《甘肃教育杂志》2014年02期版面费在哪里交

武威市凉州区发展街小学
观念的惯性
陈富祥
声音
阳宗
“煤城”教育暖人心——华亭县深化教育改革纪实
蔡阳宗温超
从学生适应教师到教师适应学生——甘谷二中新课程改革小记
蔡阳宗郭裕嘉
文化滋养心灵质量赢得未来——岷县一中校园文化建设工程纪实
郭裕嘉肖进雄
坚守在大山深处——记成县宋坪乡桂花村小学校长李尚荣
蔡阳宗
本期话题:自主招生问题重重的背后
阳宗
自主招生制度改革不能因噎废食
子敏
自主招生的软肋在于监督
阳宗
把权力关进制度的笼子里
南轩
谈新课改下普通高中学校管理创新
尤慧兰
农村学校教育发展滞后原因探析
陈天华
师范院校学生信息素养培养现状及对策
李春霞齐菊红
新课改背景下教育科研工作的实践与探索
张彪
更新观念改革方法——学生减负的三个关键环节
魏海源宋韶花
中小学校园隐性伤害预防策略
黄惠芹
提高中小学音乐教师素质的有效措施
薛建军
创建校园文化丰富教育内涵
郑飞
转化学困生的几个有效策略
闫文林
浅议学生良好学习习惯的养成
姚宁
中学生班级自主管理的优势与策略
成琼
用宽容静待花开——小学班主任管理工作之我见
朱晓云
班主任如何处理班级偶发事件
马耀洲
沟通:班主任工作的良方
张金东
关注细节多元思考——班主任工作点滴谈
王莉华
严中有爱爱而不宠——班级管理工作经验谈
杜冬丽
新型师生关系的构建策略
沈海云
教师职业幸福感的提升策略
刘洁
提高课堂管理能力策略谈
马丽
灵活转换“两语” 提高写作能力
李福川
立足观察教方法培养兴趣作好文
杨建秀
培养学生合作能力的思考与实践
赵颖
真情触动心灵修改增光润色——真情与修改在习作教学中的重要性
张平
如何让学生在语文课上主动提问
樊建荣
中学生作文自主批改教学方法初探
张国海
提高初中学生写作能力的有效策略
苏宏杰
中学语文阅读教学方法探微
马健中
提高初中课堂教学效率的实论文QQ81995535 践思考
汪鹏程
谈数学教学中学生阅读能力的培养
潘润翠
高中数学概念教学方法初探
田沛云
高中学生英语学习兴趣培养策略谈
赵世俊
筑牢校园安全防护墙——泾川县窑店中心小学校园安全工作掠影
陈海明
游戏在小学英语教学中的作用
杨敏
谈英语教学中学生语言文化意识的培养
胡琴
生本理念下英语教师怎样当好“导演”
张伦刚
注射器在化学实验中的妙用
张武全
“读论结合”教学法在政治教学中的运用
乔怀林
激发学生学习兴趣提高美术教学效率
刘静
提高历史教学有效性的四个途径
韩小鹏
篮球运动员眼功运用的基本策略
朱燕燕
谈体育教学中的引导艺术
袁世礼
对拓展项目引入学校运动会的思考
俞峤宁
体育教学要充分发挥学生主体作用
吉小红
优化体育教学提高教学质量
梁建芳
幼儿积极情感的价值与引导策略
李艳萍
“先学后教,当堂训练”教学模式的优势与应用
王艳
新课改下小学语文教师的角色定位
蒋拜成
构建高效语文课堂的策略
梁咏霖
打造高效课堂“五部曲”
苏金平
小学小班化教学优势初探
张红军
“绕口令”在语文教学中的作用
宁福生
提高农村中学生写作水平的几点做法
贺亚峰
挖掘课程资源提高教学质量
马从龙
音乐教学中运用多媒体的优势与不足
张宏庆
巧用民间游戏开展幼儿活动
薛丽花
挖掘读写结合点指导课内外练笔
张晓芹
纠正学生错别字的实践探索
陈旭方
激发兴趣主动识字——小学低年级识字教学初探
王希平
鼓励自主探究培养阅读能力
田鸿周
如何在阅读教学中培养学生的写作能力
彭瑞清
汉语拼音教学管见
蒋清
培养初中生说话能力的实践体会
王建军
激发学习兴趣提高教学效率
俞骞沅王丽娇
谈多媒体在数学教学中的作用
程敏
提高数学教学效率的有效途径
郑建平
培养小学生倾听习惯的点滴体会
王萍
谈小学数学应用题教学策略
豆月兰
例析“对应”思想在数学教学中的应用
韩联君
构建快乐数学课堂的点滴体会
魏兰霞
加强口语训练提高表达能力
韩小梅
提高英语课堂“语言输入”可理解性的策略
崔维汉
提高初中化学教学效率策略谈
牛瑞珍
培养学生物理学习兴趣的实践探索
邵学斌
让学生感受音乐的魅力
刘燕
初中数学总复习方法初探
陆国利
谈古诗词题目及背景信息在诗歌鉴赏中的重要作用
叶玉红
让“意外”更多一些
樊清华
眼神里的语言
赵桂梅
我看见天使在飞
姚影
清水县第六中学

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“煤城”教育暖人心——华亭县深化教育改革纪实

从学生适应教师到教师适应学生——甘谷二中新课程改革小记

文化滋养心灵 质量赢得未来——岷县一中校园文化建设工程纪实

坚守在大山深处——记成县宋坪乡桂花村小学校长李尚荣

本期话题:自主招生问题重重的背后

自主招生制度改革不能因噎废食

自主招生的软肋在于监督

把权力关进制度的笼子里

谈新课改下普通高中学校管理创新

农村学校教育发展滞后原因探析

师范院校学生信息素养培养现状及对策

新课改背景下教育科研工作的实践与探索

更新观念 改革方法——学生减负的三个关键环节

中小学校园隐性伤害预防策略

提高中小学音乐教师素质的有效措施

创建校园文化 丰富教育内涵

转化学困生的几个有效策略

浅议学生良好学习习惯的养成

中学生班级自主管理的优势与策略

用宽容静待花开——小学班主任管理工作之我见

班主任如何处理班级偶发事件

沟通:班主任工作的良方

关注细节 多元思考——班主任工作点滴谈

严中有爱 爱而不宠——班级管理工作经验谈

新型师生关系的构建策略

教师职业幸福感的提升策略

提高课堂管理能力策略谈

灵活转换“两语” 提高写作能力

立足观察教方法 培养兴趣作好文

培养学生合作能力的思考与实践

真情触动心灵 修改增光润色——真情与修改在习作教学中的重要性

如何让学生在语文课上主动提问

中学生作文自主批改教学方法初探

提高初中学生写作能力的有效策略

中学语文阅读教学方法探微

提高初中课堂教学效率的实 论文QQ81995535 践思考

谈数学教学中学生阅读能力的培养

高中数学概念教学方法初探

高中学生英语学习兴趣培养策略谈

筑牢校园安全防护墙——泾川县窑店中心小学校园安全工作掠影

游戏在小学英语教学中的作用

谈英语教学中学生语言文化意识的培养

生本理念下英语教师怎样当好“导演”

注射器在化学实验中的妙用

“读论结合”教学法在政治教学中的运用

激发学生学习兴趣 提高美术教学效率

提高历史教学有效性的四个途径

篮球运动员眼功运用的基本策略

谈体育教学中的引导艺术

对拓展项目引入学校运动会的思考

体育教学要充分发挥学生主体作用

优化体育教学 提高教学质量

幼儿积极情感的价值与引导策略

“先学后教,当堂训练”教学模式的优势与应用

新课改下小学语文教师的角色定位

构建高效语文课堂的策略

打造高效课堂“五部曲”

小学小班化教学优势初探

“绕口令”在语文教学中的作用

提高农村中学生写作水平的几点做法

挖掘课程资源 提高教学质量

音乐教学中运用多媒体的优势与不足

巧用民间游戏 开展幼儿活动

挖掘读写结合点 指导课内外练笔

纠正学生错别字的实践探索

激发兴趣 主动识字——小学低年级识字教学初探

鼓励自主探究 培养阅读能力

如何在阅读教学中培养学生的写作能力

汉语拼音教学管见

培养初中生说话能力的实践体会

激发学习兴趣 提高教学效率

谈多媒体在数学教学中的作用

提高数学教学效率的有效途径

培养小学生倾听习惯的点滴体会

谈小学数学应用题教学策略

例析“对应”思想在数学教学中的应用

构建快乐数学课堂的点滴体会

文化滋养心灵质量赢得未来——岷县一中校园文化建设工程纪实

更新观念改革方法——学生减负的三个关键环节

创建校园文化丰富教育内涵

关注细节多元思考——班主任工作点滴谈

严中有爱爱而不宠——班级管理工作经验谈

立足观察教方法培养兴趣作好文

真情触动心灵修改增光润色——真情与修改在习作教学中的重要性

提高初中课堂教学效率的实论文QQ81995535 践思考

激发学生学习兴趣提高美术教学效率

优化体育教学提高教学质量

挖掘课程资源提高教学质量

巧用民间游戏开展幼儿活动

挖掘读写结合点指导课内外练笔

激发兴趣主动识字——小学低年级识字教学初探

鼓励自主探究培养阅读能力

激发学习兴趣提高教学效率

加强口语训练提高表达能力