（一)学历资历
大学本科学历，受聘讲师职务5年以上（1970年以后出生的教师，须取得硕士学位)。
（二)学识水平
具有本学科、本专业系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验；熟悉本学科、本专业国内外发展动态，并能及时反映在教学内容上；善于启发学生思维，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力，提高学生的综合素质。
（三)实践能力（经历)
1.承担本科教学任务；
2.参加学术活动并提交学术报告，主持或参加科学研究、技术开发、社会服务及其它科学技术工作，主持或参加编写、翻译、审定新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究；
3.参与指导实验室的建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容；
4.具有指导讲师以下教师的能力。
（四)业绩成果
1.教学型教师：
(1) 完成学校规定的年均教学工作量（本科教学量须达到相应要求，其中，公共基础课教学工作量应在60%以上)，经学校评估教学效果优秀；
(2) 主持校级教研课题1项以上，或参与（限前3名)厅局级教学科研课题（不含校内课题)1项以上，或获得各类校级以上教学质量工程建设项目1项以上（团队项目本人排名限前3名)；
(3) 在公开出版的学术刊物上发表具有较高水平的专业论文（第一作者)3篇以上，其中应有1篇以上教学研究论文。
2.教学科研型教师：
(1) 承担1门以上专业课的讲授，完成学校规定的年均教学工作量的70％以上（其中本科教学量须达到相应要求)，经学校评估教学效果优良；
(2) 承担研究生论文指导工作；
(3) 主持或参与（限前3名)厅局级教学、科研课题（不含校内课题)1项以上；
(4) 在公开出版的学术刊物上发表具有较高水平的专业论文（第一作者)4篇以上，其中应有1篇以上教学研究论文、1篇以上在核心刊物发表的专业论文。
3.科研型教师：
(1) 承担1门以上专业课程的讲授，完成学校规定年均教学工作量的30％以上（其中本科教学量须达到相应要求)，经学校评估教学效果优良；
(2) 协助指导研究生或青年教师；
(3) 主持或参与（限前3名)省部级科研课题1项以上；
(4) 在公开出版的学术刊物上发表具有较高水平的专业论文（第一作者)5篇以上，其中应有2篇以上在核心刊物上发表的专业论文。
第十一条讲师任职资格评审条件
（一)学历资历
1.大学本科学历，受聘助教职务4年以上。
2.硕士学位，工作1年以上。
（二)学识水平
具有本专业比较扎实的理论基础与技能，了解本专业学科范围内的学术发展动态，组织课堂讨论，指导学生的科技活动，掌握现代教育教学手段和技术，具有一定的科研能力。
（三)实践能力（经历)
1.参与实验室的建设工作，参与实验教学工作论.文.服.务.QQ81995535，参加编写实验课教材及实验指导书；
2.参加教学法研究，或参加编写、翻译、审定高等学校教材和教学参考书的工作；
3.承担学生思想政治工作（担任辅导员或班主任等)；
4.具有指导助教的能力。
（四)业绩成果
1.承担1门课程的讲授，完成学校规定的年均教学工作量，经学校评估教学效果优良；
2.参与教学、科研课题1项以上；
3.在公开出版的学术刊物上发表具有较高水平的专业论文2篇以上，或取得技术开发成果1项以上(限前3名)。
第十二条助教任职资格评审条件
（一)学历资历
大学本科学历、学士学位，工作1年以上。
（二)学识水平
具备从事1门课程的教学工作所必需的基础理论和专业知识，承担l门课程的辅导、答疑、实验课、批改作业、实习等教学工作，初步掌握现代教育教学手段和技术。
（三)实践能力（经历)
参与实验室的建设工作，参与实验教学工作，参加教学法研究。
（四)业绩成果
1.完成学校规定的工作任务，效果良好；
2.写出具有一定水平的工作总结，经考核胜任助教工作。
第十三条在各级别教师职务评审中，对获得国家专利论.文.服.务.QQ81995535，科技开发、推广、应用及成果转化等方面的工作成果，视其级别及取得的社会效益、经济效益，按一定比例折算为发表论文数量；对出版专著、论著，按一定比例折算为发表论文数量。
第十四条在各级别教师职务评审中，担任过辅导员、班主任，或有基层支教经历的教师，同等条件下优先晋升。
第十五条本条件自发布之日起施行。原自治区人事厅、教育厅《关于印发<新疆维吾尔自治区高等学校教师系列专业技术职务任职资格条件(试行)>的通知》(新人发〔2003〕43号)同时废止。
更多新疆维吾尔自治高等院校教师资格评审论文发表及评审条件相关信息推荐：
医学全在线-期刊频道（www.med126.com/qikan/)第一时间整理发布全国各地高等院校教师资格评审公告、评审结果、论文评审条件等通知。
