历史教学(下半月刊)
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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中青年著名学者——黄宽重
英国党魁遴选的历史沿革
阎照祥;学科整合、国际化趋势与数位化时代的史学研究与教学——著名学者黄宽重先
黄宽重;刁培俊;犹太人精英辈出的原因
梅松;略论华南敌后游击战场军民的抗日斗争
周兴;生物多样性、文化多元性与世界史学科体系
姜守明;美国选举权财产资格的废除及其意义
晏虹;试论美国国务卿昆西·亚当斯的外交思想
杨卫东;新论摘编
面对历史高考重大转换的理性思考
冯一下;从中学历史教科书看韩国的爱国主义教育
许斌;基于“现代化”的理念——解读人教版《普通高中课程标准实验教科书·历史
徐彦文;《文艺复兴》一课的教学设计片段及评析
郝志红;孙永节;浅谈历史教学中的层次分析法——以1962年中印边界冲突分析为例
夏莉萍;朱子讲历史之三:评伊川易传中的史例
张元;历史视野下治理官员腐败的文化机制
陈确;陆琼飞;讲授的必要
叶小兵;历史教学应培养学生三种意识
周明;美国是否在《凡尔赛和约》上签了字
吴华勇;童益鹏;“西洋”到底在哪里
王青;儒学传家、道德治国的颜子家族——评《颜子家族的历史与文化》
顾向明;探索理论遗产之路——读瞿林东教授《中国史学的理论遗产》
周文玖;《平民教育》倡导的平等主义教育精神
郭常英;战后以来日本历史学界关于抗日战争史的研究
林晓光;梁启超一封关于创 论文QQ81995535 办女学的重要信函
王敏;
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