《中国成人教育杂志》2008年01期教育国家级教育期刊目录

进步中的吉林公安民警培训工作
创业人格培养:成人教育学科研究生教育发展的时代落点
曾青云;严小莲;
论文QQ81995535
成人高等教育的定位及对策研究
董亮;栗秀文;程婷婷;
知识经济条件下成人教育发展管见
周憬;
地方普通高校举办成人脱产教育的策略研究
宗贵龙;温泉;
试论当前高校成人教育的定位与发展
马雅静;
和谐视野中西部高校的人才发展战略
吕志远;凌保东;胡澜;
过度教育现象分析与对策研究
陈娜;刘文超;
大学生就业与职业规划教育
曾伏云;
邓小平成人教育思想探微
杨菊;梁庆宾;
简论我国高等教育创新
林岚;
论加强职业素质教育
张昭阳;
论成人高等教育品牌专业建设
马国刚;张清学;齐高岱;
和谐社会视域下成人教育的公民教育使命摭谈
黄瓅;霍玉文;
独立学院教学管理问题与对策研究
冯祖琴;
论教师人才资源开发与高校可持续发展
李巍;寇尚乾;
高校教师群体心理特点及对学校管理的影响
李振堂;
改进民办高校收费工作的若干思考
林峰;
高校学生管理权之行政法思考
周莹;
论项目管理与教学质量监控
张传玲;
美国高校教师管理对我国高校教师聘任制改革的启示
邱德雄;
论我国普通高校成人教育管理模式的改革
邹群玲;
成人高等教育教学质量监控探索
连仕超;苗红;
高校校长办公室管理浅探
徐茂;
新建本科院校应用型人才培养质量保障体系的思考
柏伟;冉晓宇;
大学新生入学教育的思考
闫栋;
论构建缓解高校女教师压力的学校支持环境
岳继勇;
新升本高校大学生诚信道德约束机制探讨
牛耀堂;
地方院校新专业建设面临的问题及对策
徐银燕;孙圣勇;石丽娟;
当代大学生创新能力培养新探
王丽萍;
大学生暴力违法犯罪现象透视
张玉珍;
谈高校秘书资料管理与本科教学工作水平评估
马雁;
构建科学的校园文化建设评价体系
李方敏;陶鹏;
思想政治教育经济价值探析
柳国强;王占锋;
大学生外显行为及其健康人格培养
赵勤;
高校辅导员队伍职业化建设刍议
王万军;李晓敏;
高校图书馆学科馆员建设相关问题探讨
于静;
学校和社会教育的结合是实施公民教育的基本途径
应秋飞;
酒店人才流失与高职酒店管理专业教育
林艳丽;
养生保健体育与终身体育结合的研究
陈胜;
高职院校图书馆读者服务调查
蔺丽英;顾莲华;蔺丽军;
中西方国家学校德育责任教育的比较
孟爱玉;
网络背景下大学生人文素质教育的问题及对策
刘吕高;吴冬;
我国高校发展网络继续教育的内外条件分析
罗杏焕;徐丹;
深化我国城市继续教育的对策研究
刘雅丽;
中小学教师职业倦怠问题研究
肖爱芝;
教师职业发展策略的思考
王秋霞;
建构主义理论与现代教师教育体制创新
袁书卷;
生物教师培训课程需求调查研究
许东风;邓贤兰;
教师应成为美的使者
许红艳;
农村体育教师职业倦怠问题探究
冯秀华;梁占锁;
简论高校体育教师素质的培养
田世平;
论高职教育人才培养目标定位与内涵建设
欧阳霞;刘增安;
高职院校产学研与区域经济互动的实现途径
廖克玲;
论高职院校内部劳动力市场建设
邹松建;
浅析市场经济条件下高职院校的发展策略
江诚;
高职工学结合精品课程内涵的探讨
首珩;
构建以职业能力为本位的高职课程体系
崔秀敏;李显宁;
论高职教育办学突出产学结合
岳芩水;
论高职院校的师资队伍建设
李明江;
高职学生的素质能力及培养
雷萍;
职业素质培养是高职教育的重中之重
蒋菁;
浅论供应链管理视野中的高职教育改革
徐斌华;
大学教师教学成败归因方式研究
袁宜;
学分制下大学生教育选择自由权的实现——浙江某高校学生问卷调查分析
丁建芬;
英国农业教育的状况、特点及启示
杨艳平;
对中加高校应用型教育模式的分析
王秀云;
浙江高职教育“灰领”人才培养机制探析——从义乌小商品制造业人才危机说
毛丽君;
张謇、黄炎培与陶行知对“教学做合一”模式的开拓
王飞;
高职会计专业校内外实践基地建设的探索
王晓薇;
“教师评学”体系的实践与探索
李冬梅;吴益跟;
成人高等教育课程建设的思考
贺兴利;
高教自考实践环节考核的实践与思考
刘玉林;
强化实践教学推动高职人才培养
胡智勇;崔秀敏;
简论提高高等院校教学质量
粟榆;
现代课堂计算机辅助教学模式探究
刘玉宾;
提高函授教育教学质量的微观探析
姜金林;
关注远程教学异步交互中的“潜水者”
李洪泊;崔勇;刘升;陈爽;
互动——探究型教学模式的开发研究
童秀英;姜雅东;李育华;杨艳萍;
把握素质教育基本特征开展学科课程教学
廖满秀;
试述建构主义课堂教学
徐朝;
现代法律教育职能探析
韩慧;
语文教学语言特征浅议
秦金华;
高职院校书法实践教学初探
倪旭前;
现代教学手段在成人高等数学教学中的应用
秦华;
在线交互式设计实践活动的设计与应用——以《物业信息管理》课程为例
项荣健;
“数据结构”课程教学方法改革的思考
葛建梅;
工科院校广告设计课程教学体系探析——教学模式·教学内容·教学方法
詹云;高昱;
谈大学物理教学中实施研究性学习
黄晓东;衡耀付;
谈加强职业学校学生的语文素质
王悦;
对中学与大学数学教育衔接问题的思考
王荣;罗铁山;
高校计算机课程中应用软件的教学模式研究
郝爽;李文阳;
自动化技术类专业技术基础精品课程体系的构建
赵会军;王和平;温亚乔;
试论高校音乐教师的智能结构
常丽文;
论声乐教学中培养学生的演唱情感表现力
金美淑;
高师院校计算机基础教育的现状分析
李海成;
简论信息技术与数学教学的整合
王馥琴;李秀珍;
音乐欣赏教学在成人教育中的意义及形式
张延凌;
语文能力形成过程浅析
刘伟琳;
构建具有高职特色的数学课程
聂晓俊;
高职非测量专业工程测量课程改革探讨
高永芹;
论新课程背景下的识谱教学
黄烨;
师范乐理教学的几点体会
田屹;
高师现代汉语课教学改革的思考
钱道静;
论英美文学课程自主学习模式中教师的角色定位
张成文;
微型化学实验教学的内涵、作用和方法探讨
吴德诚;
谈学生跨文化交际能力的提高
朱厚敏;
试析成人英语阅读教学方式的改进
邓显奕;
外语写作教学的意识和原则
花蓉;
英语专业语法教学中的问题与对策
白国芳;
日语教学中的文化导入问题
管秀兰;
高校英语教学互动模式的构思
王国君;
文化视域中的英汉习语翻译策略研究
孙庆双;
以中国画教学提高成人传统审美及人文素养
李长民;张蓓;
山水画写生课教学刍议
翟志立;
从村民自治的作用看农村居民法制意识的培养路径
孙建明;何理果;蒋志强;

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进步中的吉林公安民警培训工作

创业人格培养:成人教育学科研究生教育发展的时代落点

成人高等教育的定位及对策研究

知识经济条件下成人教育发展管见

地方普通高校举办成人脱产教育的策略研究

试论当前高校成人教育的定位与发展

和谐视野中西部高校的人才发展战略

过度教育现象分析与对策研究

大学生就业与职业规划教育

邓小平成人教育思想探微

简论我国高等教育创新

论加强职业素质教育

论成人高等教育品牌专业建设

和谐社会视域下成人教育的公民教育使命摭谈

独立学院教学管理问题与对策研究

论教师人才资源开发与高校可持续发展

高校教师群体心理特点及对学校管理的影响

改进民办高校收费工作的若干思考

高校学生管理权之行政法思考

论项目管理与教学质量监控

美国高校教师管理对我国高校教师聘任制改革的启示

论我国普通高校成人教育管理模式的改革

成人高等教育教学质量监控探索

高校校长办公室管理浅探

新建本科院校应用型人才培养质量保障体系的思考

大学新生入学教育的思考

论构建缓解高校女教师压力的学校支持环境

新升本高校大学生诚信道德约束机制探讨

地方院校新专业建设面临的问题及对策

当代大学生创新能力培养新探

大学生暴力违法犯罪现象透视

谈高校秘书资料管理与本科教学工作水平评估

构建科学的校园文化建设评价体系

思想政治教育经济价值探析

大学生外显行为及其健康人格培养

高校辅导员队伍职业化建设刍议

高校图书馆学科馆员建设相关问题探讨

学校和社会教育的结合是实施公民教育的基本途径

酒店人才流失与高职酒店管理专业教育

养生保健体育与终身体育结合的研究

高职院校图书馆读者服务调查

中西方国家学校德育责任教育的比较

网络背景下大学生人文素质教育的问题及对策

我国高校发展网络继续教育的内外条件分析

深化我国城市继续教育的对策研究

中小学教师职业倦怠问题研究

教师职业发展策略的思考

建构主义理论与现代教师教育体制创新

生物教师培训课程需求调查研究

教师应成为美的使者

农村体育教师职业倦怠问题探究

简论高校体育教师素质的培养

论高职教育人才培养目标定位与内涵建设

高职院校产学研与区域经济互动的实现途径

论高职院校内部劳动力市场建设

浅析市场经济条件下高职院校的发展策略

高职工学结合精品课程内涵的探讨

构建以职业能力为本位的高职课程体系

论高职教育办学突出产学结合

论高职院校的师资队伍建设

高职学生的素质能力及培养

职业素质培养是高职教育的重中之重

浅论供应链管理视野中的高职教育改革

大学教师教学成败归因方式研究

学分制下大学生教育选择自由权的实现——浙江某高校学生问卷调查分析

英国农业教育的状况、特点及启示

对中加高校应用型教育模式的分析

浙江高职教育“灰领”人才培养机制探析——从义乌小商品制造业人才危机说

张謇、黄炎培与陶行知对“教学做合一”模式的开拓

高职会计专业校内外实践基地建设的探索

“教师评学”体系的实践与探索

成人高等教育课程建设的思考

高教自考实践环节考核的实践与思考

强化实践教学 推动高职人才培养

简论提高高等院校教学质量

现代课堂计算机辅助教学模式探究

提高函授教育教学质量的微观探析

关注远程教学异步交互中的“潜水者”

互动——探究型教学模式的开发研究

把握素质教育基本特征 开展学科课程教学

强化实践教学推动高职人才培养

把握素质教育基本特征开展学科课程教学