《现代远程教育研究杂志》2006年02期论文江西职称评审可以用吗

关注农村
汉书;
总结性评估后电大试点持续发展的前瞻性思考
任为民;
绩效技术的启示教育技术发展的要求
张祖忻;
学习方式:成人学习在网络教育中转轨
李盛聪;陈立;
数字化环境下信息技术与学科课程整合路径探究
王正荣;杨才峰;
深化教学改革打造精品课程
刘斌;
“技术至上”现象:教师专业能力发展勘误
吴波;
自学考试如何面对现代远程教育的冲击
李兴敏;
网络教学评价体系的特征、模型及过程
王凤琦;胡渊;
应用知识管理提高网络学习绩效初探
于凌云;谢艳梅;
基于任务驱动的协作式学习环境设计及实验研究
柳素霞;武法提;
国家精品课程与麻省理工学院开放课程的比较与思考
罗双兰;李文华;
理解教育技论文QQ81995535 术内涵做“适当的”多媒体课件——对中小学多媒体课件中问
刘军;
网络教学资源设计与应用中共建共享问题研究
曹玉娜;罗晋华;
基于教学平等的网络课程设计要素与原则
胡若予;
网络英语学习与元认知培养
季艳萍;
会计模拟实验的质量监控实践与思考
周静蒲;
回顾与反思:国际远程开放教育理论与实践的发展
李亚婉;
传播学视野下的传统教育学派与现代教育学派
阮志孝;
新课改呼唤:专家指导下的远程合作研究
冯伯虎;
时政视窗
王珏;
焦点聚焦
王珏;
网站漫游
王珏;
数字
王珏;
观点
王珏;
书刊速评
王珏;
为“平民教育”时代的来临喝彩
博文;
教育部高职高专教学指导委员会西部电大四人入选
田党瑞;

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绩效技术的启示 教育技术发展的要求

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数字化环境下信息技术与学科课程整合路径探究

深化教学改革 打造精品课程

“技术至上”现象:教师专业能力发展勘误

自学考试如何面对现代远程教育的冲击

网络教学评价体系的特征、模型及过程

应用知识管理提高网络学习绩效初探

基于任务驱动的协作式学习环境设计及实验研究

国家精品课程与麻省理工学院开放课程的比较与思考

理解教育技 论文QQ81995535 术内涵 做“适当的”多媒体课件——对中小学多媒体课件中问

网络教学资源设计与应用中共建共享问题研究

基于教学平等的网络课程设计要素与原则

网络英语学习与元认知培养

会计模拟实验的质量监控实践与思考

回顾与反思:国际远程开放教育理论与实践的发展

传播学视野下的传统教育学派与现代教育学派

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为“平民教育”时代的来临喝彩

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深化教学改革打造精品课程

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