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外语教学
来源:/qikan/upload/201605/fvbbtz42gje(www.med126.com).jpg 更新:2016/6/21 字体:
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隐喻的维度、机制及归并
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情感致使构式的认知转喻特质
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蒯因的不确定性论题与伯克的戏剧主义语言观——论意义的人文性
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科技论文标题的结构和语言特征——以Science和Nature为例
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国家战略视角下的我国外语教育政策调整——大学英语教学:向右还是向左?
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国外二语学术写作研究趋势及其启示
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英语专业大学生学习动机消退成因探究
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ELF视角下高校英语教师的语言态度研究
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频次效应对多词动词习得的影响研究
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成就目标理论与大学英语学习之相关性
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影响EFL大学生课堂互动的因素:学习者情感之实证研究
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论弗吉尼亚·伍尔夫作品中的反暴力思想
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谎言的艺术——论王尔德《真诚的重要性》
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朝鲜朝后期诗论“天机论”与庄子哲学
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20世纪俄罗斯文学中犹大形象的文学人类学分析
孟霞
行为批评视域与文本批评视域
周领顺
基于语料库的莎士比亚戏剧汉译中强化/弱化实证研究——以程度副词为例
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《外国语文研究》稿约
语用顺应论框架下的隐喻翻译模式研究
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论“第三才子书”《玉娇梨》的早期英译
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中国高校口译课教师教学动机实证研究
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《外语教学》再次入选“中文社会科学引文索引(CSSCI)”来源期刊
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