职教论坛
来源：本站原创 更新：2016/7/16 字体：
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农民工“三有一无现象”要不得
庄西真;投稿须知
“现代职业教育体系”命题探析
张振元;现阶段中国职业教育的“四大命题”
徐平利;职业教育学研究对象之确定
马君;推进职业教育均衡发展的国际性普遍规律
王琴;郭扬;不同地区职业教育发展重点及其地方政府努力程度——基于全国各地教育规划
马树超;张建华;郭文富;- 论文QQ81995535
德国转型期推进区域职业教育均衡发展的政策分析
杨琳;张晨; 国家示范性高等职业院校建设成效及后续发展问题——以首批示范性建设院校
黎荷芳;高职教育产学研合作平台的搭建及相容性探讨
洪霄;中国开放大学的本土探索与推进路径研究——兼论广播电视大学的历史变迁与
孔令军;远程教育教师专业化发展策略探析
李云芳;我国中高职教育贯通培养模式探析
杨长亮;改革开放后我国职业学校学生直接升学制度研究综述
李红卫;论技术教育的发展
李艳霞;夏建国;学术前沿
我国职教教师资格制度有效性研究
查吉德;高等职业院校教师转型问题分析及对策研究
沈苏林;职业院校“三师型”教师队伍建设的困难及对策
何晓民;刘扬军;农村中职教师专业化发展的困境与路径探究
陈水平;潘建华;STW:研究现状、改革实践与内涵辨析
李德方;资源整合:职业教育实训基地有效发展的重要路径
李钰;德国职业教育资助制度的三大支柱
高佳;职业技术教育视域下“师徒”传承文化研究
路宝利;赵友;
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