《中国学校体育杂志》2010年11期辽宁高级体育师论文查询

坚持科学发展,加强青少年体育——体育强国基业长兴
郭建军;
精彩授课,悉心教研,学校体育放歌前行
刘亚平;郝俊;
第四届全国中小学体育教学观摩展示活动综述
宋尽贤;胡滨;赖天德;
让体育、艺术去大写青春的幸福
刘亚平;郝俊;
提高认识,扎实推进促进学生全面成长和个性发展
本刊记者;
抓好落实,切实推进《国家学生体质健康标准》测试工作——《国家学生体质
郝俊;刘亚平;
第四届全国亿万青少年阳光体育冬季长跑幸福启程
刘亚平;
打造区域特色促进全面发展
李兵;
走进铜山感受江苏——记江苏省学生阳光体育运动推进会
李兵;
用科技激发运动兴趣以娱乐的方式传授知识
任远;
第二十二届十四城市中小学体育教学与科研研讨会召开
贡振;李兵;
第二十三届《十城市》体育教学观摩研讨会:在夯实中奋进
郝俊; 论文QQ81995535
辽宁省学校体育·艺术“2+1”项目改革现场会:践行未来发展蓝图
刘亚平;
与时俱进:学校体育卫生工作条例即将进行修订——关于《学校体育工作条例
郝俊;刘亚平;
保障学生的运动权利养成学生的运动行为习惯——学生体能下降问题的有
吴键;向静文;
中学《体育与健康》课程教学分组的若干思考
胡延福;张纯一;张春宝;
小学低年级的体育教学之三——心理发展的特点和要求
顾渊彦;刘春明;
创新运动会形式,提高学生参与率
郝俊;胡亚飞;
体育教学中如何运用动机理论激发学生的运动参与(七)
张凯;
只有想得到,才有可能做得到、做得好——关于场地器材布置有效性的思考
潘绍伟;
体育课堂教学场地器材布置与利用有效性与例析
邵伟德;邹旭铝;俞富根;周晓明;
有效布置场地器材的注意事项、原则和方法
孟宪明;
基于案例探讨体育器材的有效选择与运用
闫进伦;
新课程背景下场地器材运用的有效性原则和途径
卢其宝;李少群;
有效布置与使用体育教学场地
董正旺;蔡红;
场地器材简约显实效
曹淑忠;
体育器材如何才能让教学更有效
徐燕;夏正宇;
体育器材资源多功能开发——对“以绳串课”的课例解读
丁叁斌;
有效使用场地器材上好小场地体育课
吕井存;张震钦;
合理利用场地创造性使用器材
金长华;
实用、巧用——场地、器材高效运用的技巧
王艳梅;
从课程成本视角例析体育器材场地使用的经济性
谢俊玉;
大学体育课选课及考试频度现状调查分析
王春生;张爱萍;贾宏;林伟刚;
体育考生原地双手头上向前抛实心球的技术训练
陈友;
根据学生不同特点安排实心球教学
张雪静;刘术岭;
选择合理方法,有效提高足球教学质量
吴立迎;
如何教好一年级学生的广播体操
姚君娟;
由“2′04″7”引发的思考
张军;
高原环境下体育教学的组织和实施策略
谢卫平;
“食、住、行”生活化趣味游戏
韦红星;
飞盘趣味练习五则
冯巍;
加强篮球队员视野的训练方法
李胜举;
教体结合培养优秀体育后备人才的途径与方法
王秋林;
排球二传五步教学法
罗光成;
中国教育学会体育卫生分会《十城市》第二十三届体育教学观摩研讨会综述
刘端文;
一节五年级“投掷课”
姬军;
广州荔湾区华侨中学《投掷》课观后感
杨焱;
激发参与兴趣实现真正发展
王振强;
关注细节赢得高效
曾巍;
终身学习型社会背景下体育教师继续教育的认知和需求分析
王慧琳;赵明元;闫伟;
如何高效地利用体育场地
于文忠;
场地器材巧设计提高教学实效性
蔡全坤;葛纯法;
青少年网球运动员的合理营养
牛特韧;
提高中职学生体质健康水平的有效方法
张磊;朱水敏;
创学校体育特色打造高水平运动人才培养平台
黄斌;崔光京;
江苏省海门市中小学阳光体育运动经验与思考
江晓东;
一线话题投稿提示
我的网络教研
王安;
“百般刁难”,却让我对您终生难忘
赵俊萍;尚震;
走出展示中的尴尬
叶星;
体育教学中有效提问的策略
徐献银;叶玉华;
体育课堂提问的有效性
张健;
体育课堂有效提问的“二点与四性”
郭玮玮;
《学校体育场馆设施与器材手册》
“博客圈”的那些人和事
申克才;
学校大课间活动中学生运动安全保障对策
曹波;吴爱军;
对中小学学生身体素质若干问题的思考
张健;
身体素质教学内容的选择与呈现
徐晓东;付德强;侯金晓;
调动学生参加身体素质练习积极性“四法”
吕兵文;
激发学生积极参与素质练习的策略
宋万田;宋伟光;周青;
体育课堂中身体素质练习的时间安排
王兴发;
关于“课课练”的讨论
党林秀;

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

坚持科学发展,加强青少年体育——体育强国基业长兴

精彩授课,悉心教研,学校体育放歌前行

第四届全国中小学体育教学观摩展示活动综述

让体育、艺术去大写青春的幸福

提高认识,扎实推进 促进学生全面成长和个性发展

抓好落实,切实推进《国家学生体质健康标准》测试工作——《国家学生体质

第四届全国亿万青少年阳光体育冬季长跑幸福启程

打造区域特色 促进全面发展

走进铜山 感受江苏——记江苏省学生阳光体育运动推进会

用科技激发运动兴趣 以娱乐的方式传授知识

第二十二届十四城市中小学体育教学与科研研讨会召开

第二十三届《十城市》体育教学观摩研讨会:在夯实中奋进

辽宁省学校体育·艺术“2+1”项目改革现场会:践行未来发展蓝图

与时俱进:学校体育卫生工作条例即将进行修订——关于《学校体育工作条例

保障学生的运动权利 养成学生的运动行为习惯——学生体能下降问题的有

中学《体育与健康》课程教学分组的若干思考

小学低年级的体育教学之三——心理发展的特点和要求

创新运动会形式,提高学生参与率

体育教学中如何运用动机理论激发学生的运动参与(七)

只有想得到,才有可能做得到、做得好——关于场地器材布置有效性的思考

体育课堂教学场地器材布置与利用有效性与例析

有效布置场地器材的注意事项、原则和方法

基于案例探讨体育器材的有效选择与运用

新课程背景下场地器材运用的有效性原则和途径

有效布置与使用体育教学场地

场地器材简约显实效

体育器材如何才能让教学更有效

体育器材资源多功能开发——对“以绳串课”的课例解读

有效使用场地器材 上好小场地体育课

合理利用场地 创造性使用器材

实用、巧用——场地、器材高效运用的技巧

从课程成本视角例析体育器材场地使用的经济性

大学体育课选课及考试频度现状调查分析

体育考生原地双手头上向前抛实心球的技术训练

根据学生不同特点安排实心球教学

选择合理方法,有效提高足球教学质量

如何教好一年级学生的广播体操

由“2′04″7”引发的思考

高原环境下体育教学的组织和实施策略

“食、住、行”生活化趣味游戏

飞盘趣味练习五则

加强篮球队员视野的训练方法

教体结合培养优秀体育后备人才的途径与方法

排球二传五步教学法

中国教育学会体育卫生分会《十城市》第二十三届体育教学观摩研讨会综述

一节五年级“投掷课”

广州荔湾区华侨中学《投掷》课观后感

激发参与兴趣 实现真正发展

关注细节 赢得高效

终身学习型社会背景下体育教师继续教育的认知和需求分析

如何高效地利用体育场地

场地器材巧设计 提高教学实效性

青少年网球运动员的合理营养

提高中职学生体质健康水平的有效方法

创学校体育特色 打造高水平运动人才培养平台

江苏省海门市中小学阳光体育运动经验与思考

一线话题投稿提示

我的网络教研

“百般刁难”,却让我对您终生难忘

走出展示中的尴尬

体育教学中有效提问的策略

体育课堂提问的有效性

体育课堂有效提问的“二点与四性”

《学校体育场馆设施与器材手册》

“博客圈”的那些人和事

学校大课间活动中学生运动安全保障对策

对中小学学生身体素质若干问题的思考

身体素质教学内容的选择与呈现

调动学生参加身体素质练习积极性“四法”

激发学生积极参与素质练习的策略

体育课堂中身体素质练习的时间安排

关于“课课练”的讨论

提高认识,扎实推进促进学生全面成长和个性发展

打造区域特色促进全面发展

走进铜山感受江苏——记江苏省学生阳光体育运动推进会

用科技激发运动兴趣以娱乐的方式传授知识

保障学生的运动权利养成学生的运动行为习惯——学生体能下降问题的有

有效使用场地器材上好小场地体育课

合理利用场地创造性使用器材

激发参与兴趣实现真正发展

关注细节赢得高效

场地器材巧设计提高教学实效性

创学校体育特色打造高水平运动人才培养平台