教书育人
来源：本站原创 更新：2016/9/24 字体：
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让阅读美丽人生
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罗刚淮行走在教育本质回归的大路上
王锦聪教师要让学生“三分”
杨军德育细无声
郑楚彬以事实来说“富强”
娄龙雁初中思想品德课多元化教学的开展
洪浩浅议学校实施人性化管理的意义与策略
郑虹刍议初中生思想品德教育优化策略
刘彩霞实践活动:学生养成良好行为习惯的有力抓手
杨秀娟在思想品德课教学中提升学生的人文素养
袁玉婷道德教育之我见
杨军 郝玉香“微教研”:小平台中的大舞台
王健追梦 杨传冈在科研路上
邓文圣“错误生成”盛开的思维之花
唐静实施创意作业设计,强化学生实践能力
陆维佳从现代教育技术到现代教育艺术
蔡芝清提高教学艺术性,应对课堂沉默
刘恬静均衡师生信息不对称的策略
徐怀芹“翻转课堂”构建课堂学习新模式
陈美婷降低身段,提升教学语言兼容性
沙志峰创设情境,搭建连通课堂与生活的桥梁
杨娟教师职业幸福的缺失之维与提升之道
刘丽艳浅谈教师专业化发展的基本素养要求
张春瑞“魅力教师”的多样精彩
马之军师德应当追根溯源
王建丽 邹忠漫谈英语教师的语言文字基本功
陈晓丹 朱晓蕾记录成长,展示收获
陈晓红构建幸福教师之管见
梁瑞花“洗牌式”分班行为必须叫停
董旭午让我们留住语文课堂中的“语文味”
刘新秀初中英语阅读教学中分层教学模式的应用
夏荷兰初中语文教学中提升学生表达能力的策略
徐意淑浅析高考生物图表题的应对策略
杨李亚高中篮球教学现状及对策
周建忠五年级学困生语文课前预习有效策略研究
万绪波高中地理教学中smart技术使用实践探索
缪雅娟借助多媒体培养小学生数学学习能力
赵淼体育教学中激发学生兴趣的路径探索
孙仕红结合项目教学方案,提升高中信息技术教学质量
顾晓晴浅谈分数初步认识的教学
杨宁军搭建平台,为阅读教学养“根”
杨红红基于故事教学法的小学英语微课设计与开发
孙林燕小学数学生活化教学探究
李培英小学中年级英语对话阅读教学策略
孙薛晖新课改下初中语文教学“简约化”探究
郑军例说初中语文教学环节的设计策略
张书琴让小学语文教学“立”起来
陈国宝生本理念下的高中生物新课堂
于海芹巧妙指导,让看图写话课堂妙趣横生
仇刘燕假性理解归因分析及消除策略
徐颖翠攻克基础运算,寻找数学魅力
贺倩找准方法,落实“语用”
鲁建云例谈点拨在语文教学中的有效运用
唐炳亚小学低年级美术构图教学的几点见解
张庆娥构建绿色课堂,凸显语文精彩
杨丽丽让体育课堂闪烁“精神”的光芒
吴兵辩证法在班级管理中的运用
吴凡 论文QQ81995535 做一个幸福、快乐的班主任
魏洪玲班主任之忌
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