江苏教育
来源：本站原创 更新：2016/9/5 字体：
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江苏省句容市第二中学侯红宝
大力倡导教育家办学,努力提升校长专业化水平
沈健品读
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李健现代化:高水平高中教育的应然追求
沈健“全语言教学”及其在中学英语教学中的运用
龚海平后方法时代外语教学法的本土化研究
龚海平运用“词汇法”,提高学生英语表达能力——基于教学反思的“词汇法”本土
邵泽海警惕中学英语教学中的“唯任务”和“伪任务”——谈“任务型教学”在本土
陈巍“主题型教学法”与学生英语写作技能培养
卓盛后方法时代外语教学的理念与实践
田贵森在“本真探究”中尝试科学的教育方法
吴政追求学科教学的核心价值
徐祥宝巧抓教学线索,高效利用课文——《我的第一本书》教学设计
刘宏业在透彻的文本研习中追求课堂教学的品质——评刘宏业执教的《我的第一本书
段承校“DNA重组技术中的剪切与拼接”模拟活动的教学组织
张书玉从实现学生有效学习的角度出发进行课堂教学
任小文凸显数学思维 追求教育本真——苏教版高中《数学》必修一“函数的奇偶
瞿高海一节实践与综合应用课的开发、设计与反思
孔小军让课堂成为学生生长的沃土
朱卓君人文阅读:高中语文阅读教学的理性与审美境界
张勤敏科技说明文的“别样美点”探析——以《动物游戏之谜》的教学为例
戚光宇教师示范:数学课堂教学的重要引领
董荣森初中英语口语学困生脱困策略研究
杨杨立足学情,提高初一学生学习英语的兴趣
金希NMET对高三复习教学的“反拨效应”
陈尧从板块差异谈实现Project教学目标的策略
李福庆提高初中学生英语书面表达能力的策略
万艳例谈中学化学实验设计的常用方法
吴良根在初中物理教学中培养学生的创新能力
陈志清高效课堂“巧设计”——以高中历史讲评课为例
周云华历史教学应培养学生认识世界的能力
马维林设“境”触“情” 营造激情课堂
江平高中思想政治课堂中的情境设置探 论文QQ81995535 微
游文忠初中思想品德课转变学生学习方式的策略
顾志平优化高中地理作业设计和评价的实践探索
贺丹君 戴恩宇汉字“失写症”究竟算不算一种病?
王淦生自主学习能否绝对化
张弛怎样提高听课评课的效率
戴顺良以地域文化支撑课程改革
完善校本课程体系 促进学校特色发展
蒋华强从课题到课程:“紫砂文化艺术”校本课程基地建设轨迹
蒋亚君开发语文课程资源,欣赏并创造生活之美——“紫砂壶铭欣赏”教学设计
王念东探寻化学新课程与紫砂文化的渗透与融合——“紫砂原矿的组成元素”教学设
莫明远从文化特色入手建构特色校本课程
胡金平初中英语自主学习小组的创建
戴燕巧妙把握四项原则 激发学生学习动机
曹利民散文欣赏要赏出个性
李蕴南京市天印高级中学学生美术(水粉静物)作品欣赏
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