基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/8/31 字体：
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大新中学
普通中学实施生计教育的阻碍因素及消解
张宝书;关于户籍为限和学籍为限高考制度的思考
金绍荣;责任感教育:提高孩子学习积极性的根本途径
康珂;协同学视野下的德育个性课程建构与实践——以杭州市天长小学为例
董强;刘大伟;肖军飞;我国近十年来学校安全教育研究综述
邓美德;“焚书”事件中的学校应对缺失
周天伦;韩博;特色发展:学校督导评估的价值追求
李霞;义务教育教师流动的模式局限与突破
熊伟荣;邱旭光;构建新型的教师权威
刘春兰;郑友训;新教师课堂提问的个案研究
何卫国;巩子坤;新时期中学语文教师应具备的知识和能力
廖雪媚;浅析新课程理念下意境课堂的营造
姜凤;20世纪英国历史教学的危机与拯救
陈紫微;主体间性理论观照下的小学作文教学
刘飞;王安全;王安秦;让学生在“经验”中成长
史厚勇;从名师案例出发谈小学英语课堂教学的追问艺术
胡晓芸;透视思想政治课堂“情感”现象
熊昌娇;形成性评价在中学历史教学中的应用初探
马玲玉;让学生通过美术作品感悟人与自然的关系
唐第连;小学体育应注意使用“季节教学法”
邱丽萍;班级管理中的“投射”现象、原因及对策
韦耀阳 论文QQ81995535 ;心理学视角下的个人主义
陈艳君;档案袋对幼儿教师专业成长的意义
康丹;小议学前教育“小学化”
潘启富;中学语文教学应多点“训诂学”
姜羽;历史课堂教学的“古文字导入法”
张希惠;学生惯性思维经验易陷物理学习的误区
陈伟军;如何巧用多媒体教学培养学生的审美能力
宋晖;对改进中小学体育锻炼制度的一些设想
陈晓昕;田东县第二小学
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