教育与职业
来源:本站原创 更新:2016/6/30 字体:
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湖南铁道职业技术学院
新农村建设视野下的农村职业教育定位
马建富;我国农村职业教育发展的政策变迁、政策环境及路径选择
习勇生;杨挺;高职院校产学结合、校企合作内部机制建设探析
胡邦曜;从治理分析的视角谈高职院校与企业伙伴关系的构建
孙云志;何玉宏;美国研究型大学重构本科教育的新思路
刘海燕;潘金林;澳洲与北欧留学生教育政策及其特点分析
燕凌;洪成文;行动体系课程视野下中职教师教学能力促进机制的构建
张国红;梯度开发:区域教育可持续发展的战略对策
董文军;对“校企合作、工学结合”人才培养模式的思考与实践
刘凤云;高校泛行政化管理趋向探微
曲谏;科学发展与高校中层管理者职业化的思考
景亭;褚晓红;浅析我国本科教学评估反馈有效性
涂春花;高职院校校内实训基地建设管理的思考与实践
马连华;地方工科院校毕业生质量评价研究
黄超;浅谈以社会需求为导向的高等职业技术教育人才培养模式
刘亚平;农村医学人才“订单式”培养模式的可行性研究
黄林邦;刘民;肖呈生;高职教师管理有效性实现模式初探
彭友华;浅谈高职院校特色文化建设
王磊;基于TQM的教学质量保障系统运行设计研究
杨亮;高职教师教书育人的价值向度
程莉;论高职教师专业成长与研究型教师的培养
高文;信息化环境下教师学习活动探究
刘雪锋;张虎;教师量化管理制度对高校教师文化的影响
赵伟;黄国昌;浅析新形势下高校辅导员队伍的专业化建设
曹红战;论教师教育应首重“情感教育”
计宇;论钢琴教师职业素养的自我完善
谭缨英;以科学发展观推进高职院校思想政治教育
咸立双;王梅平;生命关怀是高校思想政治教育落实科学发展观的新课题
唐自力;邓丽群;高职院校学生政治认知能力探析
张世金;论适应和谐社会要求塑造大学生理想人格
郑小丽;和谐社会视域下的教育伦理建设
曹和修;高职学生职业心理发展问题分析与研究
胡剑虹;网络文化对大学生心理素质的影响及对策
林永惠;我国大学生创业教育探析
徐园媛;女大学生就业心理分析及对策
王丽;论中美素质教育的异质性
戴前伦;韩国道德教育特色及对我国高校德育的启示
刘成荣;大学英语教学中人本主义活动的设计和运用
唐明凤;再议建构主义理论下的数学教学
孙庆利;曹志军;高职创意经济类人才创意创新能力培育探析
陶学忠;高职计算机类专业教学改革实践与探索
李璇;论高等数学教学中学生应用能力的培养和提高
孟玲;基于学科性质和需求的我国法律教育模式探讨
刘迎新;高职旅游管理专业工学结合人才培养模式的探索与实践
黎森;王娜;浅谈高校本科文秘教育实践型教学模式的构建
高静波;对高职通信工程类专业人才培养模式改革的思考
张雷霆;软件人才创新教育培养模式的研究与实践
程静;孙占锋;浅谈体育院校大学生人文素质教育
刘鹏启;邵月;试论高校美术教学中学生创造性思维的培养
代祥勇;声乐教学的民族文化之思
李军;高职院校组织精品课程建设的实践探索
王燕;王小芳;李靖;论高职教育中基于工作任务进行课程内容组织的必要性
张智;对高校思想政治理论课教学改革的思考
熊来平;丰根凤;新形势下大学生职 论文QQ81995535 业生涯规划课程教学改革的探索
尹玉斌;董利;法理学课程教学改革探索
刘杰明;对“语言学概论”课程改革的若干思考
肖灵;“网络营销”课程“学习包”的开发与实践探索
白晨星;“建设工程监理”课程改革的探索与实践
孟韬;李海南;关于高职高专“钢琴基础”课程教材建设的思考
耿燚;黄立凡;高职院校计算机网络技术专业实践教学体系的构建
周爱霞;唐靖;高职高专多媒体英语教学的应用
张贺玲;浅议日语精读课多媒体教学的利弊与对策
胡志华;数学物理方法教学方式的改革探索
赵永林;仲崇贵;师范生物理课堂提问存在的问题及教学对策
黄生学;樊雅平;曾令宏;情景案例教学法在高职院校法律课教学中的应用
唐星;“中国近现代史纲要”教学增强实效性应做到四个“结合”
陈永亮;大学通识教育的理念与实践探索
刘建佳;高职教育的人文诉求
王华;论职业教育在优化农村劳动力素质中的作用
潘敏;论思想政治教育的人格塑造功能
徐小波;当代大学生人生价值观误区及对策分析
温春继;高职生恋爱误区及其教育对策
曹士东;大学生社会化家庭影响因素的分析及教育对策研究
王德强;唐雪雷;李志刚;大学生迷恋网络的原因与对策分析
安凤琴;学生顶岗实习伤害事故预防探析
龙伟忠;论大学生礼仪教育的现代价值
高暐;论护理专业大学生的情商教育
李秀丽;李文妮;高校实施学年电子注册遇到的困难与应对策略
徐兆学;对高校“就业中心论”的几点思考
谢芳;高职院校举办技能大赛的实践与探索
张卿;浅议音乐教育在高校实施素质教育中的作用
姚晓宇;突出“教师口语”训练特色初探
陆妙琴;多媒体应用于医学免疫学教学的优缺点
杨丽娟;胡洁;曾瑞红;几种不同类型体育运动项目在构建大学生健康心理中的作用
温兴满;普通高校构建健身体育课程体系的设想
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