化学教学
来源：本站原创 更新：2016/9/2 字体：
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科学本质观及其养育(下)
吴俊明 张磊中学化学跨学科教学研究评述
陈佳阳教师应该这样做研究——由一篇论文引用的参考文献所获得的启示
陈风雷- 论文QQ81995535
化学教材编排的调整及对化学教学的启示——以沪教版九年级化学教材第3章
陆庭銮 人教版化学教材中关于烃的衍生物的衔接性分析——以“醇、酸、醛”为例
韩水霞 王喜贵基于流程图法测查高中生化学认知结构——以“醛”为例
卢师焕 周青中学化学“物质检验”的学段要求与科学探究目标的落实
黎良枝 王英中学化学课堂学习疲劳成因及对策研究
侯帅 王后雄高三理科美术班化学有效教学的实践与反思
刘军构建基于问题的科学思维课堂
于鹤伟基于化学学科观念的化学课堂教学——以“弱电解质的电离平衡”为例
卢国田 杭亚萍统筹知识、方法和观念三层面教学内容的教学设计——以“高二氧化还原反应
毛东海基于元素观的“二氧化硫性质”的教学设计
苗亚宁空气中氧气体积含量测定实验的新设计
杨国萍 齐俊林有色物质在水中扩散实验的新设计
李德前 魏海镁和稀盐酸反应异常现象的探究
黄图伦对常压过滤教学的若干补遗
周文元实验室化学药品的缓冲式保护
李旭娃运用手持技术探究银氨溶液的成分
任峰 张典俊 郭孝兵电解氯化亚铁溶液的理论分析和实验探究
叶望尧 吴文中SOLO分类理论在评价化学平衡画图题中的应用
刘志华 谢洁纯 罗俏芳例析“三步法”完成有机合成路线的设计
张新中例析有变价元素参与的氧化还原反应方程式的配平
刘艳框图法书写混合溶液质子守恒式的改进
朱庆斌对“元素消去法”配平方程式有关问题的商榷及建议
吴孙富 秦丽 张圣涛化学教学2015年度十佳文章评选活动通知
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