江苏外语教学研究
来源：本站原创 更新：2016/9/6 字体：
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大学英语学习策略的多层面研究
倪清泉;大学英语交互式口语课堂中 论文QQ81995535 的信息互动设计
李明霞;国外高校自主学习模式对我们的启示
董耐婷;跨文化外语教学:教材与教法——外语教学跨文化能力模式的应用
杨盈;庄恩平;“交互式”教学理论与多媒体环境下的大学英语教学
郭坤;网络模式下的大学英语自主学习之研究
左宁;Google辅助的外语学习
仇晓春;交替使用过程教学法与结果教学法提高英语写作水平——浅谈过程·结果教学
孙丽;从交际维度看俄语责备言语行为
萧净宇;再谈英语专业人才培养的根基与课程体系建设——由全国第二届英语专业系主
王金生;朱黎辉;理工类院校英语专业课程设置改革的个案研究
王正胜;王正良;专业俄语基础阶段实践课中的“文化移入”
管月娥;试论价值哲学观照下的翻译“逆差”扭转
沈骑;夏天;格式塔心理学下的翻译理论假说
朱桂成;全国高校外语学刊研究会2008年年会纪要(摘要)
从“龙”落选奥运会吉祥物和“福娃”改译看文化意象的音译化趋势
冯延群;陈淑英;雾里拈花——唐诗翻译之拙见
李丽;浅谈语法隐喻在英语十四行诗中的语篇衔接作用
胡家英;井洪丹;南京国际文化符号学研讨会暨第八届全国语言与符号学研讨会将于今年11月
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