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让职教成为更多人选择的光明大道
本刊编辑部动态
英国教育新品种 工作室学校
徐星新在何处?
项目式教学
CREATE技能框架
达·芬奇科学与工程工作室学校 论文QQ81995535 的课程单
邱旻玮基于实际项目的学习,是真正适合21世纪的 专访工作室学校信托基金会
徐星 邱旻玮已开办的工作室学校及其重点方向
徐星“高级”职教
技能赛场展职教实力
王晶莹2013莱比锡世界技能大赛奖牌榜
各显身手
韩国:创新型职业教育体系
王晶莹 薛永红 张贤金日本:职教贯穿于整个学校教育
黄然 田勇 王震英国:灵活开放的资格证书制度
李新璐 姜建成 相岳澳大利亚:“技能型”国家战略
张跃 付洪艳加拿大:应“市”职教
汪春红 刘莉美国:多样化的职业教育体系
马龙敏 王嵩林 魏华亭德国:职教典范
孟红艳 李建新 崔特法国:大规模、多层次、多类型的职教体系
张林 李胜涛瑞典:普通教育和职业教育融为一体
马希文 吴继光 刘小旭瑞士:85%的学生选择职教
张宇 李杰 袁纯芳西班牙:普通教育职业化 职业教育普通化
郭东辉 何静 姜盼中国港澳台:重在实践技能的职业教育
孙薇 刘苏 高国明德国大选后的教育政策走向
俞可追求卓越的美国蓝带学校
张云洁 马海涛马拉拉与巴基斯坦教育
俞可 杨薇印度女性教育:艰难中前行
俞可 胡慧娟绩效工资能改善教学吗?
王湖滨暑假里的学与玩
Diana由历史课程通向国家认同和文化认同
沈融融
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