大学数学
来源：本站原创 更新：2016/8/25 字体：
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以培养创新型人才为目标 论文QQ81995535 大力推进大学数学教学方法改革
王绵森;武忠祥;李继成;一般本科院校《大学数学》教学现状分析与改革思路研讨
张志让;在理论和实践上进一步加强大学数学教学研究——国际研究述评
张奠宙;柴俊;对数学建模和数学实验课程的几点看法
谭永基;实施以问题作驱动、师生互动式的课堂教学培养学生用“已知”解决“未知”
李伟;线性代数要与科学计算结成好伙伴
陈怀琛;深化教学方法改革 培养学生创新能力
陈建龙;张小向;在优化工科数学教学质量系统中的几点做法与体会
孙振绮;伊晓东;邹巾英;丁效华;金承日;微分方程教学自选工程问题的探索
向隆万;史熙;陈贤峰;大学数学课堂教学模式的进一步改革
吴云天;马菊侠;加强数学基础 培养拔尖创新型人才
李少华;蒋凤瑛;兰辉;李静茹;高等农业院校多角度渗透数学文化教育的探讨与实践
邹庭荣;胡学海;沈婧芳;从高等数学教学谈学生创新能力的培养
方晓峰;李应岐;曾静;探讨数学分析课程的教学改革和教学质量的提高
袁菲;关于数学知识育人寓意成分之思考
蔡果兰;郭继军;高等数学教学中使用多媒体手段的几个误区与应对
廖嘉;刘寅立;两个面积最小问题的推广
陈建华;关于重要极限lim x→0 (sinx/x)=1证明与讲授方法的注记
刘华民;案例教学法在大学公共数学课教学中的应用
马金凤;杨玲香;姚斌;刘华丽;中西教学理念在西交利物浦大学的碰撞和交融
韩云瑞;关于国外高校经济学本科数学基础课程设置的探讨
陆立强;郝群;谢琳;张计龙;发挥精品课程示范作用 提升师资队伍质量
林亚南;林鹭;杜妮;谭绍滨;积极开展数学实践教学活动 培养学生创新意识与实践能力
杨霞;倪科社;王学锋;研究性教学的理念与实践——基于通识教育模式下的大学数学教学
范红军;朱晓胜;黄卫华;廖良文;对数学文化课程的若干思考
李有文;王鹏;雷英杰;基于几何直观的微积分教学内容改革探索
袁玉波;曹飞龙;关于数学证明方法与算法实现关系的一些探讨
宋士仓;李镇;关于高校教师教学评价的几点思考
曾静;彭司萍;龙正平;数学教学中建模能力的培养——化“冰冷的美丽”为“火热的思考”
贾旭杰;徐世英;探索大学数学教育中数学软件应用能力培养的新方法
彭司萍;杨萍;机电类专业高等数学的应用性教学改革的实践
曹彩霞;王信峰;陈冬;魏荣;史凤丽;胡琳;大学数学课程“概率论与数理统计”教学的实践与认识
李学京;基于Mathcad的动态图示教学法探析
武永慎;李铖;于连飞;浅谈地方师范院校代数课程体系的改革
刘东;高寿兰;对比国外优秀教材 探索我国线性代数课程改革的新思路
张鹏鸽;高淑萍;马建荣;数学建模思想方法融入高等数学教学的思考与实践
杨曙光;李治明;地方院校数学类专业人才培养模式的探索与实践
翟金刚;杨振光;创设教学情境 培养学员创新能力初探
窦新华;定积分概念的创新教学尝试
生汉芳;何颖;关于《数学分析》教学的点滴体会
曾晓云;郝树艳;孙慧静;
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