化学教学
来源：本站原创 更新：2016/9/2 字体：
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2014年特别关注——作业设计
进一步研究和搞好练习设计的几点思考
吴俊明超越器物层面 思想创新先行——《化学教学》2013年实验类论文综述
靳莹“测定NaOH溶液物质的量浓度实验”的教材比较研究
张贤金 吴新建文化视阈下的印度科学课程探微
杨玉琴 徐良斌利用支架协助学生建构化学程序性知识
吴庆生高三化学复习中“学生讲题”模式的实践——以工艺流程题复习为例
林志杰有效的学生活动设计初探——以“盐类的水解”为例
何翔刍议课堂教学中某些问题的处理
杜德生“探秘生活中常见荧光物质与荧光现象”活动案例
徐惠 朱鹏飞例谈应防止初中化学教学中的“绝对化”
钱胜“铁丝在氧气中燃烧的探究” 实验教学设计
周志源 陈建安CO_2与NaOH溶液反应实验的趣味化设计
褚衍伟铁与氯气反应实验的环保型设计
郎庆利 王培明 齐俊林四种弱酸性物质酸性强弱比较实验的设计与改进
彭威 肖小明NO的制备和性质实验的改进与创新
潘祥泰关于铝在空气中燃烧实验的再探索
李小红重铬酸钾酸性溶液与乙醇反应的实验探究
段霞霞硫酸铜与氢氧化钠溶液反应条件探究
李红萍 丁伟“氧化还原反应”的教学衔接与作业设计
许志勤例谈随机通达教学法在高中化学习题教学中的应用
陈景娟中考化学实验探究题的命题策略
符昕以α-H 论文QQ81995535 性质为背景信息的高考有机试题研究
霍本斌浅谈某些氧化还原反应的产物判断
金培勤从上海高考试题谈高三有机化学复习
吴巧玲浅谈格氏反应与高考命题
王永森对应用勒夏特列原理的思考
乐瑜原子-分子论发展史教育中值得注意的问题
袁振东 杜卫民 王晓瑾笼状化合物环糊精及其包合作用
张丽 王明召
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