教书育人
来源：本站原创 更新：2016/9/24 字体：
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教书育人
在重压下书写自己的坚强
丁品森校长专业素质与学校发展的关系
杨建平与行知精神同行 做民族复兴的筑梦人
谢世兵农村全科型小学教师培养模式构建研究
张艳芬走出误区 关爱成长——浅谈农村中学寄宿生家庭教育问题及对策
周永军让高中生在心理健康教育中快乐成长
王克伟高中生自主学习状况初探
刘文慧小学生养成教育的有效途径和方法
朱春燕让“心育”走进课堂
朱永萍- 论文QQ81995535
整合教育资源,创新办学理念——江苏省徐州市铜山区大许实验小学的办学新
邵珠元 传统文化进校园,教书育人谱新篇(下)
邓文圣让学生过上自己的传统文化节
段云成现代教学与传统文化的融合
王健男传统文化无处不在
康松 郑艳琳研发乡土教材 优化品德教学
叶兵感受传统文化,探索国粹之美
陈家远“架桥”艺术——让课堂衔接更有效
赵爱平生态创生:反刍式教学的再反刍
王惠加强小学生学习能力的培养
杨静巧于对话,还学生一片活力的天空
严伯美根据学生特点分层布置作业
杨顺进内外结合 多层推进——构建教师培训的立体网络
杨和平科技时代下的德育异化与对策
吴美婷兼职音乐教师的几种必要能力
黄红英高效课堂需要“成本”投入
连忠友说说新课堂的“物极必反”现象
周颖健妈妈眼里曾经的问题孩子
董旭午历史教学目标叙写过程中的偏差和应对策略
张雪亚主问题教学视域下的文本解读——以《滴水穿石的启示》为例
拾景玉小学语文阅读教学课堂点评技巧例析
吴吉波“三合一”板书技术在模拟上课中的动态使用策略
胡志林 胡志清提高小学语文课堂教学有效性的策略
李娜小学英语语音教学的策略探究
鲁帅美高中体育课中加强学生运动强度的可行性和必要性
唐来州三个超越,引爆作文创新火花——兼谈“学研用”教学策略在作文教学中的运
胡琍玲初中政治新课导入艺术新探
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吴楠楠如何在小班化英语教学中创“情”设“境”
陈旭阳光高效课堂小组合作的操作技巧
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钱小明让简算成为一种意识
沙锋基于终身体育运动思想的高中体育教学
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梁军磊让童言稚语焕发诗情画意——儿童诗创编教学探索
刘淑萍生活化视野下的高中语文课堂构建
宋晓丹有效性评价:作为课外阅读人物评价策略的一个维度
蔡娟小学数学教学中数学模型的建构策略
罗萍萍浅谈高中班主任“宽严并济”的班级管理艺术
陈善东班级琐事处理策略之我见
陈庭春班主任工作的核心是爱学生
尹继彩 杨光山高职班主任工作管理创新刍议
李珊静待花开——让“后进生”不再“后进”
黄德梅借助日记效能,让学生享受成长的快乐
喻梅班主任工作案例分析
石进看“灰姑娘”秀出自己的精彩
陈良春风化雨,爱润童心
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