高中数理化
来源：本站原创 更新：2016/9/12 字体：
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北京邮电大学——信息改变世界 科技创造未来
一道课本不等式证明题的再研究
丁益祥关于“改进”函数奇偶性定义的若干理由
张琼定义法与导数法证明函数单调性的比较研究
王爱萍特殊法妙解数列题
陈苏花高中数学解题训练策略的探讨
杨丽娜追根溯源,引出活水——基于导数在三次函数极值问题中的运用
董建粉全称命题和特称命题相关参数取值问题辨析
王婧靓逆向思维在解数学高考题中的应用
王娟巧借“参数方程”处理圆锥曲线问题
英兰构造“圆”,巧解题
许德福三角函数巧变换妙解题
韩飞 王中开 王俊明函数零点问题探讨
吴汉文中学数学的物理背景探析
张国坤 李晶重视高中数学建模,培养解决问题能力
纪荣关注导数的“非常规”应用
许正川一道双根号函数值域问题的多变与多解
杨佳佳 孙海谈谈初、高中数学教学的有效衔接
李慧引例浅谈析题教学的设计
徐立例谈函数试题分析的层次性
郑书英高中数学“授受式”与“探究式”教学的融合
张红概率解题中合情推理的应用
莫静波高中数学中不等式的教学策略研究
周金强极限思维法在高中物理解题中的应用研究
柳生彪高中物理力学学习方法和解题技巧综述
王雪辰探究“人造地球卫星”的物理原理
於罗英电磁感应的综合应用考点解读 论文QQ81995535
申勇电流有效值的解题误区——对2014年高考物理新课标Ⅱ卷第21题的分析
高大勇加强物理实验教学,培养学生创新能力
曲广宏浅论高中生物理解题能力的培养
唐岳兵高中物理教学中优化学生思维品质的思考
吴丽平推进学生物理思维转化的方法与技巧分析
季照莲在物理课堂教学中渗透人文教育
李俊荣调整“光电效应”教学安排,改善教学效果
王蒙物理教学生活化,思维锻炼应用化
张小平高中物理翻转课堂模式应用
张安诚巧用物理学史,优化高中物理课堂教学
张小朵高中光学实验节能改进案例探究
李家豪 管西伦“铁的重要化合物”优质课教学设计案例赏析
张文花 王春微粒半径大小的比较规律
孙凤探究Al_2(SO_4)_3的水解条件及应用
王雷有关阿伏加德罗常数的解题策略
陈翩 孙重阳氧化还原反应的配平及计算
张昊化学平衡标志题型解析
闻姬 王坚巧解一道化学平衡题
陈惠华高考命题中的化学基础实验
刘雪媛高中化学生活化教学应用
胡建超如何培养学生的化学实验素养
唐微高中化学教学中渗透科学方法的教学策略
吴坤高中化学教学中实验教学的策略探讨
巩晓敏学习时间“低支出”,学习效果“高收入”——高中化学有效课堂构建策略探
姜进化学实验在教学中的应用探讨
李爱林 糜红叶化学教学中的实验探究
宗斋春《高中数理化》征稿启事
第八届全国中学生数理化学科能力展示活动
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