内蒙古教育
来源：本站原创 更新：2016/7/14 字体：
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王焕君高中学生常见心理问题及解决措施
娄智星在合作学习中培养孩子倾听和交流的习惯
韩祥玲让教育改革的“红利”福泽乡村孩子
田玲梅传承地方艺术 彰显“青瓷”文化——小梅镇中心小学“瓷艺”综合实践活
陈益春浅谈班主任工作中的道德教育
崔红艳普通高中社会主义核心价值观教育路径探析
杜莹莹谈学校教育的多元化
魏胜军小学语文苏教版配套软件改进建议
屈阳春难忘那双亮晶晶的眼睛
王伟过程性评价在初中英语教学中的有效性研究
丁美红我的成长经历让我选择做心理咨询师——个人成长分析报告
康丽应用马克思主义哲学阐述校长的实践理性
李漫雪评价——解决小学高年段岗位实践懈怠现象的“灵丹妙药”
王丽萍“学案型”课堂教学模式探究
徐晨燕浅谈教师成长的心路历程
陈思敏语文教学之我见
武晓霞以学定教,强化教学目标设定的导向性
陈红梅让“自主学习”成为语文课堂教学的主旋律
骆文颖吾身三省——对师德、教学及专业成长的思考
路婉莹浅谈“少教多学”模式在小学数学教学中的运用
朱国军爱的润泽,希望的传播——以班主任工作为例
金卫华如何通过批阅作业提高英语教学效果
李静走进儿童的世界,用心灵去赢得心灵
朱妍师生换位让数学教学别致高效
许建荣关注细节 彰显精彩——关注语文课堂细节
郭丽敏从学生角度出发切入教学
丛晓红与君共读,同拾书趣——以《草房子》为例谈谈课外阅读指导的点滴做法
徐满珍文言文实词积累记忆方法
李俊仙新课程背景下小学语文文本解读策略的初探
祁华忠在情境创设中打造高效课堂
石晓琴情到深处滋味浓——谈语境设计与语篇教学
徐晓玲给足学生率性伸展的空间
梁金凤农村初中地理学情调研策略摭谈
周庆万 曹建军以课文为范式的习作教学探究
李旭清让倾听成为英语学习的催化剂
许志凤依托文学经典,探寻文化意蕴
周亚萍高中英语作业分层布置的探索与实践
李倩倩聚焦互动策略 提高口语能力
高晓丽问出精彩 学出滋味——对小学英语课堂提问的几点思考
何芙蓉初中英语阅读 如何突破词汇障碍
钱锦鑫通过有效提问 优化朗读训练
顾晶晶培养小学生口语交际能力初探
李桂容巧妙留白,为作文仿写打造一片天地
施正芳如何在阅读教学中引导学生主动探究
徐喜凤小学英语高年级分层教学的思考
王静浅论音乐在高中英语课堂教学中的应用
刘若霞对话教学策略在高中历史课堂中的实践
黄东奎小学低段“诗意化”阅读教学例谈
周建霞探究高中英语教学中对多媒体技术的运用 论文QQ81995535
赵宗福浅说讲述法梳理历史事实教学策略
季冬英论小学英语文本情境图的有效运用
丛志峰把握时机,优化阅读教学提问策略
高丽环基于儿童立场的英语文本再构之探索
陈云审美教育在小学语文教学中的渗透分析
张顺国浅谈小学英语教学的改进
王晓霞叩开小学英语学习的兴趣之门
顾亚清小议如何提高中学语文阅读教学的效果
韩洪玲习惯是英语教学课堂高效的基础
冯亚云如何让小学语文课堂更好地促进学生能力的发展
郭炳文课上课下演绎英语教学的精彩瞬间
许海燕开放式教学——小学英语课堂的教学新方式
王俐佳阅读收获成功——浅谈初中生课外阅读指导
陈蕴琴常用高中物理教学设计指导思想研究
张士峰谈小学信息技术教学中学生的自主性
章宏如DNA粗提取与鉴定实验中材料的选取和比较
张爱芳开展合作学习,构建实效初中数学课堂
颜光红精彩从生活实际中绽放
王水龙让数学在梳理中升华
孙祥翔学习金字塔理论下的高中信息技术教学改进
张强优化提问,构建高效初中数学课堂
钱红梅生活元素在初中化学教学中的应用与探索
黄亚梅对提高笔算除法教学有效性的思考
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李海峰紧跟时代步伐 不做out老师——浅谈中学音乐教师的专业成长
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吴冬梅谈小学音乐教学中的审美教育
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