《山东外语教学杂志》2013年06期论文见刊时间查询时间

大学英语教学改革的战略基点——束定芳教授访谈录
陈伟
认知语言学专栏
刘振前
中国大学生情感、动作隐喻产出对比研究
刘振前石磊
体验构式语法评介
牛保义
基于转喻视角下的动结构式研究
卢植彭克飞
五行之金行背后的概念隐喻和借代
贾冬梅蓝纯
镜像中国:《时代》封面中国镜像建构的批评话语分析
吴建清
韩礼德的马克思主义语言观
李忠华
索绪尔的语言系统观:基于图式-例型关系的解释
顾晓波张延飞
大学英语语用能力的教学与评估
刘建达
交互论研究——心理-认知-社会视角
贾冠杰
透视阅读过程的窗口——误读分析模式评介
闫秋燕王俊菊
中国英汉语比较研究会第十一次全国学术研讨会暨英汉对比与翻译国际学术研
论文QQ81995535
同伴互评对自我效能感的影响——一项基于大学英语写作的实证研究
吴育红
新中国60年弥尔顿《失乐园》研究的回顾与展望
沈弘
后现代主义的终结与文学研究的伦理学转向——兼论后现代思潮退却的原因
陈后亮陈世董
全球化语境中的个体与民族身份隐喻——论科马克·麦卡锡的“边境三部曲”
綦亮
呈现“他者”:文学翻译者的核心责任——以埃杰顿英译《金瓶梅》为例
温秀颖王颖
认识型情态动词may和might汉译强度变化研究
赵秋荣梁茂成
莎士比亚戏剧汉译译者研究综观
李涛徐芳
平衡之美——评申富英《伍尔夫生态思想研究》
刘宏
更新理念、深化改革,切实提高大学英语教育质量——“2012教育部大学
司显柱
《山东外语教学》2013年总目录
曲阜师范大学外国语言文学学科简介

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大学英语教学改革的战略基点——束定芳教授访谈录

认知语言学专栏

中国大学生情感、动作隐喻产出对比研究

体验构式语法评介

基于转喻视角下的动结构式研究

五行之金行背后的概念隐喻和借代

镜像中国:《时代》封面中国镜像建构的批评话语分析

韩礼德的马克思主义语言观

索绪尔的语言系统观:基于图式-例型关系的解释

大学英语语用能力的教学与评估

交互论研究——心理-认知-社会视角

透视阅读过程的窗口——误读分析模式评介

中国英汉语比较研究会第十一次全国学术研讨会暨英汉对比与翻译国际学术研

同伴互评对自我效能感的影响——一项基于大学英语写作的实证研究

新中国60年弥尔顿《失乐园》研究的回顾与展望

后现代主义的终结与文学研究的伦理学转向——兼论后现代思潮退却的原因

全球化语境中的个体与民族身份隐喻——论科马克·麦卡锡的“边境三部曲”

呈现“他者”:文学翻译者的核心责任——以埃杰顿英译《金瓶梅》为例

认识型情态动词may和might汉译强度变化研究

莎士比亚戏剧汉译译者研究综观

平衡之美——评申富英《伍尔夫生态思想研究》

更新理念、深化改革,切实提高大学英语教育质量——“2012教育部大学

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