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来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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校长室为何与门卫室为邻——从细节看教育理念
吴子健;高级工艺美术师王刚
要闻
从“旁观”的角度“热议”中小学管理的“新政”(下)——学校管理见闻“
王红顺;学校规范管理与特色发展
贾剑峰;科技创新教育组织优化变革的实践与启示
文云全;如何抓好学生的养成教育
靳希政;“问题学生”的人格教育:走进心灵
李传永;巧治假日后遗症
韩学红;下课偶发性学生打架如何处理
陈光明;对片段教学的探究与思考
陈华忠;有效课堂管理的基本策略
宋秋前;异想天开与脚踏实地的教学管理观
魏付坤;教学应“留白”
张修淮;“村小”教研的定位及出路
侯晓玲;科研:在落实上下工夫,在质量上做研究
刘琪;新课程背景下薄弱学校校本教研实施策略
洪越;丰富校本教研文化,探讨校本教研的形式与内容
康文波;张立军;强化校本教研,打造一支合格的教师队伍
许伟刚;立足校本教研,促进教师专业化发展
吴绍义;怎样促进新班主任成长
胡维德;校长必须担负起引导教师的责任
黄文龙;校本研修是教师专业发展的有效途径
崔敏;郭玉霞;学校管理中的五种激励方法
叶锋;提升校长课程领导的五个力
曾宪一;校长在班子建设中要注意的问题
张林山;构建现代学校制度文本的思考
刘喜全;吴海飞;十年探索路 悠悠翰墨情——记江苏省常州市新北区三井实验小学书法特色
高定荣;校园“墙壁文化”存在的问题与对策
陈志勇;“服”与“不服”,校长该如何对待
陈立武;从“红纸条思维”看“柔性管理”
韩涛;校长要善于“投资”
滑万东;对提高现代学校管理效能的思考
车国浩;应对禁而不止的择校现象的对策
王春雁;“校长轮岗”,给点掌声
李维斌;“品读感悟”练就个性语感
周宏花;质疑、解疑是教学的有效手段
嵇玉香;课堂留白:让语文教学更精彩
徐乐盈;寻找物理课堂的“成就感”
徐尘;初中思想品德课教与学的实践探索
董桂礼;民族音乐教育的作用
李欣;教与学的统一——课改中的反思
冒建锋;创设有效互动方式,实现课堂教学的高效化
黄丹;网络背景下生物学科自主学习
秦军;重 论文QQ81995535 视非智力因素,提高语文复习效率
王能龙;掀开文言名句的冷漠面纱的方法
薛永娟;音乐美的表现与美学价值
张松红;美术教学中如何渗透心理健康教育
顾春花;以说促思,培养“说”的能力
鲁燕春;口语交际教学与课堂有效提问——网络与我课例解析
刘先红;试卷讲评课中的变题教学
曹卫红;用语文教学建构学生的精神大厦
李洁;于海;
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