《文教资料杂志》2015年14期思政统计源期刊

国画欣赏
嵇康论体散文的叙事性初探
梁伟林
入“镜”与行者的颠倒梦想——浅析《西游补》中的情与梦
欧阳思雨
胡正言“两谱”审美倾向刍议
宋文文
何来“春风”,为何“沉醉”?——再读郁达夫小说《春风沉醉的晚上》
周虹云
抒情压倒了理性——论《心灵史》批判力的丧失
胡庆章
《北方的河》:重构当代“超我”的生命精神
李家富陈俐
突围后的困惑——我国九十年代女性写作境遇之反思
山郁兰
从批判现实主义角度分析《傲慢与偏见》
王美岭
浮士德:集体信仰时代的终结者
郑汉生
疾病的隐喻——论陀思妥耶夫斯基笔下的女性“圣愚”
庄敏
论《乌有乡消息》对“进步”话语的质疑
高莹吕姝婧
浅谈美国廉价西部小说
余文娟
“一+名1+名2”结构句法功能及其构成成分分析
曹燕
现代汉语外来词的类词缀化——以“秀”和“卡”为例
庞海燕
论语言相对主义对精神生活的影响
梁心怡
从“历史的”福音书到“浪漫的”福音书
曾笑栗
浅析网络流行语消失的原因
范茹
中美领导人的言语幽默艺术
张雷刚
从《黑箭》中译看文化意象翻译的等效层次
邹维佳
从功能对等理论看电子商务术语的翻译
杜海紫
略谈英汉词汇文化意义的差异
李碧艳马军校
文化育人视阈下应用写作课程文化建设研究
罗国仕周演华
拒绝平庸——例谈高中记叙文写作选材远离平庸化
封华
中国古代文学比附批评与广告营销的互动教学研究
袁志成
浅论语用学视野下的教师课堂语
张宏芳
巧用“博学研讨”,激发兴趣学好语文
万弢
有效教学理论对高中诗歌教学的启示
陆菲
如何使用教材培养学生的语文能力
陈丽娟
问渠那得清如许,为有源头活水来——浅议苏州园林楹联对语文教学的意义
王利华
初中语文课内外阅读有效结合的策略探究
吴慧平
读中感悟,读中生情,读中明理
谢秀芬
带着问号出发——试谈语文教学中学生质疑能力的培养
魏月琴
如何实现高中语文作业的多样化与实效性
欧阳艺晖
职业学校社团文化的创新研究
唐超金璐
镇江清真茶食文化——以“三京茶食”为例
王宇翔
论优化中国电视剧创意产业的根本之举:确立编剧中心制
寻茹茹
教育类电视剧对当今师范生的价值引领——《虎妈猫爸》热播的启示
陈靖于丹丹
现代青春电影中浓厚的女性主义色彩——以《初恋》、《那些年》、《致青春
朱春洁
论《士兵突击》作为时代精神寓言的标本价值
李超
匠人还是大师?——试论文艺复兴时期艺术家的地位
杨秀娟
浅谈金石画派的影响及其对当代画坛的启示
刘蕴林
理查·斯特劳斯交响诗中乐队的管弦乐法布局与乐曲结构的关系(一)
黄惠力
服装设计的综合民族风格初探
赵漫飞
心灵哲学视阈中功能主义的科学路径探析
徐姗盛士涛
费尔巴哈的人本学思想对当今教育的启示
张蕊
构建“三位一体”的民族地区高校大学生社会主义核心价值观培育体系
罗融华
洪荒的隐去与自由的构建——简论赵宋光的美育思想与理论贡献
朱超毕敬
黄宾虹书法与其山水画线条审美特征在教学中的思考
彭育龙
试论学前美术教育的语言锤炼
姚瑞
学前教育美术课中探究式教学应用初探
李婧一
浅论邓小平新时期军事思想
李黎炜
“四个全面”战略布局思想之理论创新
吕高安
低碳经济的生态伦理思考
刘菁
马克思生态思想视阈下中国生态休闲教育发展探究
陈锐浩
《大学》对当下高校德育教育的启示
王国雄
浅析高校思想政治教育与心理健康教育的结合
杨恒宋杨
坚持“落小、抓细、务实、守恒”,提升学校德育工作水平
李多海论文QQ81995535
论如何从多方面着手提高德育教学的实效性
代羽岚
职业院校德育创新的方法与途径——以辽宁职业学院为例
王晓锋
略论教师发展的价值导向
尼珊瑜
高校教师专业发展的研究——以浙江海洋学院萧山科技学院为例
张永正
美国NCATE评估制度对我国教师教育的启示
马骞
社交网络语境下的辅导员沟通素养刍议
张炜炜
浅谈素质教育的否定之辞
刘洪
大学生无聊研究综述
王岚曹燊杨保宁
大学生社会观察行为调查研究
王常静
以塑造高职学生职业人格为目标的心理健康教育新模式
何炎芬
新媒体时代高职学生媒介素养现状及提升策略研究
马艳闫庆
组建兴趣班在高职院校学风建设中的作用探索
蔡昊
基于人本管理视角的高校学生管理工作的4S模式设计
崔璨
大学毕业生职业适应期常见问题探析
吴天真
高职院校开展精细化职业指导浅探
方丹
助力困难学生生涯发展,开创就业帮扶新模式——来自徐州工业职业技术学院
李鹏朱伟军
南通大学医学专业大学生专业满意度调查
包怡宁连玉龙肖静丁慧邢晓源李百胜刘梦
我国农村学前教育与教育公平问题探析——以教育券为视角
刘方然
浅析陶行知“艺友制”中的“同伴互助”思想
耿祝芳
苏霍姆林斯基教育思想对我国中小学减负的启示
刘帅
后喻文化视角下小学师生关系探析
周姗姗
幼儿教师话语霸权的消解策略
郑伟芬
经济结构调整与产业经济学教学改革
张月友
学前教育学教学对高职幼师生职业规划的促进
周绍梅
台湾地区九年一贯课程下协同教学之思考
林耀
“962”课堂教学模式改革探讨
蒋婵
浅析中小学教学中存在的两大问题
年华
试论初中历史教学中的抽象概念——以人教版《中国历史》七年级上册为例
王艳丽
初中回归生活世界的地理教学的实践与探究
毛锦燕
大学英语教师网络信息素养调查与对策研究——以南通地区高校为例
施皓高颖
网络教学环境下高中生英语自主学习能力研究
林妍
国内外关于自主听力的研究
孙维琪

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嵇康论体散文的叙事性初探

入“镜”与行者的颠倒梦想——浅析《西游补》中的情与梦

胡正言“两谱”审美倾向刍议

何来“春风”,为何“沉醉”?——再读郁达夫小说《春风沉醉的晚上》

抒情压倒了理性——论《心灵史》批判力的丧失

《北方的河》:重构当代“超我”的生命精神

突围后的困惑——我国九十年代女性写作境遇之反思

从批判现实主义角度分析《傲慢与偏见》

浮士德:集体信仰时代的终结者

疾病的隐喻——论陀思妥耶夫斯基笔下的女性“圣愚”

论《乌有乡消息》对“进步”话语的质疑

浅谈美国廉价西部小说

“一+名1+名2”结构句法功能及其构成成分分析

现代汉语外来词的类词缀化——以“秀”和“卡”为例

论语言相对主义对精神生活的影响

从“历史的”福音书到“浪漫的”福音书

浅析网络流行语消失的原因

中美领导人的言语幽默艺术

从《黑箭》中译看文化意象翻译的等效层次

从功能对等理论看电子商务术语的翻译

略谈英汉词汇文化意义的差异

文化育人视阈下应用写作课程文化建设研究

拒绝平庸——例谈高中记叙文写作选材远离平庸化

中国古代文学比附批评与广告营销的互动教学研究

浅论语用学视野下的教师课堂语

巧用“博学研讨”,激发兴趣学好语文

有效教学理论对高中诗歌教学的启示

如何使用教材培养学生的语文能力

问渠那得清如许,为有源头活水来——浅议苏州园林楹联对语文教学的意义

初中语文课内外阅读有效结合的策略探究

读中感悟,读中生情,读中明理

带着问号出发——试谈语文教学中学生质疑能力的培养

如何实现高中语文作业的多样化与实效性

职业学校社团文化的创新研究

镇江清真茶食文化——以“三京茶食”为例

论优化中国电视剧创意产业的根本之举:确立编剧中心制

教育类电视剧对当今师范生的价值引领——《虎妈猫爸》热播的启示

现代青春电影中浓厚的女性主义色彩——以《初恋》、《那些年》、《致青春

论《士兵突击》作为时代精神寓言的标本价值

匠人还是大师?——试论文艺复兴时期艺术家的地位

浅谈金石画派的影响及其对当代画坛的启示

理查·斯特劳斯交响诗中乐队的管弦乐法布局与乐曲结构的关系(一)

服装设计的综合民族风格初探

心灵哲学视阈中功能主义的科学路径探析

费尔巴哈的人本学思想对当今教育的启示

构建“三位一体”的民族地区高校大学生社会主义核心价值观培育体系

洪荒的隐去与自由的构建——简论赵宋光的美育思想与理论贡献

黄宾虹书法与其山水画线条审美特征在教学中的思考

试论学前美术教育的语言锤炼

学前教育美术课中探究式教学应用初探

浅论邓小平新时期军事思想

“四个全面”战略布局思想之理论创新

低碳经济的生态伦理思考

马克思生态思想视阈下中国生态休闲教育发展探究

《大学》对当下高校德育教育的启示

浅析高校思想政治教育与心理健康教育的结合

坚持“落小、抓细、务实、守恒”,提升学校德育工作水平

论如何从多方面着手提高德育教学的实效性

职业院校德育创新的方法与途径——以辽宁职业学院为例

略论教师发展的价值导向

高校教师专业发展的研究——以浙江海洋学院萧山科技学院为例

美国NCATE评估制度对我国教师教育的启示

社交网络语境下的辅导员沟通素养刍议

浅谈素质教育的否定之辞

大学生无聊研究综述

大学生社会观察行为调查研究

以塑造高职学生职业人格为目标的心理健康教育新模式

新媒体时代高职学生媒介素养现状及提升策略研究

组建兴趣班在高职院校学风建设中的作用探索

基于人本管理视角的高校学生管理工作的4S模式设计

大学毕业生职业适应期常见问题探析

高职院校开展精细化职业指导浅探

助力困难学生生涯发展,开创就业帮扶新模式——来自徐州工业职业技术学院

南通大学医学专业大学生专业满意度调查

我国农村学前教育与教育公平问题探析——以教育券为视角

浅析陶行知“艺友制”中的“同伴互助”思想

苏霍姆林斯基教育思想对我国中小学减负的启示

后喻文化视角下小学师生关系探析

幼儿教师话语霸权的消解策略