《教育艺术杂志》2013年03期湖南正高论文要求

河南省商丘市睢县育才学校
太阳花之歌
何龙江
初中物理课堂上的教育艺术
苏立军
引导自主学习享受快乐英语
苗影
综合把脉五剂良药
胡瑞红
我看语文教学中的“少教多学”
耿永君
涉外护理专业口语教学中教师的作用
陈凤凤
构建数学“生命课堂”提升教学品质
陈幼儿
“耗课”语文到底耗掉了什么
刘如芹
朱熹与闽北教育
叶汉华
体验式德育让红领巾更鲜艳
刘晓烨
用数学笔记启动学生学习的内驱力
徐强
文本导读,提升预习的有效性
黄殿庆
阅读教学中朗读能力的培养
孟凡花
让教师的语言有“三味”
李社教
小学语文教学对学生“质疑能力”的培养
刘玉芬
在语文教学中建构情感生态环境
陈杰
立足文论文QQ81995535 本培养学生的质疑批判思维
毛玲
如何提高学生的习作能力
杨文静
走进郝叟老头和华西特——《最后一课》中不可忽视的两个人物
于龙
努力建构校园文化生命场
潘琳
建立现代农村小学管理制度的思考
陈建强
爱在商丘乐育英才——记商丘市睢县育才学校李光桦校长
田广奇
远离手机污染净化校园环境
陈燕鲍勇为
浅谈校园环境建设在学生成长中的作用
于福平
近代物理中蕴藏的科学素质
邵和平
物理仿真实验在医学院校教学中的应用
伍文蒂
课程标准转理念阅读教学求创新——农村初中语文阅读教学策略初探
孙慧然
语文教学中的智慧导入
林朝燕
谈实践教学中学生创新力的培养
孙海滨
小学体育教学中器材的选择与利用
张杰
读写结合写作文
王风云
彰显动态生成展现学生个性
陈新友
思维体操美化数学课堂
林明清
高效课堂呼唤教师的倾听
陈建美
多媒体奇葩为语文教学增光添彩
涂陆秀
浅谈小学体育教学中的情感教育
郭晓娟
分类教学差异发展
卞志灵
三十六载演讲之感悟
李燕杰
三分钟的激动总比不激动好
蔡朝东
冷热互济润物无声——浅谈初中班主任的管理工作
卢燕
班主任工作须“五心”
姜河
追求生命的价值让学生绽放生命的光彩
翁超超
如何发挥语文教学的作用
常青
想着你的幸福——语文课堂语言的特点
张园园
浅谈小学生识字教学
曹贵波
追求美术教学有效性展现艺术美
叶亚敏
情感让语文更美丽
王秋莹
经典与创新联手音准与音值提升——摭谈《猫虎歌》的音乐教学
黄文美
体验链接数学思维与快乐
尹纪丽
优化教学思维定势提升课堂效益
张平
巧抓“关键词” 让课堂灵动精彩
李永国
如何上“活”语文课
郑凤娟
传承数学文化精彩数学课堂
黄秋月
数学课堂的教学动态生成
陈俊玲
数学课堂让学困生绽放精彩
丁尊蕾
如何培养中学生的语文阅读能力
郝美生
巧用“课堂亮点”激发学生学习英语的兴趣
章凌云
春风化雨不辱使命
曹璐婷
生活中的数学教学中的生活
马晓丽
浅谈记叙文突出情境之法
王春英
浅谈青少年道德教育
冯冬花
有效指引快乐阅读
黄月梅
如何提高高中生英语听力水平
陈盛洁
敬赠谷老
柳刚
广胜寺祭
柳刚
尧庙赋
柳刚
“结对拜师”模式之我见
张清能
政治课心理健康教育策略探究
刘静
初中政治教学的一些新思路
唐华春
自主学习让英语课堂“乐”起来
洪惠静
提高小学语文阅读教学效率的几点做法
文继如
探讨语言经济学视野下的大学英语教育
田洋叶晓迎
课前古典诗歌赏析教学模式的尝试
杨淑萍
语文有效教学的一点思考
王泽芳
关注学生体质健康,促进学生全面发展
林秋华
具身的力量
包华
简说新课标下中学语文“讨论法”的优势
杨礼
学生个性发展与社团建设的互动研究
陶启栋
研究生抗挫能力弱的原因分析及对策
武云虹
全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

河南省商丘市睢县育才学校

太阳花之歌

初中物理课堂上的教育艺术

引导自主学习 享受快乐英语

综合把脉 五剂良药

我看语文教学中的“少教多学”

涉外护理专业口语教学中教师的作用

构建数学“生命课堂”提升教学品质

“耗课”语文到底耗掉了什么

朱熹与闽北教育

体验式德育让红领巾更鲜艳

用数学笔记启动学生学习的内驱力

文本导读,提升预习的有效性

阅读教学中朗读能力的培养

让教师的语言有“三味”

小学语文教学对学生“质疑能力”的培养

在语文教学中建构情感生态环境

立足文 论文QQ81995535 本培养学生的质疑批判思维

如何提高学生的习作能力

走进郝叟老头和华西特——《最后一课》中不可忽视的两个人物

努力建构校园文化生命场

建立现代农村小学管理制度的思考

爱在商丘 乐育英才——记商丘市睢县育才学校李光桦校长

远离手机污染 净化校园环境

浅谈校园环境建设在学生成长中的作用

近代物理中蕴藏的科学素质

物理仿真实验在医学院校教学中的应用

课程标准转理念 阅读教学求创新——农村初中语文阅读教学策略初探

语文教学中的智慧导入

谈实践教学中学生创新力的培养

小学体育教学中器材的选择与利用

读写结合写作文

彰显动态生成 展现学生个性

思维体操美化数学课堂

高效课堂呼唤教师的倾听

多媒体奇葩为语文教学增光添彩

浅谈小学体育教学中的情感教育

分类教学 差异发展

三十六载演讲之感悟

三分钟的激动总比不激动好

冷热互济 润物无声——浅谈初中班主任的管理工作

班主任工作须“五心”

追求生命的价值 让学生绽放生命的光彩

如何发挥语文教学的作用

想着你的幸福——语文课堂语言的特点

浅谈小学生识字教学

追求美术教学有效性 展现艺术美

情感让语文更美丽

经典与创新联手 音准与音值提升——摭谈《猫虎歌》的音乐教学

体验链接数学思维与快乐

优化教学思维定势 提升课堂效益

巧抓“关键词” 让课堂灵动精彩

如何上“活”语文课

传承数学文化 精彩数学课堂

数学课堂的教学动态生成

数学课堂让学困生绽放精彩

如何培养中学生的语文阅读能力

巧用“课堂亮点”激发学生学习英语的兴趣

春风化雨 不辱使命

生活中的数学 教学中的生活

浅谈记叙文突出情境之法

浅谈青少年道德教育

有效指引 快乐阅读

如何提高高中生英语听力水平

敬赠谷老

广胜寺祭

尧庙赋

“结对拜师”模式之我见

政治课心理健康教育策略探究

初中政治教学的一些新思路

自主学习 让英语课堂“乐”起来

提高小学语文阅读教学效率的几点做法

探讨语言经济学视野下的大学英语教育

课前古典诗歌赏析教学模式的尝试

语文有效教学的一点思考

关注学生体质健康,促进学生全面发展

具身的力量

简说新课标下中学语文“讨论法”的优势

学生个性发展与社团建设的互动研究

研究生抗挫能力弱的原因分析及对策

引导自主学习享受快乐英语

综合把脉五剂良药

立足文论文QQ81995535 本培养学生的质疑批判思维

爱在商丘乐育英才——记商丘市睢县育才学校李光桦校长

远离手机污染净化校园环境

课程标准转理念阅读教学求创新——农村初中语文阅读教学策略初探

彰显动态生成展现学生个性

分类教学差异发展

冷热互济润物无声——浅谈初中班主任的管理工作

追求生命的价值让学生绽放生命的光彩

追求美术教学有效性展现艺术美

经典与创新联手音准与音值提升——摭谈《猫虎歌》的音乐教学

优化教学思维定势提升课堂效益

传承数学文化精彩数学课堂

春风化雨不辱使命

生活中的数学教学中的生活

有效指引快乐阅读

自主学习让英语课堂“乐”起来