《疯狂英语(理论版)杂志》2013年03期江苏正高论文

范文补写对非英语专业大学生英语写作的影响
李琼
英语专业学生写作中标点错误的实证研究及归因探讨
付林艳
关于英语写作教学的若干问题与思考
李怀宏
博客与大学英语写作教学的有机融合
邢倩
应用型本科院校非英专学生英语读写习惯调查研究及引导对策
罗胡琴
教师纠正性反馈语与故事转述:可理解输出假设验证的非专业学生视角
龙绍赟刘冬梅
大班教学背景下对非英语专业大学生英语听说焦虑的调查与分析——以重庆文
亢莉
二语自我效能感与二语习得焦虑关系探析
李爱琴王迎春
非英语专业大学英语学习需求实证研究及其启示
童莹
研究生英语教学中的认知转喻识解
王东山蒋天平
以培养“卓越工程人才”为核心的研究生公共英语教学模式研究——基于CD
刘新荣
中国大学生英语口语语块使用特征及启示
鲁修红
国外场独立/依存认知风格与外语学习关系研究综述
杨秀芳
以显性语用教学为导向的基础英语课堂任务设计研究
油小丽
论听力课堂形成性评价检测模式的构建
刘颐琳
A Critical Review on Language Lear
潘娟
口译训练法在大学英语教学中的应用
高欢
地方工科院校大学英语教学困境及应对措施分析
姜有为
基于校园网的大学英语网络教学平台的构建
张艳艳
大学英语网络自主学习平台下的自我监控探究
冯霞
论阅读的交互性及其教学启示
顾静
从教师情商看英语课堂教学
刘焱可
利用情感因素优化英语教学
夏文静
青海藏区藏族初中生英语学习策略的调查与研究
康红
思维导图在英语教学中的应用研究
倪庆荣
我国中学英语批判阅读能力培养现状与反思
荣志强刘慧张立光
开放式英语课堂教学案例书面表达e-mail接龙活动
陈静
建设模拟酒店——高职高专《宾馆英语》体验式教学探索
陶书敏
高职大学英语教学中“词块法”教学模式的可行性分析研究
吉少丽景劭鑫庞晓宁黄延生郭智慧
基于工学结合的商务英语人才培养评价指标体系
丁永久
对高职院校“双师型”教师队伍建设研究的剖析
徐春暖程雪霞
ESA模式在一堂虚拟语气教学课的尝试
蒋晓雯
以获取“证书”为导向的论文QQ81995535 商务英语专业教学模式探索——以全国国际商务英语
文前国
论高职商英专业学生英语学习动机的激发和培养
赵见
基于职业教育理念下的高职英语课堂有效教学策略的研究与思考
戴晨丽
职业英语口语课程多元化过程性考核的研究与实践
欧晓平杨国民
英语明喻习语构式的喻体成分构成及其语义特征分析
曾文华
综述语言因素对现在完成时标记使用的影响
仪铭
模糊限制语的语用功能研究——以《老友记》为例
郑义段维彤
A Study of Textual Metaphor in Hot
龚玲芬
电视求职节目的话轮分析——以《非你莫属》为例
伍海英
A Social-linguistic Analysis on th
薛玲
浅析网络中的英语新词
吕明肖段维彤
《文化与无政府状态》中阿诺德中产阶级文化认同的再认识
张琳陈涛
从奈达的视角看《金陵十三钗》字幕翻译
白祥未
翻译机构研究及其在译学体系中的定位
刘会然
论翻译过程中的修辞意识
甘阳
英语导游幽默语言探析
蒋瑜秀陈丽
翻译研究的“文化转向”与思考
蒋瑛瑛
英汉翻译中的词汇语义比较与翻译策略
梁超
文化负载词的描述翻译研究——以《哈利·波特与“混血王子”》两中译本为
章莹杨妍
文化空缺及中国菜名的英译
高绒
从NBA球队名称翻译看归化/异化翻译策略
吴偎
浅谈异化、归化翻译策略在翻译实践中的运用
宋楠楚承华
《英语周报》教师版简介
试论商务英语翻译中的同一性原理
彭开明涂湘莹张玮玮于艳
浅论科马克·麦卡锡《路》中的道德责任问题
李金婷
A Song for Women: Return of Human
付晓丹
文学批评与混沌理论的一次联姻——《混沌之美》介评
洪溪珧
第三届全国英语词汇学学术研讨会征文通知

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英语专业学生写作中标点错误的实证研究及归因探讨

关于英语写作教学的若干问题与思考

博客与大学英语写作教学的有机融合

应用型本科院校非英专学生英语读写习惯调查研究及引导对策

教师纠正性反馈语与故事转述:可理解输出假设验证的非专业学生视角

大班教学背景下对非英语专业大学生英语听说焦虑的调查与分析——以重庆文

二语自我效能感与二语习得焦虑关系探析

非英语专业大学英语学习需求实证研究及其启示

研究生英语教学中的认知转喻识解

以培养“卓越工程人才”为核心的研究生公共英语教学模式研究——基于CD

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A Critical Review on Language Lear

口译训练法在大学英语教学中的应用

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基于校园网的大学英语网络教学平台的构建

大学英语网络自主学习平台下的自我监控探究

论阅读的交互性及其教学启示

从教师情商看英语课堂教学

利用情感因素优化英语教学

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建设模拟酒店——高职高专《宾馆英语》体验式教学探索

高职大学英语教学中“词块法”教学模式的可行性分析研究

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对高职院校“双师型”教师队伍建设研究的剖析

ESA模式在一堂虚拟语气教学课的尝试

以获取“证书”为导向的 论文QQ81995535 商务英语专业教学模式探索——以全国国际商务英语

论高职商英专业学生英语学习动机的激发和培养

基于职业教育理念下的高职英语课堂有效教学策略的研究与思考

职业英语口语课程多元化过程性考核的研究与实践

英语明喻习语构式的喻体成分构成及其语义特征分析

综述语言因素对现在完成时标记使用的影响

模糊限制语的语用功能研究——以《老友记》为例

A Study of Textual Metaphor in Hot

电视求职节目的话轮分析——以《非你莫属》为例

A Social-linguistic Analysis on th

浅析网络中的英语新词

《文化与无政府状态》中阿诺德中产阶级文化认同的再认识

从奈达的视角看《金陵十三钗》字幕翻译

翻译机构研究及其在译学体系中的定位

论翻译过程中的修辞意识

英语导游幽默语言探析

翻译研究的“文化转向”与思考

英汉翻译中的词汇语义比较与翻译策略

文化负载词的描述翻译研究——以《哈利·波特与“混血王子”》两中译本为

文化空缺及中国菜名的英译

从NBA球队名称翻译看归化/异化翻译策略

浅谈异化、归化翻译策略在翻译实践中的运用

《英语周报》教师版简介

试论商务英语翻译中的同一性原理

浅论科马克·麦卡锡《路》中的道德责任问题

A Song for Women: Return of Human

文学批评与混沌理论的一次联姻——《混沌之美》介评

第三届全国英语词汇学学术研讨会征文通知

以获取“证书”为导向的论文QQ81995535 商务英语专业教学模式探索——以全国国际商务英语