《中国学校体育杂志》2013年12期杂志快递地址

开创体育教研新时代
陈雁飞
“国培计划(2013)”——紧缺薄弱学科骨干教师培训项目北京教育学院
陈雁飞潘建芬韩兵
准确定位教研员角色推动教研工作有效开展
本刊
成为一名优秀体育教研员的四点思考
周志勇
《新课标》与体育教师素质的重构
雷勇标
名师引领下的区域性体育网络教研
阮建中
做体育教师前进的“拐棍”
杨培岭
借力国培助推教研
魏彩英
探究如何构建高效的体育课堂
金利
扎实开展“片教研活动”提高教师能力
张春富
学校体育科研的前沿与热点——第七届中国学校体育科学大会综述
吴键向静文
中国学校体育杂志社爱心杂志赠送名单
水平四球类教材内容的理解与分析——人教版义务教育课程标准体育与健康水
陈世雄陈珂琦李志刚
首批四川省阳光体育示范学校评选工作总结
立足特色发展优化资源配置全力推进课程基地建设——江苏省郑集高
吴亮
没有健康身体谈何优异成绩——徐州市铜山区教育局党委书记、郑集中学
本刊记者
彰显课程基地特色展示学科建设成果——记江苏省高中体育与健康课程基
王竹平
2013全国少儿趣味田径运动会在京举行
信翀
励志长跑沐浴阳光因地制宜百花齐放——第七届全国亿万学生阳
王璐璐
关注课堂教学有效性,促进学生技能掌握——天津市中小学青年体育教师教学
李功
群英荟萃展风采交流共享促发展——《十城市》第二十五届学校体育教学
郝俊阎光辉
阳光下的学校体育:北京市房山区窦店中心小学
陈雁飞周志勇黄春秀史红亮
发展民族体育弘扬传统文化——香山小学民族体育校本课程研讨会纪实
王璐璐
《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版
彩绳飞舞跃动朝阳——朝阳区联合体成员校阳光体育跳绳项目启动仪式
本刊
第26届世界大冬会中国代表团正式成立
任远
中国中学生体育协会足球分会召开会员代表大会
任远
2013中国足球造血盛宴
展课改成果导教改方向——湖北省第九届中小论文QQ81995535 学体育教学评优活动综述
甘琼
《中国学校体育》(教学探索版)2014年上半年征稿通知
湖北省第九届中小学体育教学评优活动——小学一组优质课评比综评
杨汉梅
湖北省第九届中小学体育教学评优活动——小学二组优质课评比综评
万能艳
湖北省第九届中小学体育教学评优活动——初中组优质课评比综评
童斌
湖北省第九届中小学体育教学评优活动——高中组优质课评比综评
顾静
累并快乐着——观湖北省第九届中小学体育教学评优活动有感
唐嘉
着眼于优质课“三点” 着力于常态课“三性”——观湖北省第九届中小学
谭海林
参加湖北省第九届中小学体育教学评优活动的思考
曹登平
积累+沉淀=成长——参加湖北省第九届中小学体育教学评优活动有感
张宇
“面向全体学生”的教学内容的构建——基于类动作的教学
张军沈菁
面向全体的双维度评价对技能学习的启示
朱绮
面向全体视角下以发展体育能力为核心目标的教学设想
王成周杨
走进新课标落实新评价:从几个“要”谈“评价建议”的有效落实
于素梅
搭建交流借鉴平台促进教师专业成长——河南省举办中小学体育与健康优
刘俊凯
构建区域体育研训有效载体,促进教师专业成长——以杭州市江干区域体育教
莫豪庆陈通海
有效实施课例大教研促发群体智慧共成长
王振强
一线体育教师对体育教研员的指导期盼
朱新军
前移后续拉长过程,互动辨析提升品质
孙建顺
教师“六种力量”的应用
陈秋兰
中国学校体育杂志社推荐邮购图书书目
多球、多门及多队训练方法对提高青少年足球技战术能力的研究
王志国赵震
青少年运动人群的营养补充策略
董浩亮
体育教师如何化解工作中心理压力的研究
张红军张海军
我的地盘我做主,转变压力为动力
许兆兰
“同舟共济”游戏及教法研究
程梦珍
“同舟共济”游戏实验的微型报告
姜秀
“攻打炮台”游戏教材的教法研究
陈忠
“攻打炮台”游戏实验的微型报告
王安张伟青张建敏
“快乐课间,助我成长”大课间活动组织方案(摘要)
闫文
小学生“课间体育文化游戏活动”的开发与研究
郭建明张小芬
参与课题研究是教师成长的“快车道”
吴亚香
我们对“50米快速跑教学绝招”的改进建议
潘文栋雷鸿雁
2014年“一线话题”栏目第二期的主题
有效实施体育家庭作业的策略
何祥国
落实体育家庭作业的五个关键环节
刘再贵
“菜单式”作业促使学生积极参与体育
谢慧敏
做好布置体育家庭作业的“四因”
耿怀明
以民间传统活动为载体,优化体育家庭作业
唐善计
《中国学校体育》“草根争鸣”论坛第56期研讨综述:“如何有效实施体育
李春林
《中国学校体育》2013年总目录

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

开创体育教研新时代

“国培计划(2013)”——紧缺薄弱学科骨干教师培训项目北京教育学院

准确定位教研员角色 推动教研工作有效开展

成为一名优秀体育教研员的四点思考

《新课标》与体育教师素质的重构

名师引领下的区域性体育网络教研

做体育教师前进的“拐棍”

借力国培 助推教研

探究如何构建高效的体育课堂

扎实开展“片教研活动”提高教师能力

学校体育科研的前沿与热点——第七届中国学校体育科学大会综述

中国学校体育杂志社爱心杂志赠送名单

水平四球类教材内容的理解与分析——人教版义务教育课程标准体育与健康水

首批四川省阳光体育示范学校评选工作总结

立足特色发展 优化资源配置 全力推进课程基地建设——江苏省郑集高

没有健康身体 谈何优异成绩——徐州市铜山区教育局党委书记、郑集中学

彰显课程基地特色 展示学科建设成果——记江苏省高中体育与健康课程基

2013全国少儿趣味田径运动会在京举行

励志长跑 沐浴阳光 因地制宜 百花齐放——第七届全国亿万学生阳

关注课堂教学有效性,促进学生技能掌握——天津市中小学青年体育教师教学

群英荟萃展风采 交流共享促发展——《十城市》第二十五届学校体育教学

阳光下的学校体育:北京市房山区窦店中心小学

发展民族体育 弘扬传统文化——香山小学民族体育校本课程研讨会纪实

《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版

彩绳飞舞 跃动朝阳——朝阳区联合体成员校阳光体育跳绳项目启动仪式

第26届世界大冬会中国代表团正式成立

中国中学生体育协会足球分会召开会员代表大会

2013中国足球造血盛宴

展课改成果 导教改方向——湖北省第九届中小 论文QQ81995535 学体育教学评优活动综述

《中国学校体育》(教学探索版)2014年上半年征稿通知

湖北省第九届中小学体育教学评优活动——小学一组优质课评比综评

湖北省第九届中小学体育教学评优活动——小学二组优质课评比综评

湖北省第九届中小学体育教学评优活动——初中组优质课评比综评

湖北省第九届中小学体育教学评优活动——高中组优质课评比综评

累并快乐着——观湖北省第九届中小学体育教学评优活动有感

着眼于优质课“三点” 着力于常态课“三性”——观湖北省第九届中小学

参加湖北省第九届中小学体育教学评优活动的思考

积累+沉淀=成长——参加湖北省第九届中小学体育教学评优活动有感

“面向全体学生”的教学内容的构建——基于类动作的教学

面向全体的双维度评价对技能学习的启示

面向全体视角下以发展体育能力为核心目标的教学设想

走进新课标 落实新评价:从几个“要”谈“评价建议”的有效落实

搭建交流借鉴平台 促进教师专业成长——河南省举办中小学体育与健康优

构建区域体育研训有效载体,促进教师专业成长——以杭州市江干区域体育教

有效实施课例大教研 促发群体智慧共成长

一线体育教师对体育教研员的指导期盼

前移后续拉长过程,互动辨析提升品质

教师“六种力量”的应用

中国学校体育杂志社推荐邮购图书书目

多球、多门及多队训练方法对提高青少年足球技战术能力的研究

青少年运动人群的营养补充策略

体育教师如何化解工作中心理压力的研究

我的地盘我做主,转变压力为动力

“同舟共济”游戏及教法研究

“同舟共济”游戏实验的微型报告

“攻打炮台”游戏教材的教法研究

“攻打炮台”游戏实验的微型报告

“快乐课间,助我成长”大课间活动组织方案(摘要)

小学生“课间体育文化游戏活动”的开发与研究

参与课题研究是教师成长的“快车道”

我们对“50米快速跑教学绝招”的改进建议

2014年“一线话题”栏目第二期的主题

有效实施体育家庭作业的策略

落实体育家庭作业的五个关键环节

“菜单式”作业促使学生积极参与体育

做好布置体育家庭作业的“四因”

以民间传统活动为载体,优化体育家庭作业

《中国学校体育》“草根争鸣”论坛第56期研讨综述:“如何有效实施体育

《中国学校体育》2013年总目录

准确定位教研员角色推动教研工作有效开展

借力国培助推教研

立足特色发展优化资源配置全力推进课程基地建设——江苏省郑集高

没有健康身体谈何优异成绩——徐州市铜山区教育局党委书记、郑集中学

彰显课程基地特色展示学科建设成果——记江苏省高中体育与健康课程基

励志长跑沐浴阳光因地制宜百花齐放——第七届全国亿万学生阳

群英荟萃展风采交流共享促发展——《十城市》第二十五届学校体育教学

发展民族体育弘扬传统文化——香山小学民族体育校本课程研讨会纪实

彩绳飞舞跃动朝阳——朝阳区联合体成员校阳光体育跳绳项目启动仪式

展课改成果导教改方向——湖北省第九届中小论文QQ81995535 学体育教学评优活动综述

走进新课标落实新评价:从几个“要”谈“评价建议”的有效落实

搭建交流借鉴平台促进教师专业成长——河南省举办中小学体育与健康优

有效实施课例大教研促发群体智慧共成长