疯狂英语(理论版)
来源：本站原创 更新：2016/7/30 字体：
大 小
.jpg)
构建互文语境下理解英语新闻听力材料的系统框架
张骏宇基于项目学习的需求分析——以大学英语教学为例
刘佳慧认知语言学对英语语法教学的启示
王德亮多模态视角下大学新生多元识读能力的培养——基于新闻英语视听说教学的实
陈媛媛场认知风格对外语听力理解的影响及其教学启示
陈欣 肖庚生情绪焦虑对二语听力习得的影响研究
裴如意多模态听力教学课堂的模态调用浅析及实践
李雪基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语听力教学中的应用研究
嵇芳 潘敏英语专业“语言学导论”课程教学改革初探
刘丽萍“翻转课堂”在中国的实践与应用研究
李晓霞基于MOOC的大学外语教学的变革研究
吴洁慕课需求分析调查与推广初探
钱敏娟 仇凌慧《上海市大学英语教学参考框架》中“词汇能力”探析
王治琴基于语料库的《新标准大学英语综合教程》教材评估
刘微合作学习在医学英语教学中的效果研究
侯晓荷全球化时代大学英语教学与民族自信培养
刘轶探索外语教学中的跨文化交际能力和其新的培养模式
晏书红浅谈如何培养军队院校研究生跨文化交际能力
刘璇 张莹以美国通识教育为依托的大学英语教学改革实证分析
谭焱模因论指导下的大学英语写作研究
张婧建构主义视域下基于微博的大学英语写作教学研究
詹艳 周文晶以“行动”推进军事英语视听课程发展之浅析
王寰 武洁 刘涛刚英语师范生教学实践能力培养:现状调查与分析——来自英语师范生自身的视
向珍玲 彭雪苓 周丹丹 刘炜简析课堂话轮与语言习得
范晓敏非英语专业本科生英语学习现状调查研究——以广东白云学院学生为例
陈芳语言经济学视域下的ESP商务英语口语教学
丁兆明 胡丹娟基于口语语料库的中国英语专业学生话语标记语使用考察
丁永萍 王长雨图式理论视角下的大学英语多媒体辅助教学
亓明俊 夏玉宝语块教学在搭配习得教学中的应用
刘一进生态语言学视野下的高校英美文学教学
尹根德后现代视野下英语专业学生思辨能力的培养
陈庆娟语篇、语境对外语教学的影响及启示
王小蒙 李德江浅谈“文本再构”在小学英语教学中的应用
李宵婷ICELT培训视角下的高中英语课堂教学活动的特征分析
罗永华以就业为导向开发中职烹饪英语校本课程——以广州市某职业学校为例
吴曼华中职英语教改听力模块化教学初探
赵冬菊牛津版小学英语教材的多模态话语分析
杜方方自主学习在高职大学英语课堂教学中发挥实效——“Wealth,Succ
贺阳基于英语竞赛及等级考试的高职英语教学资源库建设探析
文艳玲iBT托福阅读篇章概括题构念效度考量
张慧近十五年国内单项选择题测试研究综述
彭康洲 王亚楠美国俚语的语言特点和社会功能及学习策略
刘沁“动名组合”逻辑转喻研究
陈平文It be…that-clause结构多义认知
李林《经济学人》标题中的隐喻解析
季海龙 郭小斌《红楼梦》中“冷笑”隐喻的英译与语境因素探析
桑琳 贾立平论典籍翻译中的文化杂合与译者的自我建构——以《孙子兵法》英译的经验分
黄海翔岭南特色公示语的翻译探究
吴含英汉翻译教学中的句法分析
任运忠试论法律文化视域下的法律英语汉译中用语的移植与嬗变
彭开明 戴红永 张玮玮Lexical Priming理论中“priming”的含义与中译探
傅江华从跨文化交际看翻译中的归化和异化
蒲云萍翻译技巧之位移奥妙
朱海丽从社会符号学视角探究科技术语翻译的文化意义
俞星月基于功能翻译理论下的中式菜品翻译探讨——以《舌尖上的中国》菜品翻译为
黄小琴《劝导》的叙述视角研究
谢丽更正启事
杰克·凯鲁亚克的佛教思想:以《达摩流浪者》为例
高金和故纸堆中的历险——评菲利斯·罗斯的《书架:极限阅读中的历险》
蔡志全 叶春莉浅析《夜莺颂》中的情感因素
杨晓丽多丽丝·莱辛小说中家庭题材的变化和发展
潘敏 嵇芳女权主义批评视阈下《雨中的猫》女性意识解读
金鑫《英语周报》教师版简介
从话轮转换看《鳏夫的房产》中的权势关系
武贯兰《疯狂英语教师版》杂志理事单位征集暨征订启事
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
