课程教材教学研究(小教研究)
来源：本站原创 更新：2016/9/17 字体：
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“三生教育” 论文QQ81995535 在美术课程中的渗透
罗锐探讨阅读教学所涉及的几个问题
文玉娟北京市着力完善义务教育入学规则
宗河多媒体在数学课堂中的应用
朱家春中小学教师的心理健康水平在随年缓慢下降
王海彬 陈宁对低段英语阅读课的几点感悟
马娜小学科学课教法初探
尚建苹低年级歌唱教学中的发声训练
黄岚让“轻负高效”成为美术课常态
周奕伶从“看图说话”到“看图对话”——使用《品德与生活》新教材有感
叶乔章《品德与社会》教材的使用和处理
张增余在阅读教学中巧妙地渗透德育
陈伙德山东省胶南市泊星镇中心学校规范教研活动全过程
尹言艇对小学作文教学的反思
阮玉萍游戏在语文教学中的运用
王书芳小学生写字教学初探
张信琴美国小学有情绪管理课
马桂花农村小学口语交际教学之我见
陶丽英语作业设计要注意的四个问题
彭恩炜小议农村小学作文教学
李素芬农村小学作文教学“六让”
马湘玲数学教学生活化探究
段福莉语文校本课程的类型
汪潮数学教学中怎样激发学生兴趣
杨忠灿“海量阅读”将优秀作品搬到课上读
韩兴娥LOVE先行 激活英语课堂
吴晓艳音乐教学中如何引导学生创编表演
胡莹“情景”在体育教学中的应用
毕汉鸿课堂提问艺术与思维能力培养
李丽艳河南省立法推进义务教育
陈强浅谈语文教师的语言艺术
姜迎丽“词语教学”现状分析及方法探究
窦春嵬挖掘教材特点 凸显语文特色
者艳萍《英语课程标准》(2011年版)的新要求
禹明语文个性化阅读教学初探
李晓萍残疾儿童随班就读的实践与探索
李忠贤数学学法指导探究──再论数学学习习惯的培养
鄢宝元还原策略——把抽象的数学材料还原为感性内容
丁锦华语文预习“三法”
黄进如何构建有活力的数学课堂
魏大星IT环境下数学“任务驱动学习”探索——以“分数的初步认识”教学为例
马超"小老师”教学的精彩
杨开学培养学生注意力的对策与思考
冯丽芝浅谈小学阶段的传统文化教育
李增瑞试论信息技术与现代教育的融合
吴永莲“观察物体”教学实录与反思
宣国成“商的变化规律”教学设计
杨发昌引导“入格” 提倡“出格”——作文教学方法谈
刘明辉英语教材辅助板块的运用原则
吴海燕让学生在快乐中识字
赵玲儿歌教学 趣味在先
韩兴娥把讲台“让”给学生
刘海燕如何加强学生思想品德教育
邬忠贤有效应用信息资源数学主题教学模式
陈家彪《品德与生活(社会)》教学之我见
刘泉仙语文教学诗意化的特点和要求
顾建德上好《品德与社会》关键在“用心”
王美兰农村小学德育的几点思考
曹先卿好习惯成就美好未来
黄光璟让古诗成为数学课堂的调味品
蒋永键对“参与式”教学的再认识与思考
夏斌体育教师应有“心”
王良怀蓄势,让语文教学生津
邰凤琴体育课安全事故“预见性”浅探
张树龙“眼神”在体育教学中的运用
张文明将理财教育融入班级管理中
李云华简简单单教语文 实实在在促发展
徐伟培养学生发散性思维的策略
刘云珍语文高效课堂的启示
赵丽古诗词与环保意识教育
黄宁数学课堂中的合作学习模式
吕道贤“学生错误资源”的捕捉与智用
徐萍文摘荟萃
关于举办2013年云南省教育科研论文竞赛的通知
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