《语文学刊(外语教育教学)杂志》2009年04期甘肃英语教学正高论文要求

从标记理论看英语词汇中的性别歧视
曾艳;
场依存/独立认知风格与中国学习者英语交流表现之间关系研究(英文)
郭力;
英汉动物词汇的文化内涵对比与研究
冯刚;
论英汉死亡委婉语中死亡隐喻的相似性
林伟;
基于违背合作原则的汉英言语幽默分析(英文)
谢小红;
探微英语平行结构
王毅雯;
礼貌原则研究概述
王冲;
刍议英语霸权现象
邢加新;
谈跨文化交际之非语言交际
安书军;
英汉词汇负迁移研究
侯铮;任妍;
跨越时空的怀疑论视角——多恩与T.S.艾略特诗作之比较(英文)
胡素莲;
多克特罗《拉格泰姆时代》中的新历史主义(英文)
陈晓飞;
戴维·洛奇小说的艺术特色——以《小世界》和《换位》为例
余丹;
美国本土文学的代表——解读《最后的莫西干人》
张慧诚;
中国母亲在女儿面前“他者”的形象——解读《喜福会》中的中国母亲的不同
彭晓燕;
美国梦的双重现实——浅析《典型美国人》中张家人的经历(英文)
高瑞霞;
两性话语交际的对决——《白象似的群山》对话分析
周瑶;
不瘟不火恰到好处——查尔斯·兰姆Poor Relations的风
陈梅;王占斌;
一朵永远绽放的玫瑰:析《献给艾米丽的玫瑰》玫瑰之象征(英文)
田迎春;
哈姆雷特,具有人文精神的高贵骑士(英文)
黄丽娜;
《一报还一报》中的和谐意识
张松林;
《审判》中女性形象及情感关系
马斐;
叶赛宁,乡村最后一个诗人
宋玲玲;
莫言与亨利·菲尔丁在人物塑造上的比较
许静;
浅谈《红与黑》中于连的爱情悲剧
邵晓芳;
翻译博弈论概述
韩静;
论文QQ81995535
由“翻译适应选择论”角度浅析佛经与《圣经》翻译
汪洋;
《秋声赋》中拟声词的翻译补偿探析
段彦艳;许卓妍;
翻译单位的选择
张超;
从德国功能翻译理论来看商标翻译的原则
邓文生;吴艳;
译心译意——从整体意义对等论角度看《鹿柴》的三种英译本
李双燕;
鲁迅林语堂翻译比较
马骁;
从功能目的论看戏剧翻译的评价标准(英文)
李晓红;
小议“山寨”的隐喻意义及其汉英翻译
马雪静;
字面义和隐含义的翻译——以《红楼梦》英文译本为例(英文)
宏杰;井伟;
试论法律法规翻译的标准
任玉江;方虎天;
简论信息时代的翻译教学改革
李艳茹;
整体听写在语言学习中的运用(英文)
武海燕;
局域网中交互式英语教学模式实践研究
李睿泽;
高职院校学生英语学习策略——以其高考成绩为例
袁行;
试论影响大学生英语口语交际的因素(英文)
范金玲;杨丽;
在外语学习环境下影响语用能力的决定因素分析(英文)
吴白音那;
大学生英语听力焦虑研究(英文)
程利平;
试论大学英语课中的词汇教学
王丽娜;
对外语科研方法论的研究
史平;
计算机媒介交流语言学习:问题与对策
王勃然;
建立在需求分析基础上的英语课程设计(英文)
孙娟娟;王会刚;
大学体验英语单词记忆方法探索
梁娜;
大学英语写作教学模式创新
徐彬;
对高中英语新课标实施中问题和困难的几点思考
洪颖;
从心理语言学角度探讨如何加强学生的听力理解(英文)
喻晖;
独立学院英语专业实践教学改革模式初探
刘芬;黄崇珍;
浅析教学改革中大学英语教师角色的转变
李艳;
听说能力的影响因素及应对策略
李庆新;李莉;
如何提高大学生英语阅读能力
薛金梅;
培养适应地方经济发展的应用型外语人才——以河北省石家庄市为例
段彦艳;
克拉申二语习得理论在英语听力教学中的应用(英文)
金光宇;
谈外语教学中情境的创设
冯建瑞;方青卫;
建构主义教学观下的支架式教学实证研究
张霞;
高校英美文学教学中的问题及对策
史忆;
大学英语四级听力应试技巧
郭芳;
非英语专业本科生英语学习风格和学习成绩的相关研究
史春柳;
如何解决高职英语教育与实践相脱节的问题
薛畅;
英语阅读中自上而下的加工(英文)
洪颖;
大学生英语写作中的母语负迁移及教学启示
任妍;侯铮;
从终身学习谈英语教师的自身提高
余书琴;
试论建构主义学习理论对高职日语教学的启示
罗如新;
如何运用交互式电子白板优化中职英语课堂教学
刘永红;
亨利·詹姆斯作品中女性人物的影视改编(英文)
周琳;
从普利策摄影奖透析美国新闻摄影的伦理道德观
吕梅;
来稿要求

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从标记理论看英语词汇中的性别歧视

场依存/独立认知风格与中国学习者英语交流表现之间关系研究(英文)

英汉动物词汇的文化内涵对比与研究

论英汉死亡委婉语中死亡隐喻的相似性

基于违背合作原则的汉英言语幽默分析(英文)

探微英语平行结构

礼貌原则研究概述

刍议英语霸权现象

谈跨文化交际之非语言交际

英汉词汇负迁移研究

跨越时空的怀疑论视角——多恩与T.S.艾略特诗作之比较(英文)

多克特罗《拉格泰姆时代》中的新历史主义(英文)

戴维·洛奇小说的艺术特色——以《小世界》和《换位》为例

美国本土文学的代表——解读《最后的莫西干人》

中国母亲在女儿面前“他者”的形象——解读《喜福会》中的中国母亲的不同

美国梦的双重现实——浅析《典型美国人》中张家人的经历(英文)

两性话语交际的对决——《白象似的群山》对话分析

不瘟不火 恰到好处——查尔斯·兰姆Poor Relations的风

一朵永远绽放的玫瑰:析《献给艾米丽的玫瑰》玫瑰之象征(英文)

哈姆雷特,具有人文精神的高贵骑士(英文)

《一报还一报》中的和谐意识

《审判》中女性形象及情感关系

叶赛宁,乡村最后一个诗人

莫言与亨利·菲尔丁在人物塑造上的比较

浅谈《红与黑》中于连的爱情悲剧

翻译博弈论概述

由“翻译适应选择论”角度浅析佛经与《圣经》翻译

《秋声赋》中拟声词的翻译补偿探析

翻译单位的选择

从德国功能翻译理论来看商标翻译的原则

译心译意——从整体意义对等论角度看《鹿柴》的三种英译本

鲁迅林语堂翻译比较

从功能目的论看戏剧翻译的评价标准(英文)

小议“山寨”的隐喻意义及其汉英翻译

字面义和隐含义的翻译——以《红楼梦》英文译本为例(英文)

试论法律法规翻译的标准

简论信息时代的翻译教学改革

整体听写在语言学习中的运用(英文)

局域网中交互式英语教学模式实践研究

高职院校学生英语学习策略——以其高考成绩为例

试论影响大学生英语口语交际的因素(英文)

在外语学习环境下影响语用能力的决定因素分析(英文)

大学生英语听力焦虑研究(英文)

试论大学英语课中的词汇教学

对外语科研方法论的研究

计算机媒介交流语言学习:问题与对策

建立在需求分析基础上的英语课程设计(英文)

大学体验英语单词记忆方法探索

大学英语写作教学模式创新

对高中英语新课标实施中问题和困难的几点思考

从心理语言学角度探讨如何加强学生的听力理解(英文)

独立学院英语专业实践教学改革模式初探

浅析教学改革中大学英语教师角色的转变

听说能力的影响因素及应对策略

如何提高大学生英语阅读能力

培养适应地方经济发展的应用型外语人才——以河北省石家庄市为例

克拉申二语习得理论在英语听力教学中的应用(英文)

谈外语教学中情境的创设

建构主义教学观下的支架式教学实证研究

高校英美文学教学中的问题及对策

大学英语四级听力应试技巧

非英语专业本科生英语学习风格和学习成绩的相关研究

如何解决高职英语教育与实践相脱节的问题

英语阅读中自上而下的加工(英文)

大学生英语写作中的母语负迁移及教学启示

从终身学习谈英语教师的自身提高

试论建构主义学习理论对高职日语教学的启示

如何运用交互式电子白板优化中职英语课堂教学

亨利·詹姆斯作品中女性人物的影视改编(英文)

从普利策摄影奖透析美国新闻摄影的伦理道德观

来稿要求

不瘟不火恰到好处——查尔斯·兰姆Poor Relations的风