职教论坛
来源：本站原创 更新：2016/7/15 字体：
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“育人”而非“制器”
吴晓义;职业技术院校毕业生的就业质量问题和对策建议
杨金土;职业教育规律性探索
齐爱平;中等职业学校教师的职业怠倦的调查研究
李源;李琼;职与技并重是高等职业技术教育内涵发展的关键
黄成夫;论高职的教育类型——兼论技术与职业教育的内涵
杨哲生;论地方高职院校的科学发展
唐智彬;河南农村成人教育机构的缺失与重构
姚远峰;齐礼良;刘炳辉;继续教育与职业生涯规划结合构建终身学习机制
李豫黔;秦素碧;浅谈成人教育学校校长的再造
庞明强;顾冶平;建筑业农民工培训机制研究报告
谢芬芳;谢新会;李彤;曾红梅;对我国中等职教师资培训的再思考
李双雁;职教集团的组织结构与管理体制
职业教育观念与职业教育制度的变迁——新制度经济学的解释
终身教育立法的国际比较与评析
普通高中技术课程实施的问题与对策
美国大学职业生涯规划服务质量研究
综合性大学举办高等职业教育的现实基础与内部治理模式——基于资源和能力
从巴洛夫与福斯特的论战看我国农村职业教育的发展
吕莉敏;人的全面发展与高职教育管理体系的创新
杨东铭;论城乡职高学生的异同及教育对 论文QQ81995535 策
李慧;高职院校二级管理模式下兼职教师队伍建设的实践与反思
顾蓓熙;台湾技职教育发展的新趋势及其启示
周正;我国技能型人才开发利用的历史溯源
郎群秀;《职教论坛》2008年栏目设置及用稿要求
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