辽宁教育
来源：本站原创 更新：2016/7/13 字体：
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盖州市第一高级中学
走出专业成长的“高原期”
刘党桦“翻转课堂”要抓住“服务学生”的关键点
李明环 李吉波课堂,可以这样“翻转”——以《莲叶青青》的教学为例
李伟忠“翻转课堂”不应再次加重学生负担
杨升美基于生态视角的“翻转课堂”应用于高中英语教学的可行性分析
于江泠翻转课堂在初中英语教学中的应用思考
杜金津微课程:新时期教师专业发展的新路径
王福华 秦晓霞引入微课程,助力高中英语教学
刘丽丽对翻转课堂的若干思考
刘冬冬辩证地理解“学教统一”原则
王成 郑海燕“语文成长化”:语文课堂教学的实然选择
邵军模型建构:全方位引导学生构建乘法概念——以“等量组的聚集模型”和“倍
刘爱东教师资格证国考背景下的师范生实践智慧特质
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申艳秋小学综合实践活动课程资源开发现状及改进策略研 论文QQ81995535 究——以大连中山区和西岗
刘静再论“和易教育思想”
田奇述巧用沙地文化资源 构建生态作文教学
蒋海燕沙地文化课程:让儿童生活与语文实践和谐相融
樊裔华基于“预学”学情的初中数学学科教学流程再造研究
张鑫加拿大测试卷对我国小学“数与运算”教学的启示
刘国强在土楼环境中开展科学实验的探究
江剑锷有效数学课堂要厘清“三源”与“三路”
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翁振东小学美术学科常态课教学的策略探究
黄永龙说理文:为发展学生的说理智慧而教
周乐小学英语教学中渗透德育的实践与研究
费如春“巧”掀数学课堂小高潮
林振明我的学生叫“Sandy”
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陈海婴撬动问题杠杆 提高小学生数学学习能力
周小青2015年高考作文题:“社会”与“人生”主打 “科技”与“文化”点
王淦生
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