《甘肃教育杂志》2015年03期查稿

兰州市七里河区王家堡小学
制度规范能否多些人性化考量
杨启锋
微评
媒体视角
搭建教师专业成长的“立交桥”——武威市凉州区提升教师课堂教学能力纪实
叶祥元
执着的追求不变的信念——记甘肃省“园丁奖”获得者毕生贵
郭裕嘉马德佳蔡阳宗
为农村孩子插上飞翔的翅膀——静宁县阳坡中心小学推进课改工作纪实
蔡阳宗杨叶张启新
学会倾听
王忠民
教学模式热的冷思考
孙志刚
跪拜与孝敬
半山
跪拜本无错强加不可取
阳宗
“跪拜父母”不过是“孝敬节”的卖点
郭文斌
跪拜式孝心教育形式大于内容
半山
关于提高自学考试社会公信力的思考
陈光胜
名师工作站的职能及建设探究
徐常勇
高效课堂改革的探索与实践——以酒泉市为例
张习诚赵红芳张兵黎斌
对有关教育问题的思考
梁盛林
如何践行社会主义核心价值观
张清能
青少年网络成瘾的原因分析
孙桂雄
寄宿制学生不良行为产生的原因及对策
李艳升
影响中学生体质与健康水平的因素及对策——以陇南市武都区为例
邢芳
幼儿教师须具备的职业素养
韩晓萍
幼小衔接问题产生的原因及对策
李治茜
影响幼儿户外体育游戏有效论文QQ81995535 开展的因素分析
管晓妍
幼儿教育“小学化”的危害与对策
梁春玲
优秀班主任要承担的几种角色
王晓琴
班主任工作经验谈
段玉春
创建书香校园彰显文化特色
乔玉萍
初中生养成教育管见
赵福林
初中数学学困生的转化策略
王启明
浅谈幼儿文明礼貌习惯的培养
田广平
幼儿亲社会行为的培养策略
薛莲
幼儿分享意识与行为的培养
王淑艳
运用多媒体应把握的几个要点
许永学
加强师生情感交流提高课堂教学效率
陶生柱
大班额环境下高效课堂的构建策略
曹生才
课堂教学中教师要掌握好的四种技能
丁燕翔
一年级学生的特点及学习习惯的养成
樊银雁
如何培养小学生的自主学习能力
任忠堂
小学语文课堂教学评价标准构建三原则
贾如俭
多举措提高小学高年级语文教学效率
康淑琴丁少乾
论语文教学中学生审美能力的培养
王彩霞
语文教学中培养学生创新能力的思考
施玉珍
发挥教师主导作用提高学生写作水平
王宏强
小学生自改习作能力的培养策略
李朝玲
谈语文课堂上教师“讲”的时机
喻占伟
培养学生自主学习能力的几点思考
张永生
谈语文教师的“教学美”
李洁琼
让学生在快乐中学语文
周继承
作文教学游戏化快乐习作效率高
宋姿远
数学教学中问题情境的创设策略
王小荣
刍议小学生计算能力的培养
张得西
数学阅读的特点和意义
杨斌
新课标下搞好初中数学教学的几点认识
程录合
如何提高初中数学教学实效性
张百荣
提高数学实践操作有效性探微
张洁华
信息词:捕捉阅读目标的“定位器”
柳娟
浅谈农村初中英语“参与式”教学的实施途径
孙丽
高中物理探究性实验的七个环节
郑振东
怎样让学生学好物理
高国忠
摭谈学生自主学习能力的培养策略
栾晓霞
提升思想品德教学效率的五个途径
刘海龙
发挥史料价值提升学科素养
汤敏
上好初中体育课的几点思考
杨斌斌
如何激发学生的音乐学习兴趣
王丽云
活动:美术教学的活力之源
王旭东
高校艺术设计教学要凸显“四性”
李宾马鹏程
幼儿艺术情感培养探究
刘晓玲
着力挖掘教育资源促进幼儿身心发展
董向前
变废为宝注重环保——浅谈幼儿园游戏资源的开发与利用
蒋川琴
谈手指游戏的价值及运用
唐志莹
对和谐课堂教学模式的思考
芦顺民
浅谈小组合作学习在英语教学中的运用
卢小平
导学案编制与运用中应注意的问题
闫纪明张永峰
让语文课堂“活”起来
侯启明
构建语文高效课堂的六个要素
雷映鸣
农村初中语文综合性学习的评价策略
荆珊玲党勤
评价数学课的四个标准
史林虎
大班额条件下如何组织学生合作学习
魏红云
“学教练案6+6+1”英语教学模式的实践探索
孟光生
初中语文教学现状及改进方法
邓建发
留守学生数学学习障碍成因分析与对策
焦长来
浅析法律与道德的关系
张晶
把握语文课程内涵提高课堂教学质量
方喜红
浅析语文教学中常见的两个误区
林屹博
小学语文教学中如何发挥学生的主体性
薛生才
归类识字教学的几种方法
李荣荣
小学低年级识字教学初探
韩艳丽
强化阅读指导提高阅读质量
徐丽红
习作教学应从“养趣”入手
贺敬斯
初中语文教学情境创设的策略
俞梅艳
智慧理答:让课堂教学更精彩
李霞珍
低年级学生数学学习兴趣的培养策略
钟志德
培养学生数学学习兴趣的实践思考
石学洲
培养小学生数学学习兴趣的几点体会
秦国燕
提高学生解应用题能力的几个途径
王彩芸赵诚
初中生数学学习兴趣培养探微
许爱平
刍议多媒体在高中数学教学中的应用
田卓瓒
如何激活英语课堂教学
刘欣
小学英语“情趣教学”初探
程娟
浅谈英语口语训练
张艳华
化学实验教学中如何培养学生的科学素质
张媛
高中化学作业设计与批改策略
张牵映
历史教学中史料的作用及运用原则
何永祥
树立问题意识提高阅读能力
冯怀中
新材料作文写作模式探讨
王海璧
怎样写好一事一议材料作文
闫瑷
例谈测量旗杆高度的五种方法
张志福
如何指导小学生识记英语单词
后秀雯
如何准确理解定语从句
牛利平
发挥教师主导作用提高课堂教学效率
杨斌礼
以画促思法在小学数学教学中的运用
梁仪萍
小学数学作业设计要彰显“四性”
杨慧琴
高中物理教学中如何培养学生的思维迁移能力——以“楞次定律”的教学为例
李秀琴
孩子,就那么不经意地想起了你
杨秉旭
特殊的父子书
李玉兵
芬兰高中生用iPad接收老师发布的任务
高传利
职业教育给德国贴上成功标签
管克江
幼小衔接不能在外围绕圈子
项纯
《和教师的谈话》
赞科夫
《我的教学生涯》
斯霞
《教师角色与教师发展新探》
叶澜白益民王枬陶志琼
兰州市安宁区孔家崖第一小学

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制度规范能否多些人性化考量

微评

媒体视角

搭建教师专业成长的“立交桥”——武威市凉州区提升教师课堂教学能力纪实

执着的追求 不变的信念——记甘肃省“园丁奖”获得者毕生贵

为农村孩子插上飞翔的翅膀——静宁县阳坡中心小学推进课改工作纪实

学会倾听

教学模式热的冷思考

跪拜与孝敬

跪拜本无错 强加不可取

“跪拜父母”不过是“孝敬节”的卖点

跪拜式孝心教育形式大于内容

关于提高自学考试社会公信力的思考

名师工作站的职能及建设探究

高效课堂改革的探索与实践——以酒泉市为例

对有关教育问题的思考

如何践行社会主义核心价值观

青少年网络成瘾的原因分析

寄宿制学生不良行为产生的原因及对策

影响中学生体质与健康水平的因素及对策——以陇南市武都区为例

幼儿教师须具备的职业素养

幼小衔接问题产生的原因及对策

影响幼儿户外体育游戏有效 论文QQ81995535 开展的因素分析

幼儿教育“小学化”的危害与对策

优秀班主任要承担的几种角色

班主任工作经验谈

创建书香校园 彰显文化特色

初中生养成教育管见

初中数学学困生的转化策略

浅谈幼儿文明礼貌习惯的培养

幼儿亲社会行为的培养策略

幼儿分享意识与行为的培养

运用多媒体应把握的几个要点

加强师生情感交流 提高课堂教学效率

大班额环境下高效课堂的构建策略

课堂教学中教师要掌握好的四种技能

一年级学生的特点及学习习惯的养成

如何培养小学生的自主学习能力

小学语文课堂教学评价标准构建三原则

多举措提高小学高年级语文教学效率

论语文教学中学生审美能力的培养

语文教学中培养学生创新能力的思考

发挥教师主导作用 提高学生写作水平

小学生自改习作能力的培养策略

谈语文课堂上教师“讲”的时机

培养学生自主学习能力的几点思考

谈语文教师的“教学美”

让学生在快乐中学语文

作文教学游戏化 快乐习作效率高

数学教学中问题情境的创设策略

刍议小学生计算能力的培养

数学阅读的特点和意义

新课标下搞好初中数学教学的几点认识

如何提高初中数学教学实效性

提高数学实践操作有效性探微

信息词:捕捉阅读目标的“定位器”

浅谈农村初中英语“参与式”教学的实施途径

高中物理探究性实验的七个环节

怎样让学生学好物理

摭谈学生自主学习能力的培养策略

提升思想品德教学效率的五个途径

发挥史料价值 提升学科素养

上好初中体育课的几点思考

如何激发学生的音乐学习兴趣

活动:美术教学的活力之源

高校艺术设计教学要凸显“四性”

幼儿艺术情感培养探究

着力挖掘教育资源 促进幼儿身心发展

变废为宝 注重环保——浅谈幼儿园游戏资源的开发与利用

谈手指游戏的价值及运用

对和谐课堂教学模式的思考

浅谈小组合作学习在英语教学中的运用

导学案编制与运用中应注意的问题

让语文课堂“活”起来

构建语文高效课堂的六个要素

农村初中语文综合性学习的评价策略

评价数学课的四个标准

大班额条件下如何组织学生合作学习

“学教练案6+6+1”英语教学模式的实践探索

执着的追求不变的信念——记甘肃省“园丁奖”获得者毕生贵

跪拜本无错强加不可取

影响幼儿户外体育游戏有效论文QQ81995535 开展的因素分析

创建书香校园彰显文化特色

加强师生情感交流提高课堂教学效率

发挥教师主导作用提高学生写作水平

作文教学游戏化快乐习作效率高

发挥史料价值提升学科素养

着力挖掘教育资源促进幼儿身心发展

变废为宝注重环保——浅谈幼儿园游戏资源的开发与利用

把握语文课程内涵提高课堂教学质量

强化阅读指导提高阅读质量

树立问题意识提高阅读能力

发挥教师主导作用提高课堂教学效率