《海外英语杂志》2015年21期论文河北职称评审可以用吗

《海外英语》征稿启事
小议英语谚语的设格修辞及其翻译技巧
段新苗
整合研究生英语能力和学术能力的项目式教学模式
余丽
委婉语使用对大学英语课堂教学的启示
张金玲刘艳丽
贾平凹作品语言的地方特色及翻译研究
张燕清
词汇附带习得及其对词汇教学的启示
管宏图
基于模块教学的实用英语课程评价体系的构建
焦圣华袁玮璟
韩国大学《莎士比亚文学作品赏析》课程对文学教学的启示
刘恒洋
基于元认知策略培训的高职英语听力教学实证研究
马玲玲
浅析任务型教学法在独立学院英语专业综合英语课程中的应用有效性
钱卓为
独立学院大学英语课程合作学习调查研究
石燕波
图式理论对英语模拟导游教学的启示——以海南景点为例
孙博
试析二语习得儿童优势的成因
王光华
概念合成理论视角下的二语词汇习得
王晓峰
基于学生需求分析的商务英语课程改革初探
王晓华
大学英语慕课的前景与问题探讨
谢国平
A Study of the Differences Between
孙岩马炳军
如何培养高职学生英语自主学习能力——基于SBI的教学启示
蔡颖
瑞士小学论文QQ81995535 英语教材中任务设计与启示——以Young World教材五年
常耀元姚宝梁
网络环境下大学生英语自主学习能力培养面临的问题
高燕
微课对高校课堂的影响
高英梅
探讨高职公共英语教学中存在的问题及其应对策略
高媛
基于中高职区域一体化的教师培养途径研究——以苏州经贸职业技术学院为例
顾秀梅
高职专门用途英语教学路径探索
郭峰池
针对翻转课堂在英语教学中的优势和应用中存在的问题探析
贾艳春米晓丽
基于EGP+ESP的大学英语教学模式构建
李慧芳
浅析CBI教学模式——以北京工业大学樊恭烋学院为例
李佳怡何岑成马晓梅
对大学英语课堂思辨缺席现象的思考
梁燕燕
大学英语教学改革思考与探索
廖嫚
浅谈新视野大学英语读写课堂中的多模态情景教学模式
林璐郑伊凡
高职高专英语微课的设计与应用初探
刘博
信息技术环境下的英语教学与学习模式探索
刘娜
英语技能大赛对高职英语教学的影响
刘淑洁
多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用研究
刘英杰
微格教学法在高职综合英语课堂运用探讨
吕振燕
高职英语信息化教学设计的研究与探索——以经贸英语课程为例
秦勤
微课在大学英语教学中的应用及局限性分析
邵敏
大学英语教学新模式中教师角色转变的研究
王珊
大学英语网络自主学习平台的构建及意义解析
许腾
自然法指导下的小组活动在多媒体教学中的应用
杨轶殊
大学英语课堂教学活动探索
翟红英
微课应用于大学英语教学的实践思考
周海燕
英文影视材料在大学英语课堂中的有效运用
熊作兰
浅谈英语写作中的中介语石化问题——以三位高级英语学习者的写作范文为试
程蕾
大学英语听力理解中的障碍与对策
陈海霞
真实语料在英语专业技能课中的运用——基于独立学院英语专业师生态度的实
何理璐黎颖涂开益
五星引领下的大学英语听力微课教学设计
胡维
基于建构主义理论的任务型商务英语教学模式研究
康霞
多媒体环境下的商务英语阅读教学模式研究
赖晓葭
基于工作过程的项目化教学在护理英语实践教学的应用与研究
李贺静凌春风周桂香
基于ESP理论的高职行业英语需求探究
毛剑敏
“以写促说”叙事教学模式的调查研究
潘叶英
本科翻译专业英语多文体阅读教学模式探讨
魏婷婷
形成性评价与任务型教学的方法控制——以“第二期全国高职英语类专业教学
叶国祥
英语师范生教育实习存在的问题及对策探讨——基于重庆师范大学2011级
曾凯
多模态视角下高职英语口语教学研究
胡小礼
高职英语应用能力测试的预期反拨作用探析
季彦君
三维视角下宋词英译:现状及对策研究
陈菲菲
浅议功能翻译理论视阈下类型文本隐喻翻译
甘文
从功能对等理论谈电影《归来》字幕英译
高露
中医器具类文物名的隐喻特征及其英译策略
蒋新蕾吉乐聂文信席慧
中英数字习语中的文化差异与翻译策略
李为山
景区公示语英译策略探索——以浙江丽水地区为例
刘旖宁任莺
演讲辞口译实践探析——以希拉里·克林顿的获奖现场演讲为例
吕玲
葛译《浮躁》非四字成语译例探究——DTS“功能优先”视角
王金岳
延安时期的外交译员研究
文静
英汉汽车品牌翻译的美学价值体现
张俊梅张国通
互文性理论视角下《静夜思》的英译
张明敏
浅谈以顺应论指导数控英语翻译
赵纯
试论陪同口译中译员的主体性
朱海燕
译者思维能力培养及其研究
祝元娜
On Translation Thoughts of America
马亚丽王亚荣李静莹
Brief Cases on Military Treatise o
孙定宇
A Study on the Translation of Gove
余珺
C-E Translation of Internet Neolog
张利梅
蚌埠市公示语英文翻译的调查与研究
杨中庆
权利内化社会中男性被构建的身份——《法国中尉的女人》中查尔斯的身份构
高媛
论伍尔夫小说《达洛维夫人》的时间艺术
仇小萌
中国法定假日制度的优化研究
董隽然张峰
生态女性主义视角下《白猫》中的主角关系浅析
李滔
创伤理论视角下解析艾丽丝·门罗的《多维的空间》
王璐
牛仔形象对比分析——基于欧文·威斯特的《弗吉尼亚人》
杨平
中国影视旅游广告的跨文化传播研究——以浙江省影视旅游为例
张晓颖
A Brief Introduction to SLA Theori
佘阿莉
《老人与海》主人公桑提亚哥给我们的启示
池春姬
A Warm Death Trip——An Interpretati
黄洁
Gender Differences In Using Questi
李清辉楼捷
Interpretation of William Faulkner
李小兰
On the Anti-slavery Theme and Grea
谢争艳
Deconstructive Reading of Snowed U
张红艳 SU Ran
On the Source of Rebellious Female
钟建
第三空间中语言的自我协商式进化
丁晓蔚
基于语料库的近义词对比研究——以gain和achieve为例
靖安琪
基于语料库工具Wmatrix的《政府工作报告》语义域考察
钱嘉慧
轮机英语中动作名词的特征与翻译
丘卫群
语用学视角下广告语违反格莱斯合作原则的探析
苏一林
基于二元语篇信息序列的译文抄袭鉴定方法研究
孙波
军事英语语言中常见修辞的语用分析
王晓磊晏迎新
从言语幽默概论的视角探讨换译和意译在幽默翻译中的不同表现——以《许三
王孝戈玲玲
半情态动词属性及语义辨析
魏雪姣
国内外企业网站主页公司简介语类的人称指称对比分析
汶静
《汤姆索亚历险记》中言语幽默的双重空间顺应研究
吴露楠
基于跨文化“第三空间”的母语文化输入策略
吴婷
《逃离》中的情感隐喻探析——基于前三个短篇小说Runaway,Cha
余彦
山东省泗水县方言与民俗初探
赵治文
赛珍珠的中西文化观对其翻译的影响
赵晨辉
New Words Keep Emerging in Chinese
孙安
中美名校校徽中的图文关系
谌佳
非英语专业本科生主谓一致的负迁移研究——以句酷批改网为例
王雨涵刘宇慧
移动辅助英语学习发展和研究现状综述
谷倩
The Translation of Children's Lite
杜娟
The Implications of Different Attr
金良友
A Study on the Application of Coop
梁雪玲
College English Listening Teaching
张冬梅
The L2 Acquisition of English Pass
张丽
美国社区学院ESL课程体系及对我国高职英语教学的启示
仇小萌廖华
Analysis of International Business
曹培
Corpus-based Contrastive Interlang
罗兰
Using Drama Activities in Teaching
米裕丹
Rousseau's Philosophy of Education
全春艳
Application of Lexical Chunks in T
王雪竹
《海外英语》稿件模板及要求

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《海外英语》征稿启事

小议英语谚语的设格修辞及其翻译技巧

整合研究生英语能力和学术能力的项目式教学模式

委婉语使用对大学英语课堂教学的启示

贾平凹作品语言的地方特色及翻译研究

词汇附带习得及其对词汇教学的启示

基于模块教学的实用英语课程评价体系的构建

韩国大学《莎士比亚文学作品赏析》课程对文学教学的启示

基于元认知策略培训的高职英语听力教学实证研究

浅析任务型教学法在独立学院英语专业综合英语课程中的应用有效性

独立学院大学英语课程合作学习调查研究

图式理论对英语模拟导游教学的启示——以海南景点为例

试析二语习得儿童优势的成因

概念合成理论视角下的二语词汇习得

基于学生需求分析的商务英语课程改革初探

大学英语慕课的前景与问题探讨

A Study of the Differences Between

如何培养高职学生英语自主学习能力——基于SBI的教学启示

瑞士小学 论文QQ81995535 英语教材中任务设计与启示——以Young World教材五年

网络环境下大学生英语自主学习能力培养面临的问题

微课对高校课堂的影响

探讨高职公共英语教学中存在的问题及其应对策略

基于中高职区域一体化的教师培养途径研究——以苏州经贸职业技术学院为例

高职专门用途英语教学路径探索

针对翻转课堂在英语教学中的优势和应用中存在的问题探析

基于EGP+ESP的大学英语教学模式构建

浅析CBI教学模式——以北京工业大学樊恭烋学院为例

对大学英语课堂思辨缺席现象的思考

大学英语教学改革思考与探索

浅谈新视野大学英语读写课堂中的多模态情景教学模式

高职高专英语微课的设计与应用初探

信息技术环境下的英语教学与学习模式探索

英语技能大赛对高职英语教学的影响

多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用研究

微格教学法在高职综合英语课堂运用探讨

高职英语信息化教学设计的研究与探索——以经贸英语课程为例

微课在大学英语教学中的应用及局限性分析

大学英语教学新模式中教师角色转变的研究

大学英语网络自主学习平台的构建及意义解析

自然法指导下的小组活动在多媒体教学中的应用

大学英语课堂教学活动探索

微课应用于大学英语教学的实践思考

英文影视材料在大学英语课堂中的有效运用

浅谈英语写作中的中介语石化问题——以三位高级英语学习者的写作范文为试

大学英语听力理解中的障碍与对策

真实语料在英语专业技能课中的运用——基于独立学院英语专业师生态度的实

五星引领下的大学英语听力微课教学设计

基于建构主义理论的任务型商务英语教学模式研究

多媒体环境下的商务英语阅读教学模式研究

基于工作过程的项目化教学在护理英语实践教学的应用与研究

基于ESP理论的高职行业英语需求探究

“以写促说”叙事教学模式的调查研究

本科翻译专业英语多文体阅读教学模式探讨

形成性评价与任务型教学的方法控制——以“第二期全国高职英语类专业教学

英语师范生教育实习存在的问题及对策探讨——基于重庆师范大学2011级

多模态视角下高职英语口语教学研究

高职英语应用能力测试的预期反拨作用探析

三维视角下宋词英译:现状及对策研究

浅议功能翻译理论视阈下类型文本隐喻翻译

从功能对等理论谈电影《归来》字幕英译

中医器具类文物名的隐喻特征及其英译策略

中英数字习语中的文化差异与翻译策略

景区公示语英译策略探索——以浙江丽水地区为例

演讲辞口译实践探析——以希拉里·克林顿的获奖现场演讲为例

葛译《浮躁》非四字成语译例探究——DTS“功能优先”视角

延安时期的外交译员研究

英汉汽车品牌翻译的美学价值体现

互文性理论视角下《静夜思》的英译

浅谈以顺应论指导数控英语翻译

试论陪同口译中译员的主体性

译者思维能力培养及其研究

On Translation Thoughts of America

Brief Cases on Military Treatise o

A Study on the Translation of Gove

C-E Translation of Internet Neolog

蚌埠市公示语英文翻译的调查与研究

权利内化社会中男性被构建的身份——《法国中尉的女人》中查尔斯的身份构

论伍尔夫小说《达洛维夫人》的时间艺术

中国法定假日制度的优化研究

生态女性主义视角下《白猫》中的主角关系浅析

瑞士小学论文QQ81995535 英语教材中任务设计与启示——以Young World教材五年