《Chinese Journal of Applied Linguistics杂志》2004年05期征稿条件

一语或二语笔记对一语口译的影响(英文)
沈素萍;陈苏东;
英语全球化和中国的英语教学(英文)
张豫;张权;
论策略融合式听力教学(英文)
张再红;朱月珍;
意识培养:英语语法教学的新思路(英文)
张向阳;洪淑秋;
大学英语写作教学新尝试(英文)
吴志春;
中国英语学习课堂中的“修补”活动(英文)
王群;
泛读课结果式教学及其对策(英文)
张宇翔;
中英大学生论说文修辞模式比较(英文)
刘颖;
中国英语学习者的词汇学习策略(英文)
杨健;刘冰;
基于语料库的Keep研究(英文)
王颖;
测试评估(英文)
张红霞;王同顺;
利用测试所提供的信息进行大学英语课堂教学(英文)
王海华;
语言测试及其策略后效作用的实证研究(英文)
高淑玲; 论文QQ81995535
整合英语与计算机提高语言交际能力——大学英语公共选修课课程设计研
朱晓申;
真实性与任务型活动设计(英文)
陆锡钦;
非英语专业写作教学材料的改编和课堂活动的设计(英文)
覃俐俐;
MDH理论与英语学习(英文)
黄丽君;
对白族英语学习者学习策略的调查(英文)
刘明;
课堂焦虑与大学生口语表达能力关系的研究(英文)
成艳萍;孙迎晖;
语言学习任务如何促进自主性学习(英文)
陈霄;
英语自主学习——在专科院校非英语专业学生中的一次尝试(英文)
张琍华;温林妹;蔡晓蕙;
“YELLOW RIVER”——POETRY IN ACTION
A CASE STUDY OF TEACHING INPUTS AN
FACE-NEGOTIATION AND POLITENESS SY
通过短语动词语义关系教词汇(英文)
李岚;甄明;

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一语或二语笔记对一语口译的影响(英文)

英语全球化和中国的英语教学(英文)

论策略融合式听力教学(英文)

意识培养:英语语法教学的新思路(英文)

大学英语写作教学新尝试(英文)

中国英语学习课堂中的“修补”活动(英文)

泛读课结果式教学及其对策(英文)

中英大学生论说文修辞模式比较(英文)

中国英语学习者的词汇学习策略(英文)

基于语料库的Keep研究(英文)

测试评估(英文)

利用测试所提供的信息进行大学英语课堂教学(英文)

语言测试及其策略后效作用的实证研究(英文)

整合英语与计算机 提高语言交际能力——大学英语公共选修课课程设计研

真实性与任务型活动设计(英文)

非英语专业写作教学材料的改编和课堂活动的设计(英文)

MDH理论与英语学习(英文)

对白族英语学习者学习策略的调查(英文)

课堂焦虑与大学生口语表达能力关系的研究(英文)

语言学习任务如何促进自主性学习(英文)

英语自主学习——在专科院校非英语专业学生中的一次尝试(英文)

“YELLOW RIVER”——POETRY IN ACTION

A CASE STUDY OF TEACHING INPUTS AN

FACE-NEGOTIATION AND POLITENESS SY

通过短语动词语义关系教词汇(英文)

整合英语与计算机提高语言交际能力——大学英语公共选修课课程设计研