中国信息技术教育
来源:本站原创 更新:2016/7/15 字体:
大 小
网络时代,你我并不孤独
江伟硕;关于举办音乐创作培训班的通知
让网络学习共同体活力永驻
江伟硕;网络学习共同体的成员组织策略
卫才友;采精细管理之法,助百花齐放之势
李运栋;明确主题,永葆活力——以网络课程“数字摄影技术与艺术”为例
柳素芬;《东湖论道·桂子山宣言》诞生记
焦建利;数字的震惊
金陵;技术现象学之思
魏宁;整合Q动Q研资源
彭敦运;不简单的画图软件——自相似的漫步
陈凯;做一名小有成就的教师——为师者的十项修炼(下)
夏永军;做个“文武双全”的信息技术教师
周建峰;《信息获取的一般过程》教学设计
陆洪霞;《“形状补间”动画》教学设计
钱卫清;指引 支架 反馈——高中信息技术“主动学习型课堂”的构建
周玳珈;小学信息技术课堂情感目标达成策略
何岳冰;信息技术教材插图研究——以浙教版初中信息技术教材为例
胡来林;张成;谈信息技术课堂的“先学后教”
魏一静;Christmas is coming教学设计
艾蒙群;张洪锐;技术促进语言运用的小学英语教学——兼评Christmas is co
韩秋枫;尉小荣;分享智慧,创造无限——第九届NOC活动网络教研团队决赛有感
楚佩璐;李琦;夏天红;对小学英语23号团队的点评和思考
吴秉健;多媒体在地理教学中的“创感”特质刍议
齐顺青;暗战:Web服务器的攻与防(上)
刘树明;《多功能音乐电子书》课件制作综述
徐玉枝;优质PPT课件的设计与制作策略(五) 如何用PPT制作交互式课件
胡国华;开源软件教育应用研究
尤众喜;把酒坛子还我的酒舫
周永厚;扶贫支教中的班级网络互联教学
戴进;我们的课堂如何运用电子书包
李华隆;从课程整合走向教学应用创新——NOC教学实践评优赛项解读
蒋鸣和;征战游戏世界 华硕K43TA特“双枪”助阵
在地理课件中体现学生主体性——《地球运动》课件的制作与使用
徐天国;葛亚娟;巧妙利用 浑然天成——信息技术与小学语文整合谈
陈海燕;如何制作一个多媒体课件
韦贵阳;巧用多媒体课件培养幼儿的创造性思维
潘静叶;信息化资源建设和应用中的问题及对策
潘旭杰;交互式电子白板在生物课堂教学中的优势
穆宇峰;创设教学情境,让生活走进数学大课堂
姜秀敏;做一个善于评价的教师——在信息技术教学中完善评价环节
陈怡;多媒体对英语教学的优化与强化
贺琴芬;多媒体优化拼音常态课
云霞;多媒体辅助数学教学的优势与误区
王柏玉;信息技术为古诗文教学搭建桥梁
周祺娜;巧用多媒体优化英语课堂教学
刘金秀;多媒体为低年级数学教学注入新活力
汪海燕;浅谈农村教师运用多媒体教学的利弊
曾晓雯;计算机辅助体育教与学
刘鹏杰;“球状”QQ空间辅助教学的思考
刘成昌;多媒体使语文教学延展升华
殷春亚;避免多媒体课件中 论文QQ81995535 的信息过载
杨海龙;信息技术——家园共育大舞台
庄丽萍;在信息技术课上培养小学生的信息素养
代春山;走出政治多媒体教学的误区
陈祚军;浅谈初三信息技术加试复习方法
侯冰冰;浅谈信息技术资源在化学教学中的开发与利用
钱兵;应用多媒体提升作文教学质量
刘丽丽;信息化推动学校档案管理工作
黄佩谊;
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)