《海外英语杂志》2012年22期论文统计源期刊

系统功能视角下雅思写作教学内容体系的构建
邓洪波;
《海外英语》征稿启事
A Survey on Pragmatic Competence o
姜梅;李红梅;黄雁鸿;
大学英语考试之英文写作能力培养策略研究
鞠秀梅;
英语独立结构探究
吕允康;
英语教学中的语篇分析
魏兴才;
非英语专业大学生跨文化敏感度调查
才仁措;王群;
视听课先行背景下的大学英语写作现状以及对策分析
程凤琴;
A Study of Input Hypothesis and It
董宁;
英语课堂学习教学方法研究
关梅子;
大学英语课堂的思政教育渗透
冀淑辛;
基于教学生态学视角下的大学英语后续课程构建研究
罗冰;
有效实施小学英语语篇教学的探讨
陆贝迩;
加强语音教学,提高高等院校英语专业学生听说能力
李静竹;
情感教学模式下的初中英语教学特点研究分析
雷丽珍;
教材和教师手册应当成为语言文化教学的指南
罗巍;
通识教育视野下的大学英语教材二次开发必要性与路径
蓝艳芳;
大学英语教学中的合作学习与批判性思维的培养
李哲;
跨文化文学语篇中隐喻研究
彭春霞;
提高高中生英语写作的几种尝试
孙鹏;
高校英语学困生的成因及其转化探究
熊小红;
语篇衔接在英语阅读教学中的应用
肖永兰;
新课程下高中英语教学存在的误区及对策
晏丽萍;
认知语言学视角下的英汉重叠词
余宁宁;
基于语料库的高中与大学英语教材词汇衔接问题研究
詹静;
翻译在中学英语教学中的地位
郑惠成;
Problems and Countermeasures in Or
周家铭;
高中英语基础写作困难分析与训练方略
卢金飞;
感知型学习风格在英语口语训练中的应用
陈树英;
高职旅游英语专业学生的知识能力结构分析
丁莉;
因材施教,循循善诱——浅谈高职公共英语教学
符炜璇;
项目驱动教学法在高职行业英语教学中的运用
胡虹玲;
海员职业学校提高学生英语词汇学习兴趣的研究
韩娇;
A Study on the Teachers'Code-switc
黄晶晶;
多媒体技术在高职高专公共英语教学中的应用
黄以平;
五年制高职学校英语教师存在问题及对策
刘向萍;
A Lesson Plan of Writing an Argume
李艳;
The Negative Transfer of Mother To
李亚妮;
Research on Application of Metacog
罗雅清;
高职英语教学中对学生创新思维的培养策略探讨
潘贵渝;
行业英语教材编写如何体现“团队合作、任务驱动”教学理念
钱允凤;冯忠庆;
Negative Factors in Higher Vocatio
吴金霞;
商务英语学习中跨文化交际能力的培养
王祯;
浅谈高职升本科大学英语的反思性教学
徐彬;
职业院校英语职业模块的设计与实施策略
尹红丽;
杜威主体参与思想对高职英语教学策略的启示
邹菁;
高职校英语分层次教学的运用
沈佶;
STCW78/10公约实施背景下的航海英语教学策略——以无限航区船长
薛丛华;刘岗;
Reliable and Valid Procedures to C
吴婷;
高起点成人高考英语书面表达分析与应试对策
赵成凤;
虚境型片段教学中如何创造课堂“实境”
郑颖;
海南国际旅游岛建设背景下英语导游口语提升策略
陈鸣芬;孙建萍;
Effectiveness of Corrective Feedba
高砚;
语篇的衔接连贯及语言微技能的培养——语篇的衔接连贯对大学英语写作教学
韩兰;
翻译课程档案袋评价模式应用研究
胡晓姣;
《外语教学与研究》中二语写作研究综述
栾新华;
对反思型教师及反思性教学的一点思考
马晓薇;
An Analysis of Three Dimensions in
彭沂;
Classroom Observation on Developin
王蓓;
科学筛选,精心设计,提高大学英语视听说课堂效率
邱俏宏;
The Application of Pragmatics in C
吴超;
试论语言环境对大学英语教学的影响
王东;
语言教学流派研究综述
汪洪岩;
高级英语课程立体化教材的建设
夏日光;赵辉;
On Application of Integrated-skill
张洁;
BNC语料库在大学英语写作教学中的应用
赵丽娟;
大学英语网络自主学习的问题及对策——基于信息工程大学学生的实例分析
张小艳;李小霞;
How to be a Good Observer in Engli
陈桦;
英语课堂提问艺术与实践
浦晨鹃;
目的论指导下的国际商务合同汉译研究
蒋娟;
To Split or to Unify?-A Comparativ
刘静;孔燕;
The Development of Meta-functional
李菁菁;
A Trial Corpus-based Study on Tran
刘娜;
浅析宏观功能翻译论及实例分析
栾宁;丁琳琳;
试论译者理性思维与非理性思维对翻译多样性的影响
刘茜;
浅析英汉译文的翻译质量评估
梁雪秋;
英汉被动句的比较与翻译
李悦;
跨文化交际中从受众心理角度解读商标翻译的原则
钱鑫;
跨文化背景下的广告翻译
宋学忍;
On the Tasks of Translation
王晓菊;
从陌生化角度看诗歌翻译之“雅”
易俗;
浅谈文学模糊审美与翻译
朱叶飞;
科技英语中意义否定形式肯定的结构及其翻译
张佩;
基于中西文化差异的中式菜名英译探析
周苏菡;
概念库经验识解机制理论在翻译过程中的解释力
张晓婷;
《李尔王》译本在解构中延异
周蓉蓉;
A Comparison between the Two Trans
黄金雷;
从《西风颂》的译本比较中看卞之琳的诗歌翻译
姜春兰;
On Functional Discourse Analysis A
孔艳君;李洋;
The Techniques of Shakespeare's Pe
董丽娜;
剖析《都柏林人》中的象征以及象征主义手法
段晓丹;
从《蝇王》谈环境对人类行为的影响(英文)
李明洋;
《一个干净、明亮的地方》的结构主义解读
林瑞文;
Identity and Community in Toni Mor
李秀敏;
Reflection on the Construction of
李媛媛;
From Uncertainty to Certainty——Fem
任明阳;
弥尔顿式的夏娃解读(英文)
夏艺;
Analysis of Melancholy in Alfred T
张兰兰;
童话表层下的不和谐声音——论《草原上的小木屋》中的社会压迫现象
朱晓静;
绝妙的诡异——爱伦坡小说创作艺术成就
王红莉;
Anglo-Saxon Themes,Ideas 论文QQ81995535 ,and Techn
于晓然;
Orientalism and Heart of Darkness
赵艳;
Macroscopic Contrast of English,Ch
常迪;
电影版《简·爱》中模糊限制语语用功能分析
陈颖;
Discourse Coherence:Receiver's Con
董淑新;
浅析轮机英语长句中的隔位修饰现象
胡红花;
颜色词“白”和“white”的隐喻对比研究
景毛毛;
隐喻与多义词习得的认知研究
贾子婧;
认知语言学下颜色隐喻
柯庆梅;
A Functional Stylistic Analysis of
刘丽祥;
英语语言词汇之新悟
潘香萍;
小议英语不定式的不对称性
孙安;
中西方面子言语策略使用差异的文化解析
孙敏;
The Stylistic Analysis of an Extra
王海燕;
第二语言口语非流利产出研究述评
肖玢;
英汉中动句语用功能的认知研究
尹灿;邓云华;
交际中“Please”的语用失误初探及其启示
周灿美;
透过英汉动物词语,看英汉文化内涵差异
袁知乾;
The Role of Metaphor in the Interp
冯伟;
Dr.Strangelove and Irrational Coll
韩蕾;
美国移民文化典型特征分析(英文)
黄元清;徐海波;
跨文化交际中的文化差异性分析与策略研究
查素霞;
On the Development of Modern Chine
陈康;
A Comparative Study of Chinese and
沈桐;
The Implication for English Teachi
邬丹;
Breaking Through Ethnocentrism Dow
王晋抚;
Native Culture Issues in Cross-cul
万欣;
Wireless Base Stations:Any Scale,A

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系统功能视角下雅思写作教学内容体系的构建

《海外英语》征稿启事

A Survey on Pragmatic Competence o

大学英语考试之英文写作能力培养策略研究

英语独立结构探究

英语教学中的语篇分析

非英语专业大学生跨文化敏感度调查

视听课先行背景下的大学英语写作现状以及对策分析

A Study of Input Hypothesis and It

英语课堂学习教学方法研究

大学英语课堂的思政教育渗透

基于教学生态学视角下的大学英语后续课程构建研究

有效实施小学英语语篇教学的探讨

加强语音教学,提高高等院校英语专业学生听说能力

情感教学模式下的初中英语教学特点研究分析

教材和教师手册应当成为语言文化教学的指南

通识教育视野下的大学英语教材二次开发必要性与路径

大学英语教学中的合作学习与批判性思维的培养

跨文化文学语篇中隐喻研究

提高高中生英语写作的几种尝试

高校英语学困生的成因及其转化探究

语篇衔接在英语阅读教学中的应用

新课程下高中英语教学存在的误区及对策

认知语言学视角下的英汉重叠词

基于语料库的高中与大学英语教材词汇衔接问题研究

翻译在中学英语教学中的地位

Problems and Countermeasures in Or

高中英语基础写作困难分析与训练方略

感知型学习风格在英语口语训练中的应用

高职旅游英语专业学生的知识能力结构分析

因材施教,循循善诱——浅谈高职公共英语教学

项目驱动教学法在高职行业英语教学中的运用

海员职业学校提高学生英语词汇学习兴趣的研究

A Study on the Teachers'Code-switc

多媒体技术在高职高专公共英语教学中的应用

五年制高职学校英语教师存在问题及对策

A Lesson Plan of Writing an Argume

The Negative Transfer of Mother To

Research on Application of Metacog

高职英语教学中对学生创新思维的培养策略探讨

行业英语教材编写如何体现“团队合作、任务驱动”教学理念

Negative Factors in Higher Vocatio

商务英语学习中跨文化交际能力的培养

浅谈高职升本科大学英语的反思性教学

职业院校英语职业模块的设计与实施策略

杜威主体参与思想对高职英语教学策略的启示

高职校英语分层次教学的运用

STCW78/10公约实施背景下的航海英语教学策略——以无限航区船长

Reliable and Valid Procedures to C

高起点成人高考英语书面表达分析与应试对策

虚境型片段教学中如何创造课堂“实境”

海南国际旅游岛建设背景下英语导游口语提升策略

Effectiveness of Corrective Feedba

语篇的衔接连贯及语言微技能的培养——语篇的衔接连贯对大学英语写作教学

翻译课程档案袋评价模式应用研究

《外语教学与研究》中二语写作研究综述

对反思型教师及反思性教学的一点思考

An Analysis of Three Dimensions in

Classroom Observation on Developin

科学筛选,精心设计,提高大学英语视听说课堂效率

The Application of Pragmatics in C

试论语言环境对大学英语教学的影响

语言教学流派研究综述

高级英语课程立体化教材的建设

On Application of Integrated-skill

BNC语料库在大学英语写作教学中的应用

大学英语网络自主学习的问题及对策——基于信息工程大学学生的实例分析

How to be a Good Observer in Engli

英语课堂提问艺术与实践

目的论指导下的国际商务合同汉译研究

To Split or to Unify?-A Comparativ

The Development of Meta-functional

A Trial Corpus-based Study on Tran

浅析宏观功能翻译论及实例分析

试论译者理性思维与非理性思维对翻译多样性的影响

浅析英汉译文的翻译质量评估

英汉被动句的比较与翻译

跨文化交际中从受众心理角度解读商标翻译的原则

跨文化背景下的广告翻译

On the Tasks of Translation