上海教育
来源：本站原创 更新：2016/7/24 字体：
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抓住人才培养的“纲”和“本”
本刊评论员示范引领,打造中职学校改革升级版
陈效民Made in上海
詹章视窗
双周
课标的意义
基于课标而非经验
姜新杰课标的“烦恼”
姜新杰多措并举,保障课标有效落实
姜新杰研究入学起点实质上就是在探讨小学教育起点的问题 专访上海市教委巡视
沈祖芸 姜新杰让教学、评价与课程标准共舞
谭轶斌“零起点”教学与评价引发社会热议的思考
沈祖芸共筑教育梦强国梦 2013年上海市庆祝教师节主题活动综述
徐晶晶 李立基致敬 教育功臣
计琳 田博毅兴韦实验探访我国首家文理学院
陈韬让兴韦模式在中国生根发芽
熊丙奇兴韦,这里有一种精神在 对话上海兴韦学院创办人陈韦明
陈韬文理学院:美国顶尖人才的“孵化器”
徐星威廉姆斯学院:为何能成为NO.1?
徐星上大附中:人人皆可“资优”
潘晨聪 薛婷彦激发潜能,满足不同潜质学生的可持续发展
卢广华风华初级中学:寻找“适配”的教育
徐倩崧泽学校:成就学生的全面发展
官芹芳 薛婷彦方培君:用真诚凝聚力量
罗阳佳 薛婷彦寻找高等教育发展的新动力
刘承功跨出一步胜过“纸上谈兵”
徐敏减负也是儿童的一种权利
杨江丁清新校园风气需你我共塑
李北宏小学“零起点”,究竟“零”在哪儿
徐丽遐 张人利 刘京海中国好作业,你做了没有
徐丽遐 鲍鹏山 刘京海- 论文QQ81995535
跨越四十年师生对话的感悟
杨敏毅 坚持体教结合,培育区域特色
顾宏伟大学生创业法律意识培养研究
贾辉电子书包推动教育信息化革命
向江改革纵深,如何激发教师动力
把学生一辈子的成长装在心里
金荣生影响教师课改积极性的几个外部因素
廖飞将教育改革提升为教师专业精神的追求
赵国弟在爱与欣赏中激励教师改革创新
胡宏真心赏识 关注需求
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何项麒“三全导师制”的构建与实践研究
曹圣龙三点入手,广辟蹊径,立德树人
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