《中学生英语(高中版)杂志》2014年18期四川正高论文

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高中英语课堂有效导入的尝试
姜万云
多听、多背——打好英语学习的基础
陈芳
试论文化与语言教学
刘翔
试论中学英语教师的三种教学观念
吕兴旺
“高效课堂”背景下的高中英语教学
李恩逵
创新高三英语教学,化解复习三大难题
王军明
艺术生英语学习兴趣探讨
贾雪娜
英语课堂教学导入法之探析
王凤丽
新课改——“学案导学”教学模式
宋晓蕾
浅议新型教学资源“错题集”的有效运用
唐莉敏
如何帮助高一新生尽快适应高中英语学习
王富民
浅谈如何上好高中英语第一课
柳青燕
高中英语教学质量提升的策略探究
肖娉
高中英语课堂沉默现象的调查与分析
张哲琼
建构主义教学模式在高中英语教学中的应用
迟兆德
论任务型教学法在高中英语写作教学中的应用
牛洪
浅谈高中英语阅读教学
赵海英
浅谈高中英语读写课型中写作任务的设计与评价——以2013年江苏省高中
薛霏霏
学案制教学在高中英语教学中的作用
曾碧珊
师生共编“课本剧”打破课堂“沉闷”
朱晓云赵晖
导训结合,小组合作——高中英语高效课堂模式的研究与实践之词汇学习篇
徐慧
浅谈农村中学生的英语学习动机
申景花
谈英语SEFC新教材的写作教学
张萍萍
高中英语阅读教学策略探究
曾学新
让职高学生在体验中催化英语学习活力
张兴华
激活学生在课堂上的积极性策略探究
张军
提高学生听力水平之我见
朱华莲
让英语教学有趣起来
金明忠
高中英语教学中应用任务型教学模式的实践分析
庄露芳
英语复习课“导学案”的编写及使用
崔天卷
利用多媒体辅助高中英语外语教学实践研究
孙博
中等职业学校英语教学中文化学习探析
郭吉娜
浅谈初中英语课堂口语互动教学模式
刘进云
初中英语课堂教学中图片的应用研究
沈泰康
浅谈新课程理念在英语课堂上的应用
施蓓
探讨交际法教学在高中英语语法课堂教学中的应用
陈荣梅
浅谈高中起始阶段英语学科的衔接教学
朱静
浅议高中英语写作教学
王青艳
浅谈牛津高中英语教材的实用性
邹文权
“221板块课堂教学”模式应用于英语课堂教学之初探
单传英
浅析中学英语教学方式审美化
杨小亚
浅析提高初中英语学困生阅读能力的策略
尤美红
新课程背景下的高中英语阅读教学
吴恒贵
如何激发职业中学学生学习英语的兴趣
甘宁
高中英语学困生转化小议
刘义坤
怎样激发农村孩子学习英语的积极性
程吉禹
注重课堂生成激发学习兴趣提升英语语用能力
张庆柳
新课标下高中英语有效教学的探讨
王平
基于学生主体作用探析高中英语卓越课堂构建
郭政
论合作学习在初中英语教学中的实践
张静
在英语课堂中学好英语不是梦——通过合作交流学习提高学生在英语课堂中的
茅佳华
高中英语开展报刊阅读教学的实践分析
李巾
高中英语教学评价莫忘“良言一句三冬暖”
张雪松
新课标理念下高中英语课堂有效教学的策略研究
周俊杰
浅析小组合作学习论文QQ81995535 在高中英语教学中的应用
赵燕妮
新课标下如何打造“五味俱全”的英语课堂
彭芳
合作学习在英语教学中的运用
单颖
合作互动学习策略在职高英语教学中的运用
王艳
新课标下教师所具备的素质——修养和教学知识与技能的修炼
姚成章叶世芳
授人以鱼,不如授人以渔——浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养策
孙云
浅谈中职英语探究性教学
许静
论高中英语课堂语言文化的建构
张道阳
初中英语动态生成式课堂教学实践模式的构建
张长红
解析小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用
陈瑶
初中英语课堂教学中合作探究活动的现状及其对策
钱静芳
信息技术和英语课程整合下英语自主学习的反馈和策略
陈寅
探讨如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力
顾亚娟
反思性教学在高中英语课堂中的应用策略
孔蕾
初中英语采用合作教学模式的探讨
张秋英
高考英语开放作文写作误区和策略探讨
黎黎
实现高三英语高效一轮复习的策略
赵凯莉
怎样提高考生的阅读理解能力
孙文平
初中英语听力教学中的预测策略训练
丁美红
目的论视角下《爱丽丝漫游奇境记》两个译本对比研究
赵建霞
如何培养高中学生英语快速阅读能力
秦家松
《中学生英语》(高中版)征稿函

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浅议新型教学资源“错题集”的有效运用

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浅谈高中英语阅读教学

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学案制教学在高中英语教学中的作用

师生共编“课本剧”打破课堂“沉闷”

导训结合,小组合作——高中英语高效课堂模式的研究与实践之词汇学习篇

浅谈农村中学生的英语学习动机

谈英语SEFC新教材的写作教学

高中英语阅读教学策略探究

让职高学生在体验中催化英语学习活力

激活学生在课堂上的积极性策略探究

提高学生听力水平之我见

让英语教学有趣起来

高中英语教学中应用任务型教学模式的实践分析

英语复习课“导学案”的编写及使用

利用多媒体辅助高中英语外语教学实践研究

中等职业学校英语教学中文化学习探析

浅谈初中英语课堂口语互动教学模式

初中英语课堂教学中图片的应用研究

浅谈新课程理念在英语课堂上的应用

探讨交际法教学在高中英语语法课堂教学中的应用

浅谈高中起始阶段英语学科的衔接教学

浅议高中英语写作教学

浅谈牛津高中英语教材的实用性

“221板块课堂教学”模式应用于英语课堂教学之初探

浅析中学英语教学方式审美化

浅析提高初中英语学困生阅读能力的策略

新课程背景下的高中英语阅读教学

如何激发职业中学学生学习英语的兴趣

高中英语学困生转化小议

怎样激发农村孩子学习英语的积极性

注重课堂生成 激发学习兴趣 提升英语语用能力

新课标下高中英语有效教学的探讨

基于学生主体作用 探析高中英语卓越课堂构建

论合作学习在初中英语教学中的实践

在英语课堂中学好英语不是梦——通过合作交流学习提高学生在英语课堂中的

高中英语开展报刊阅读教学的实践分析

高中英语教学评价莫忘“良言一句三冬暖”

新课标理念下高中英语课堂有效教学的策略研究

浅析小组合作学习 论文QQ81995535 在高中英语教学中的应用

新课标下如何打造“五味俱全”的英语课堂

合作学习在英语教学中的运用

合作互动学习策略在职高英语教学中的运用

新课标下教师所具备的素质——修养和教学知识与技能的修炼

授人以鱼,不如授人以渔——浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养策

浅谈中职英语探究性教学

论高中英语课堂语言文化的建构

初中英语动态生成式课堂教学实践模式的构建

解析小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用

初中英语课堂教学中合作探究活动的现状及其对策

信息技术和英语课程整合下英语自主学习的反馈和策略

探讨如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力

反思性教学在高中英语课堂中的应用策略

初中英语采用合作教学模式的探讨

高考英语开放作文写作误区和策略探讨

实现高三英语高效一轮复习的策略

怎样提高考生的阅读理解能力

初中英语听力教学中的预测策略训练

目的论视角下《爱丽丝漫游奇境记》两个译本对比研究

如何培养高中学生英语快速阅读能力

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注重课堂生成激发学习兴趣提升英语语用能力

基于学生主体作用探析高中英语卓越课堂构建

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