现代远程教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/27 字体：
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强化过程
汉书;远程教育教学论纲:逻辑起点及框架构建
陈乃林;以创新为动力 靠质量谋发展——四川电大2006年教学工作会议综述
田党瑞;英美港信息术技课程总结性评价设计比对性调研
李艺;电大考试模式改革的若干构想
李友昌;宋昆;AECT2005定义演进的分析与思考
李娜;乔贵春;网络课程学习者学习动机的激发和保持策略
刘洪莉;王朋娇;中国远程教育学术圆桌研讨会在宁波电大召开
吕舟洋;网络课程的有效性设计要素分析
王昭君;陈伟杰;研究性学习中学生元认知能力的培养
陈晶;刘家勋;本刊加入“万方数据——数字化期刊群”的声明
远程教育中混合学习及其实施策略的探讨
谈成访;刘艳丽;学习动机:网络学习“驱动器”
谢丽;陈伟杰;李念;E-Learning:变革教学结构和教育本质的学习新环境
何向阳;余英;用“和谐”思想加强和改进远程教育学生思想政治工作
赵建平;成人高等教育课程考试立意的转变
康曙光;网络环境下的自评和互评
马文婕;徐素霞;基于知识 论文QQ81995535 管理的网络教育资源设计
聂竹明;张新明;网络课程设计中的软件工艺思想
李念;彭文辉;谢丽;建构主义学习理论与行为主义、认知主义关键特征之比较
叶增编;建构主义教育理论的传播学解读
阮志孝;远程教育教学质量保证体系的构建
杨亭亭;E副刊
改版周年 跻身远教学界主流 影响扩大 打造电大科研强势平台
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