《教育艺术杂志》2011年06期查稿方法

“活到老,学到老”的启示
关耳;
江苏省扬州市文津中学
封面人物介绍
熔铸教育合力营造教育环境
李宣斋;
爱——教育的精髓
丁守长;
大学的责任——对话首都师范大学校长刘新成
石红英;
适应研究生双重素质评价要求加强导师双重素质构建
谷秀明;
音乐课的最后五分钟
郑丹乐;
诵读文化经典提升学生素养
孙发芹;
如何提高小学生解决问题的能力
刘瑞华;
解题方法再优化实现高效数学课堂
邹丽洁;
在合作中愉快学习在竞争中成长进步
付儒堂;
引领学生自主尝试提升学生学习能力
吴燕;
创新加实践重学更重练——浅谈英语课堂教学中的创新尝试
孙吉玲;
如何构建大班额学生数学自主、合作课堂模式
张瑞玲;
语文教学中语言交际能力的培养
吴皓;
重视小学音乐课堂中的情感教育
黄鹂;
英语教学中兴趣激励的作用
邵峰;
学习兴趣——高效课堂的源动力
袁娟;
小学语文合作学习的探究
张双军;
有效生成让数学课堂充满生命论文QQ81995535 活力
章金丹;
中华教育艺术研究会简讯
小学数学综合实践活动教学之我见
杨立华;
当好品德教师其实只需一点点
林鼎茂;
浅谈高职院校思想政治理论课教学的创新
冯建中;
音乐教学与德育渗透
张正萍;
理念结构引领——关于四导四学课堂教学模式的价值思考
王军文;
浅谈课堂段落管理下的四导四学稿有效实施
李志星;
谈新形势下的高校学生党支部建设
李晓东;
学长制与学生党建工作
程晓军;李由;
如何建设优秀的班集体
李峰;
中学生早恋禁而不绝怎么办
钱怀如;
高中后勤工作与校园文化建设
李克新;
市委党校演讲一瞥
杜玉琛;
谈陶行知的民主教育思想
李志文;
从建构主义视角看数学教育
蒋达君;
设计素描教学模式探究
刘华;
小学生英语学习习惯培养
沈国锋;
浅谈师生应对生物学业水平测试
刘海波;
谈小学语文教学
王瑞云;
激发民族地区初中生英语学习的兴趣
李丹;
农村语文教学中渗透传统文化教育的策略
杜芦萍;
浅谈作文教学中的心理教育
冯延霞;郭宜贞;
英语教学中内隐学习理论的运用
贾冬玲;
真情实感源自真切体验
赵辉;
浅析中国武术的文化特性
毛其德;
论电声器乐合奏课在电声器乐教学中的作用
王琇琦;
用心聆听倾听美丽“英”符
罗杰钦;
当青春期遭遇更年期——代际冲突的原因探析与对策思考
戚东赢;
阅读让学习更轻松
李建梅;
我的语文素质观
周海安;
帮助学生进行专业选择的一次成功尝试
董存田;宋国英;钱志文;
新课程理念下应如何进行评课
彭冰;
经历风雨见彩虹——浅谈导学稿的教学模式
易卫东;
透视新课程下中学美术教学中的研究性学习
马肖峰;
新课程改革中的教师角色定位
李金陵;
新课改下的物理概念教学探索
庄波;
在课堂中引导学生学会倾听
陈来明;
浅谈班主任的素质培养
张华;
浅谈“情境教育法”的妙用
迟翔;
享受语文,课堂教学的诗意追求
余娟;
大学英语网络教学的几点思考
谢军;迟文成;
构建教学反思的和谐发展平台
刘爱民;
浅谈素描教学
曾明敏;
探究性学习展现数学课堂魅力
朱晴;
高职院校钢琴教学初探
杨小丽;
小学生音乐课堂教学中气氛控制的思考
姜艳;

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“活到老,学到老”的启示

江苏省扬州市文津中学

封面人物介绍

熔铸教育合力 营造教育环境

爱——教育的精髓

大学的责任——对话首都师范大学校长刘新成

适应研究生双重素质评价要求 加强导师双重素质构建

音乐课的最后五分钟

诵读文化经典 提升学生素养

如何提高小学生解决问题的能力

解题方法再优化 实现高效数学课堂

在合作中愉快学习 在竞争中成长进步

引领学生自主尝试 提升学生学习能力

创新加实践 重学更重练——浅谈英语课堂教学中的创新尝试

如何构建大班额学生数学自主、合作课堂模式

语文教学中语言交际能力的培养

重视小学音乐课堂中的情感教育

英语教学中兴趣激励的作用

学习兴趣——高效课堂的源动力

小学语文合作学习的探究

有效生成让数学课堂充满生命 论文QQ81995535 活力

中华教育艺术研究会简讯

小学数学综合实践活动教学之我见

当好品德教师其实只需一点点

浅谈高职院校思想政治理论课教学的创新

音乐教学与德育渗透

理念 结构 引领——关于四导四学课堂教学模式的价值思考

浅谈课堂段落管理下的四导四学稿有效实施

谈新形势下的高校学生党支部建设

学长制与学生党建工作

如何建设优秀的班集体

中学生早恋禁而不绝怎么办

高中后勤工作与校园文化建设

市委党校演讲一瞥

谈陶行知的民主教育思想

从建构主义视角看数学教育

设计素描教学模式探究

小学生英语学习习惯培养

浅谈师生应对生物学业水平测试

谈小学语文教学

激发民族地区初中生英语学习的兴趣

农村语文教学中渗透传统文化教育的策略

浅谈作文教学中的心理教育

英语教学中内隐学习理论的运用

真情实感源自真切体验

浅析中国武术的文化特性

论电声器乐合奏课在电声器乐教学中的作用

用心聆听 倾听美丽“英”符

当青春期遭遇更年期——代际冲突的原因探析与对策思考

阅读让学习更轻松

我的语文素质观

帮助学生进行专业选择的一次成功尝试

新课程理念下应如何进行评课

经历风雨见彩虹——浅谈导学稿的教学模式

透视新课程下中学美术教学中的研究性学习

新课程改革中的教师角色定位

新课改下的物理概念教学探索

在课堂中引导学生学会倾听

浅谈班主任的素质培养

浅谈“情境教育法”的妙用

享受语文,课堂教学的诗意追求

大学英语网络教学的几点思考

构建教学反思的和谐发展平台

浅谈素描教学

探究性学习展现数学课堂魅力

高职院校钢琴教学初探

小学生音乐课堂教学中气氛控制的思考

熔铸教育合力营造教育环境

适应研究生双重素质评价要求加强导师双重素质构建

诵读文化经典提升学生素养

解题方法再优化实现高效数学课堂

在合作中愉快学习在竞争中成长进步

引领学生自主尝试提升学生学习能力

创新加实践重学更重练——浅谈英语课堂教学中的创新尝试

有效生成让数学课堂充满生命论文QQ81995535 活力

理念结构引领——关于四导四学课堂教学模式的价值思考

用心聆听倾听美丽“英”符