《现代教学杂志》2013年10期湖南高等教育论文查询

上海市浦东新区海桐小学以教师节活动为契机增进师生情
孔文
优质学校应该有自己的特色学科
杨四耕
上海大学附属中学简介
实施分布式领导凝聚众力谋发展
施忠明
基于分布式领导的初中语文学科教学特色创建
谢凌
“教学主张”助我成长
周晓艳
追求教育机会均等实现课堂教学公平
唐军
优化教学设计提高学生课堂参与度
乐黎辉
用规则保障每一个学生的学习权
沈文华
建设温馨教室激发学生潜能
季洪旭
教师在创新实验中与学生共成长
林唯华佳齐慕萃
建设幸福校园促进学校跨越式发展——上海大学附属中学办学十年一瞥
张涵诚
在特色学校创建中提高教育质量
赵国弟
金融素养特色课程的内涵及构成
朱静
“银行实务”课程的研发与思考
宣燕沁
实行有宽度的教学——在初中渗透通识教育精神的实践
韩云松姜乃振陆宏亮
互助探索性教学指导在小学英语教研中的实践与研究
祁承辉
议几条小学生减负新规
对“零起点”之“零”的几点散想
赵才欣
小学生减负需处理的几对关系——访上海市教育委员会教学研究室副主任纪明
叶露怡
等级评价淡化了对学生的比较——访上海市静安区教育学院附属学校校长张人
叶露怡
不一样的生命一样的精彩
丁利民
让教育走近男孩女孩
丁利民
让课堂充满人文气息
钟北京
归真寻美艺润人心
赵其坤
专业化视角下的教育智慧
徐晓燕
依托作业改革打造品质课堂
陈国琴
小学语文拓展性作业的设计
张燕
小学数学探究性作业的设计
吴雅琴
2013年上海高考语文试卷评析及教学启示
于立新
“一碗水”如何才能端平
张燕
习题讲评需注意学生认知规律
丁银娣
教学反思与总结是十分有效的常态研究
赵清爽
从多个角度实现端平“一碗水”
沈严惠
备课宜独来独往
毛荣富
信自己
杨士军
请留点时间让学生默读
刘党桦
促进德育课程化整体构架学校德育
朱莲萍
在小学探究型课程中开展德育的两点做法
钱春莱
“五小小公民”德育课程的探索与实践
储春霞
小学高年级“合作作文”的实施策略及成效
徐志雯
通过学习数据分析提高学生数学素养
吴伟锋
利用社区资源提升小学生英语交际能力
陈勤凤
以有效研修提升初中英语课堂教学质量
孙力
故事在小学低年级英语教学中的有效运用
鞠雷英
引导学生养成良好的预习习惯
薛丽施
优化初中物理课堂实验设计的途径
闾衍弘
小学体育教学中实施生命教育的做法与建议
陆益红陈伟华
“1对1”数字化学习实践架构
花洁
“1对1”数字化学习环境下学生数学作业新变革
倪青
德国小学教育概况简介
庄国栋
教学的锦囊妙计——读《给教师的建议》(上)
刘徽
经典唐诗的重新审视——读《梦回“诗唐”——唐诗经典品鉴》
邓彤
同不朽的灵魂交谈——读《仰望星空从仰望伟人开始》
陶然
教育文摘
编读往来
本刊编辑部
上海市闵行区实验小学为学生的成长构建立体的教育场
论文QQ81995535 何文
上海市闵行区中心小学开展中华传统文化教育
金文

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上海市浦东新区海桐小学 以教师节活动为契机增进师生情

优质学校应该有自己的特色学科

上海大学附属中学简介

实施分布式领导 凝聚众力谋发展

基于分布式领导的初中语文学科教学特色创建

“教学主张”助我成长

追求教育机会均等 实现课堂教学公平

优化教学设计 提高学生课堂参与度

用规则保障每一个学生的学习权

建设温馨教室 激发学生潜能

教师在创新实验中与学生共成长

建设幸福校园 促进学校跨越式发展——上海大学附属中学办学十年一瞥

在特色学校创建中提高教育质量

金融素养特色课程的内涵及构成

“银行实务”课程的研发与思考

实行有宽度的教学——在初中渗透通识教育精神的实践

互助探索性教学指导在小学英语教研中的实践与研究

议几条小学生减负新规

对“零起点”之“零”的几点散想

小学生减负需处理的几对关系——访上海市教育委员会教学研究室副主任纪明

等级评价淡化了对学生的比较——访上海市静安区教育学院附属学校校长张人

不一样的生命 一样的精彩

让教育走近男孩女孩

让课堂充满人文气息

归真寻美 艺润人心

专业化视角下的教育智慧

依托作业改革 打造品质课堂

小学语文拓展性作业的设计

小学数学探究性作业的设计

2013年上海高考语文试卷评析及教学启示

“一碗水”如何才能端平

习题讲评需注意学生认知规律

教学反思与总结是十分有效的常态研究

从多个角度实现端平“一碗水”

备课宜独来独往

信自己

请留点时间让学生默读

促进德育课程化 整体构架学校德育

在小学探究型课程中开展德育的两点做法

“五小小公民”德育课程的探索与实践

小学高年级“合作作文”的实施策略及成效

通过学习数据分析提高学生数学素养

利用社区资源提升小学生英语交际能力

以有效研修提升初中英语课堂教学质量

故事在小学低年级英语教学中的有效运用

引导学生养成良好的预习习惯

优化初中物理课堂实验设计的途径

小学体育教学中实施生命教育的做法与建议

“1对1”数字化学习实践架构

“1对1”数字化学习环境下学生数学作业新变革

德国小学教育概况简介

教学的锦囊妙计——读《给教师的建议》(上)

经典唐诗的重新审视——读《梦回“诗唐”——唐诗经典品鉴》

同不朽的灵魂交谈——读《仰望星空从仰望伟人开始》

教育文摘

编读往来

上海市闵行区实验小学 为学生的成长构建立体的教育场

上海市闵行区中心小学 开展中华传统文化教育

上海市浦东新区海桐小学以教师节活动为契机增进师生情

实施分布式领导凝聚众力谋发展

追求教育机会均等实现课堂教学公平

优化教学设计提高学生课堂参与度

建设温馨教室激发学生潜能

建设幸福校园促进学校跨越式发展——上海大学附属中学办学十年一瞥

不一样的生命一样的精彩

归真寻美艺润人心

依托作业改革打造品质课堂

促进德育课程化整体构架学校德育

上海市闵行区实验小学为学生的成长构建立体的教育场

上海市闵行区中心小学开展中华传统文化教育