《中国教育技术装备杂志》2010年34期是CSSCI目录核心吗

《中国教育技术装备》国内外阅读等5项进入TOP100榜单
夯实教学常规拓展校本教研提升学校品位
蔡政禧;
抓校本教研促学校发展
王相同;翟新光;
在小学语文革新工作中教师的素质要求探讨
刘辉;
儿童数学的理性追问及其启示
韩旭;石伶俐;
浅谈幼儿英语教育
马金丽;
头脑风暴与英语教学
高丽;
情感教学在信息技术课堂中的运用
王先玮;
班级小组合作管理实施策略
李晓芸;
操作活动有效性分析与思考——“认识千克”教学反思
陈燕;
教育布白的朦胧艺术
李为勋;
全民健身让家庭体育发挥更大的作用
付小侠;
教师的使命和境界
王淑梅;
新课改下的作业布置
闫惠萍;
公主岭农村基础教育现状分析及思考
王春梅;
关爱农村留守学生提高农村留守学生素质
刘敏;
农村初中学困生的成因和教育措施
戴日;
新课程背景下初中生育才观
杨思曹;
浅谈后进生的转化工作
王运畅;
培养自学能力教会学生学习
于芳;
班主任应贵在爱、重在导
陈生芝;
班主任有效转化后进生点滴谈
张兆成;
中小学生心理健康教育的途径
徐翠丽;相昆明;
农村小学生心理健康现状及对策研究
张志斌;
0～3岁聋儿听觉功能发展与听觉技巧训练
许蓉;
幼儿的角色游戏
刘圻;
加强人文体育构建现代体育课堂深化素质教育
王锡武;
让学生在“耕云播雨”中成长——温州市首家校园气象科普教育基地诞生记
伊佩军;
充分利用物理课本培养学生自学能力
王文;
对数学新教材的几点感悟
赵洪英;
低年级识字教学
边雪;
小学语文教学创新初探
高延翠;
让学生成为习作的主人
兰学宝;
个性化作文教学实践与探究
李会;
画中学
彭水英;
张扬个性抒写真情——构建新课改背景下的小学作文教学新课堂
华淑艳;
文言学习兴趣的培养
张玮;
与学生共创共享语文的幸福
刘春萍;
提高初中语文阅读教学效率的尝试
郭静;
语文探究型学习浅谈
张飞雪;
在初中语文教学中实施素质教育
吴志海;
高中语文课堂的有效教学
霍美丽;
书,还是要读的——朗读教学的现状分析及其思考
孟宪永;
让生活的清泉在高中语文课堂上汩汩流淌
陈瑞芝;
语文教学要回归生活
高淑华;
学生阅读能力的培养
赵佳;
小学数学教学情境的创设
赵俊卿;
幼儿数学活动中探索性学习的实践
薛丽花;
小学数学教学中的兴趣培养
刘畅;
在体验中促进学生能力发展
陈勇;
语文教学中的阅读教学
孙志文;
初一数学教学策略初探
杨伟明;
与时俱进激活数学课
王学敏;
让实践活动走进数学课堂培养学生实践活动能力
朱万正;
运用开放式数学教学培养学生的创新意识
张瑞华;郭绍会;
小学英语TPR教学法的实践与探索
李琳琳;
提高学生英语词汇记忆力的有效途径
张会侠;
在英语教学中培养学生的创新思维能力
赵举鸿;
提高学生口语表达能力让学生敢说、乐说、会说
李剑;
培养兴趣创造英语氛围
栾雨霞;
物理探究式教学
李秀禄;
物理兴趣的培养
邢丽敏;
帮助学生顺利完成高一物理学习任务
邓新云;
积极创设问题情境引导学生有效探究
赵美庆;李跃明;
新课改下的高中物理创新教学
胡安智;
如何更有效地进行小组合作学习
程丽静;
新课程理念下的化学教学
苑兵;
在化学探究学习中提高学生的质疑能力
刘高峰;
培养学生自信心改善课堂教学效果
彭玲;
初中生物教学中的学法指导
赵秀敏;
培养小学生信息素养促进学校教育现代化
李本辉;
初中生化学学习兴趣的培养
司相生;
创建新形势下高效的思想政治课堂
房微;
初中信息技术有效教学探究
钦威;
新课改下中学地理教学方法初探
任继荣;
让学生以自己的方式学习历史
房晓青;
践行现代高中音乐教学理念探究
孙红旗;
提高初中学生体育运动兴趣的有效途径
刘海生;
音乐课堂——师生心灵交流的舞台
刘建勋;
在体育教学中让学生知道“我能行”
杨宏宇;
美术教学中自主学习与创新能力的培养
常新华;
幼儿音乐兴趣的培养
王翠芹;
学案在美术教学中的应用
赵雪梅;
教师主导、幼儿主体的音乐教育应渗透于幼儿园一日生活中
王红梅;
儿童画教学探索
王敏;
小题不妨大做——由两个教学设计引发的思考
时先良;
小学语文有效阅读点滴谈
王雪梅;
如何让学生乐于写作
孙明英;
小学作文教学的创新思路
顾惠芬;
小学生作文应从观察入手
荣秋香;
如何在小学语文教学中培养学生想象力
魏建坡;
转轴拨弦三两声未成曲调先有情——小学语文课堂导语设计例谈
吉洁;
语文教学导入新课的八把“金钥匙”
武民鱼;
关注语文教学中的细微之处
任丽丽;
初中语文课堂激活策略
于辉;
小议高中语文的教学转型
侯庆超;
高中语文课堂的设疑提问
陈东霞;
怎样使语言表达得得体
段明艳;
语文学习中应充分尊重读书的地位
赵生秀;
高中语文感悟阅读六法
杨玉良;
如何阅读鲁迅作品
包化田;
小学数学课件设计制作管见
戚鹏;
中小学数学教学的衔接
潘月建;
影响初中生数学学习的因素分析
徐杰;
课堂教学中问题设计的有效性策略
诸建刚;
新课标下的数学试卷讲评策略
刘征涛;
数学研究性学习课中教师的提问技巧
陈林萍;
如何提高学生的英语口语能力
王秀珍;
英语教学中的情感因素
陈英英;
英文影片欣赏对初中英语教学的影响
任佩佩;
初中英语教学策略初探
张彩荣;
初中英语教学中如何选用小组活动
张磊;
英语教学中如何建立良好的师生关系
刘云波;
实施综合实践活动课程应注意的问题
王成中;
在英语教学中培养学生的良好思维品质
张洁;
让学生成为课堂教学的主体——周村教师业务大比武教学总结反思
王婧华;
物理得高分难拿B易
李保良;
如何实现初中物理有效教学
魏祥海;
如何在教学中发挥学生自主学习的主观能动性
周忠香;
浅议化学探究性教学
谷金良;
初中化学后进生转化的几点措施
唐玉兴;
高中生物复习的几点心得
朱琳;
生物高考中信息捕捉和处理能力剖析
盛华仙;
人文教育在生物教学上的应用
李兴秀;
高中生物常考遗传题型及解决方案
樊雪红;
初中信息技术课有效教学方法探究
孙卫民;
思想品德教学中值得注意的几个问题
王连英;
政治课上激发学生自主探究兴趣的策略
李彦坤;
限时训练在课堂教学中的应用
吴立侠;
初踏历史课堂的教学反思
朱婷婷;
在历史教学中培养学生的自主学习能力
王雅茹;
如何在高中历史教学中落实三维目标
顾文魁;
如何实现历史学习中的有效记忆
李宝良;
初中音乐教学考查浅议
陆梅;
培养中学生篮球战术意识的策略
蔡建华;
体育教学中对学生评价的四点看法
包静红;
体育教学中如何强化集体备课
孙玉娇;
兴趣让美术课堂充满活力
王敏;
好玩的感知能力训练
张翠荣;
高中美术鉴赏课中学科综合教学的必要性
潘东平;
表扬中的几点误区
李慧峰;
初中班主任工作感悟
李春红;
班主任要做个有心人
魏法达;李振昌;
坚持以人为本推进学校德育工作
张云艳;
数学教学中的德育渗透
许政敏;
体育教学中如何进行德育渗透
朱建华;
新时期如何加强教师职业道德修养
东克宝;
浅谈师德的价值
刘靖仁;
怎样构建和谐德育体系
韩哲轶;
以社团为载体丰富校园文化促进学生成长
马骥辰;
利用信息技术发展学生的能力
曹学平;
有效整合媒体优化语文教学
节茂厚;
合理利用多媒体提高语文课堂效率
王新彬;
信息技术与学科课程有效整合的应用
宋景刚;
现代教育技术与小学数学教学的整合
刘晓霞;
怎样应用多媒体上好数学课
郑玉高;
信息技术与小学数学教学的整合
李霞;
利用网络资源开放数学课堂的体会
徐美平;
多媒体在数学教学中的运用
吕士军;
多媒体在高中数学课堂中的应用
张超;
运用电子白板生成灵动的英语课堂
刘黎;
多媒体网络技术下的初中英语教学
张晓霞;苗莉;
信息技术与高中生物课程整合的做法和体会
李幂;
简议初中生物课堂教学中的多媒体运用
谢锦培;
初中物理实验教学初探
张亮;
达到三维目标有机整合应从革新物理实验教学观念入手
满向前;
新课程标准下的化学实验教学工作
赵锐;
在化学实验中学生探究能力的培养
朱爱军;
消除质量守恒定律实验中空气浮力影响因素的探究
李翠垠;
高中生物实验课堂的论文QQ81995535 控制措施
王攀;

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《中国教育技术装备》国内外阅读等5项进入TOP100榜单

夯实教学常规 拓展校本教研 提升学校品位

抓校本教研 促学校发展

在小学语文革新工作中教师的素质要求探讨

儿童数学的理性追问及其启示

浅谈幼儿英语教育

头脑风暴与英语教学

情感教学在信息技术课堂中的运用

班级小组合作管理实施策略

操作活动有效性分析与思考——“认识千克”教学反思

教育布白的朦胧艺术

全民健身 让家庭体育发挥更大的作用

教师的使命和境界

新课改下的作业布置

公主岭农村基础教育现状分析及思考

关爱农村留守学生 提高农村留守学生素质

农村初中学困生的成因和教育措施

新课程背景下初中生育才观

浅谈后进生的转化工作

培养自学能力 教会学生学习

班主任应贵在爱、重在导

班主任有效转化后进生点滴谈

中小学生心理健康教育的途径

农村小学生心理健康现状及对策研究

0～3岁聋儿听觉功能发展与听觉技巧训练

幼儿的角色游戏

加强人文体育 构建现代体育课堂 深化素质教育

让学生在“耕云播雨”中成长——温州市首家校园气象科普教育基地诞生记

充分利用物理课本培养学生自学能力

对数学新教材的几点感悟

低年级识字教学

小学语文教学创新初探

让学生成为习作的主人

个性化作文教学实践与探究

画中学

张扬个性 抒写真情——构建新课改背景下的小学作文教学新课堂

文言学习兴趣的培养

与学生共创共享语文的幸福

提高初中语文阅读教学效率的尝试

语文探究型学习浅谈

在初中语文教学中实施素质教育

高中语文课堂的有效教学

书,还是要读的——朗读教学的现状分析及其思考

让生活的清泉在高中语文课堂上汩汩流淌

语文教学要回归生活

学生阅读能力的培养

小学数学教学情境的创设

幼儿数学活动中探索性学习的实践

小学数学教学中的兴趣培养

在体验中促进学生能力发展

语文教学中的阅读教学

初一数学教学策略初探

与时俱进 激活数学课

让实践活动走进数学课堂 培养学生实践活动能力

运用开放式数学教学培养学生的创新意识

小学英语TPR教学法的实践与探索

提高学生英语词汇记忆力的有效途径

在英语教学中培养学生的创新思维能力

提高学生口语表达能力 让学生敢说、乐说、会说

培养兴趣 创造英语氛围

物理探究式教学

物理兴趣的培养

帮助学生顺利完成高一物理学习任务

积极创设问题情境 引导学生有效探究

新课改下的高中物理创新教学

如何更有效地进行小组合作学习

新课程理念下的化学教学

在化学探究学习中提高学生的质疑能力

培养学生自信心 改善课堂教学效果

初中生物教学中的学法指导

培养小学生信息素养 促进学校教育现代化

初中生化学学习兴趣的培养

创建新形势下高效的思想政治课堂

初中信息技术有效教学探究

新课改下中学地理教学方法初探

让学生以自己的方式学习历史

践行现代高中音乐教学理念探究

提高初中学生体育运动兴趣的有效途径

音乐课堂——师生心灵交流的舞台

在体育教学中让学生知道“我能行”

夯实教学常规拓展校本教研提升学校品位

抓校本教研促学校发展

全民健身让家庭体育发挥更大的作用

关爱农村留守学生提高农村留守学生素质

培养自学能力教会学生学习

加强人文体育构建现代体育课堂深化素质教育

张扬个性抒写真情——构建新课改背景下的小学作文教学新课堂

与时俱进激活数学课

让实践活动走进数学课堂培养学生实践活动能力

提高学生口语表达能力让学生敢说、乐说、会说

培养兴趣创造英语氛围

积极创设问题情境引导学生有效探究

培养学生自信心改善课堂教学效果

培养小学生信息素养促进学校教育现代化

转轴拨弦三两声未成曲调先有情——小学语文课堂导语设计例谈

坚持以人为本推进学校德育工作