化学教育
来源：本站原创 更新：2016/9/9 字体：
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理科课程实施值得深入探究的几个问题
刘知新化学陈述性知识的认知方式与表征
王云生德国初中化学教材单元习题设计特点分析
朱存扣 倪娟高中必修阶段“化学键”教 论文QQ81995535 学问题的确立与分析
胡久华 高冲 张晓雷基于“实验和模型”教学 挖掘宏观现象的微观本质——以高二有机化学“
郭飞红舌尖上的陷阱——氧化还原反应探究课教学设计
刘丽娟 陈银 高爱斌 王美志基于学生自主、合作学习过程的元素化合物课型教学实践——以“铁盐和亚铁
何庆辉提升高中生化学信息素养的途径
张红俊化学实验操作考查能否得到可信的评价结果——以初三物质鉴别实验为例
麦裕华 林建芬化学实验对中学化学教师专业化发展的影响与思考
江家发 窦宁慧少数民族化学双语教师的汉语语音偏误分析与对策研究
尹筱莉 谷晓凤 吕翠翠高中生化学学习自我诊断能力的调查研究
丁弘正 李佳 王后雄朝鲜族高中生化学三重表征转换能力的调查研究
魏志方 元春晖 董广庆高中化学增设化学信息学教学内容的必要性和可行性
李苗苗 张耀东基于手持技术的乙酸乙酯水解实验研究
王寿红化学实验装置设计的课堂呈现方式研究
黄子超反应物投料比与生成物体积分数关系的探究
周昌勇比品红溶液更灵敏的检验二氧化硫的试剂
张秀球 汪荣新英国中学化学实验教学的体会与启发
朱征欢迎订阅2015年《化学教育》
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