基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/8/31 字体：
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白浩强;论学校教育中的性别公正问题
李芳;“完整性”课程观的树立及其实施策略
周思勇;课程变革背景下乡村教师伦理冲突与调适
肖丽琴;基于班杜拉社会学习理论的化学教学策略探索
吴良根;浅谈优化初三英语试卷讲评课的策略
解生金;让学生成为课堂的主人
吴超;中小学学生学业奖励方式的分析与研究——以免考奖励为例
孙纪玲;浅析公开课研讨活动中的“话语霸权”现象——从一次高中新课程公开课活动
马宁;历史双语教师文化素养培养刍议
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张梅;复述课文:不容忽视的语言实践方法
吉守益;数学课堂教学中小组合作学习的冷思考
吴广和;谈高中生英语自主学习能力的培养
徐吉钰;社团课程:让学生在选择中发展——思想政治选修课程撷谈
方军;例谈高中思想政治课堂语言使用的三个维度
何珊珊;高中地理课堂教学有效性的策略探讨
李善中;对在园幼儿隐性人身伤害的研究
段晓娅;张雪门的幼儿园游戏思想及其启示
张亭亭;刘丹;美国基础教育改革的课程标准及启示
岳晶娣;本刊声明
浅谈小学语文课堂教学中的板书美
堵如芳;字里寻趣,高效识字
李思蓉;巧用冲突策略,促进小学生英语学习
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潘生弘;
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