《文教资料杂志》2014年34期辽宁职称论文

国画欣赏
《左传译注》校点辨正
刘学智
爱情婚姻剧中展现的女性新质
张永蕾
姐妹情谊:米勒小姐的独立意识解析
刘仪华陈琼琼
奥斯卡·加斯纳的痛苦——试析伯纳德·马拉默德《德国流亡者》
于百慧
论英若诚茶馆英译中对老舍戏剧语言的改造
徐子昂
形合意合在《围城》英汉文本中的体现
邱瑾
湘语邵东话助词“倒”语法化
张燎
甘肃甘谷话双字调声学实验研究
黄海英
广告中的语言文化差异——以中西方广告为例
康晓薇
复兴“文化本根”,倡导“缓视微吟”——新形势下语文课堂“美读”现状与
朱开河
寓“读”于“乐”,魅力四射——谈初中语文教学的“读”艺术
姜文宴
让学生在阅读的天空中放飞个性的翅膀
熊剑文
任务驱动式中职语文学习活动研究
蔡志娜
浅谈新课改下的语文教学
张理论
让语文课堂“活”起来
于金凤
预设自我,实现成长——论小学生语文学习的“自主预设”
童晓花
让“生命写作”压倒“生存写作”——谈作文教学改革的出路
徐春兰
网络作文自动评分系统的评述和发展
吴晓萍
苏教版高中语文(必修)作文序列设计的分析与思考
蒋洪君
读新材料,写好作文——关于新材料作文审题分层解析的思考
杨宏国
技工院校语文写作教学新探
沈永兴
视觉传达设计中太极文化理念的表达
潘凡赵新平
尤金·奥尼尔戏剧创作中的道家思想
刘定远
文化学视角下对入职阶段教师专业发展之我见
柏晶
高校图书馆对留学生信息服务初探
夏维
顾恺之与何家英工笔人物画的造型比较分析
赵雄刘显成
浅谈清代瓷器上的暗八仙紋
谭淑骞
二十世纪早期现代绘画中的荒诞化表现特点
郭侈
在声音景观中探寻民族气质——针对泰国音乐“音色”的文化解读
于晓晶
新媒体时代下的大学生社会主义核心价值观教育研究
李明娟杜宝贞
围绕立德树人为根本任务开展大学生社会主义核心价值观教育——以沈阳航空
周驰徐亦晨高磊
大学生日常教育管理中渗透思想政治教育的哲学思辨
张巧凤
历史影像与历史意识
陈琳娜
浅析生活丑与艺术美的审美关系
林楠
二十世纪中期以来美国学前音乐教育课程发展脉络的综述
孙文云
如何在幼师音乐课程中渗透民族传统文化
张萍
论述用摄影画面表现大学生内心世界
王勇
人民民主专政存在必然性的学理分析——重读《哥达纲领批判》有感
侯慧艳
试论马克思主义生态文明观指导下的武汉两型社会建设
梁红敏张晓松
我国基础教育改革的现状及其发展趋势
王宁宁韦红雪
知识创造和应用过程与教育发展过程相关性探析
赵明
雅斯贝尔斯教育思想探要——基于教育活动三要素角度
王成宇
关于加强基层学院学科建设的思考
张磊
艺术院校高层次人才引进机制研究
张卫军
高校青年人才引进与培养机制探究
唐代旻
关爱边缘化学生群体,完善阶梯式人才培养——以西南财经大学天府学院为例
罗文
教师应如何自我排解过重的工作负担
赵仁玉
幼儿园教师职业准入专业理念与情感标准研究
潘定戡
对四川省幼儿教师队伍建设的思考
吴贤雯
基于德育的创业教育探究——以湖州职业技术学院为例
沈玉平
试论如何实现更高质量的职业指导
徐彦秋
班主任工作的实践与感悟
刘振河
高职院校招生的趋势分析与对策研究
胡晓燕胡国兵
关于高职院校单独招生考试考务工作机制浅析
谢雪燕
浅议依法治校背景下的高校学生管理
杨智丽
学生社团的作用及建设途径探索
王迎春
转化“后进生”之我见
曲洪波李淑玲
农村留守儿童家庭教育探析
高雅
试论自闭症儿童的破冰之旅——自闭症孩子对人如何产生关注
魏轶兵
高校思想政治教育引导大学生“精神成人”探析
佘凌燕
校企合作环境下的大学生思想政治教育模式的思考
濮扬
互联网环境下学生思政教育的情理互动机制研究
王敏
网络视阈下提高大学生思政教育实效性的思考
吴垚
安全教育在大学教育中的延续
赵丽敏
构建多维度保障体系,提升大学生党员质量
论文QQ81995535 杨岑刘诚悦
论大学生创新创业训练计划项目成效的提升
郑玲童
高职院校“双师型”教学团队建设路径探析
张庆林黄志国
基于AHP高校教学改革项目绩效评价指标体系的构建研究
张宏建彭玉华
高校课程考核改革之我见——以华南农业大学为例
李晨光
新形势下基于学习成果的高等职业教育课程评价方式探索
张科丽
对新建本科院校试卷评估系统之思考
辛建军
大学英语听力混合式学习模式需求分析与课程设置研究
李君君陈建龙
课外活动提升高职学生创新能力的对策研究
李紫微
从“以人为本”中透视“以生为本”——浅析新课改下的课堂教学
孟洁
中职幼师教师口语课程教学现状及优化建议
杨玉銮
通过礼仪课提高中等职业学校学生的礼仪素养初探
孟贵会
谈新课改下如何迈向中考
林美燕
“教学做合一”在高中政治教学中的运用
姚强
初中思想品德“三环节”教研策略浅谈
李淑萍
“奇文”共赏,疑义相析——听冀强老师《三民主义》有感
孙林
我对初中语文课堂教学中存在问题的五点思考
马树红
小学语文阅读教学浅探
沈维丽沈维芹
浅析小学作文教学中几点有效策略
李桂荣
新课程理念下农村高中历史教学高效课堂的有效构建
杨小勇
高职服装设计专业教学优化探讨
王君丽
大学生英语口语翻转课堂教学模式的设计
袁炳宏
高校体育专业大学英语课堂有效教学策略探讨——以南京体育学院为例
刘晓明
英语阅读策略训练在大学英语阅读教学中的使用与意义——以“The Im
刘启迪
基于信息技术的教育技术学专业英语教学模式探析
苗青
教师体态语言在小学英语教学中的应用
王丽丽

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《左传译注》校点辨正

爱情婚姻剧中展现的女性新质

姐妹情谊:米勒小姐的独立意识解析

奥斯卡·加斯纳的痛苦——试析伯纳德·马拉默德《德国流亡者》

论英若诚茶馆英译中对老舍戏剧语言的改造

形合意合在《围城》英汉文本中的体现

湘语邵东话助词“倒”语法化

甘肃甘谷话双字调声学实验研究

广告中的语言文化差异——以中西方广告为例

复兴“文化本根”,倡导“缓视微吟”——新形势下语文课堂“美读”现状与

寓“读”于“乐”,魅力四射——谈初中语文教学的“读”艺术

让学生在阅读的天空中放飞个性的翅膀

任务驱动式中职语文学习活动研究

浅谈新课改下的语文教学

让语文课堂“活”起来

预设自我,实现成长——论小学生语文学习的“自主预设”

让“生命写作”压倒“生存写作”——谈作文教学改革的出路

网络作文自动评分系统的评述和发展

苏教版高中语文(必修)作文序列设计的分析与思考

读新材料,写好作文——关于新材料作文审题分层解析的思考

技工院校语文写作教学新探

视觉传达设计中太极文化理念的表达

尤金·奥尼尔戏剧创作中的道家思想

文化学视角下对入职阶段教师专业发展之我见

高校图书馆对留学生信息服务初探

顾恺之与何家英工笔人物画的造型比较分析

浅谈清代瓷器上的暗八仙紋

二十世纪早期现代绘画中的荒诞化表现特点

在声音景观中探寻民族气质——针对泰国音乐“音色”的文化解读

新媒体时代下的大学生社会主义核心价值观教育研究

围绕立德树人为根本任务开展大学生社会主义核心价值观教育——以沈阳航空

大学生日常教育管理中渗透思想政治教育的哲学思辨

历史影像与历史意识

浅析生活丑与艺术美的审美关系

二十世纪中期以来美国学前音乐教育课程发展脉络的综述

如何在幼师音乐课程中渗透民族传统文化

论述用摄影画面表现大学生内心世界

人民民主专政存在必然性的学理分析——重读《哥达纲领批判》有感

试论马克思主义生态文明观指导下的武汉两型社会建设

我国基础教育改革的现状及其发展趋势

知识创造和应用过程与教育发展过程相关性探析

雅斯贝尔斯教育思想探要——基于教育活动三要素角度

关于加强基层学院学科建设的思考

艺术院校高层次人才引进机制研究

高校青年人才引进与培养机制探究

关爱边缘化学生群体,完善阶梯式人才培养——以西南财经大学天府学院为例

教师应如何自我排解过重的工作负担

幼儿园教师职业准入专业理念与情感标准研究

对四川省幼儿教师队伍建设的思考

基于德育的创业教育探究——以湖州职业技术学院为例

试论如何实现更高质量的职业指导

班主任工作的实践与感悟

高职院校招生的趋势分析与对策研究

关于高职院校单独招生考试考务工作机制浅析

浅议依法治校背景下的高校学生管理

学生社团的作用及建设途径探索

转化“后进生”之我见

农村留守儿童家庭教育探析

试论自闭症儿童的破冰之旅——自闭症孩子对人如何产生关注

高校思想政治教育引导大学生“精神成人”探析

校企合作环境下的大学生思想政治教育模式的思考

互联网环境下学生思政教育的情理互动机制研究

网络视阈下提高大学生思政教育实效性的思考

安全教育在大学教育中的延续

构建多维度保障体系,提升大学生党员质量

论大学生创新创业训练计划项目成效的提升

高职院校“双师型”教学团队建设路径探析

基于AHP高校教学改革项目绩效评价指标体系的构建研究

高校课程考核改革之我见——以华南农业大学为例

新形势下基于学习成果的高等职业教育课程评价方式探索

对新建本科院校试卷评估系统之思考

大学英语听力混合式学习模式需求分析与课程设置研究

课外活动提升高职学生创新能力的对策研究

从“以人为本”中透视“以生为本”——浅析新课改下的课堂教学

中职幼师教师口语课程教学现状及优化建议

通过礼仪课提高中等职业学校学生的礼仪素养初探

谈新课改下如何迈向中考

“教学做合一”在高中政治教学中的运用

初中思想品德“三环节”教研策略浅谈