英语学习方式例析

浅议paraphrase在高中英语教学中的运用

论初中英语会话教学中角色扮演的意义

高中英语教学方法与时代的辩证关系

新课标指导下如何优化初中英语课堂教学

提升高中英语课堂教学有效性的思考

优化书面表达能力的教学探究

浅谈提高英语学习兴趣的理想方法

抛锚式教学策略在高中英语教学中的运用

试论英语教学中任务的设计标准

课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

论初中英语有效阅读教学模式的构建策略

合作学习在英语教学中的应用探讨

高中英语有效课堂始于“新”

图画在初中英语课堂教学的应用研究

中学生英语学习动力探析

浅谈高中英语语法教学中的情境设置

如何有效培养高中生的英语阅读能力

“任务型”教学模式在初中英语教学中的实践应用

元认知策略在高中英语阅读理解教学中的运用

浅议高中英语教学中如何合理整合教材,创建高效课堂

谈如何培养高中生英语自主学习能力

浅谈英语课堂中的小组合作学习

非智力因素在初中英语教学中的重要性与培养策略

高中英语教学中如何融入学生自主学习

浅谈新课改下中学英语教师专业化发展途径

目标管理在高中英语新课程中的应用

浅谈高中英语选修课程开发与实践反馈

科学使用小组合作教学模式,提高中学英语课堂教学效率

如何在英语教学中培养学生自主学习

浅谈合作学习在高中英语阅读教学中的应用——以牛津高中英语必修五Uni

确立融合理念,促进英语思维发展

非智力因素在英语高考中的作用

论写作要素与写作过程

高中英语词汇巧记

青于蓝考试研究室隆重推出2015版《高考英语核按钮·考点突破》

体验阅读乐趣提高阅读技巧——英语阅读课教学模式探讨

英语经典原版小说简易读本走进高中英语阅读教学论文QQ81995535 的探究