教育实践与研究(A)
来源：本站原创 更新：2016/9/30 字体：
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继往开来,迎接更美好的明天——2012年新年献词
办学特色鲜明的石家庄市天童小学
《教育实践与研究》“新课程实施与教师专业发展”征文启事
“有效教学,有效学习”基本内涵及其实施的必要性
杨勇;杨今宁;在真实道德冲突中成长——论中小学的道德教育
时丽颖;有效课堂策略点滴谈
吴文素;试论中小学教师教育科研的转向及发展
包新中;当前教师专业发展有效机制的实践与研究——以张家口市宣化区为例
秦伟;对教师专业成长的几点认识
申庆芳;英语教师要教会小学生“会学”
论文QQ81995535 李长健;原生态教育在小学语文课堂各环节渗透的思考
柴会宾;王丽红;本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
小学语文课堂评价语的有效性探讨
刘春芹;书法进课堂 老师怎么办
刘文新;略谈小学生的写字与书法指导
刘引弟;“折纸印痕”写字法
赵雪银;农村小学生书写差的原因及其对策
史占锁;让自制教具在识字教学中大放光彩
王坤;浅谈提高小学生英语单词认读能力的有效途径
陈雅玲;小学英语课本插图在教学中的运用
王春华;图示在小学英语阅读教学中的应用
张素云;小学英语教学要处理好六个“E”
李珣馥;有效体验是高效数学课堂教学的追求
王新妹;巧设情境 激发兴趣
何进芝;小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策
胡六林;基于健全人格养成的小学数学课堂评价
王宽明;如何将操作经验内化为数学经验
陈婧亭;阅读,数学教学中的一朵奇葩——关于小学高年级数学阅读的几点思考
仲小红;《认识小数》教学赏析及思考
朱敏;培养五年制学前教育专业学生化学素养的对策
曹爱娟;让课堂小失误转化为教学资源
高亮;黄超;科学课堂如何体现“会教”
王耀才;生活化视界下的小学美术有效教学策略探微
吴章新;对小学数学课问题情境创设的几点认识
周金飞;管理规范,彰显特色的清河县育才小学
全心抓管理、潜心办特色的巨鹿县育英小学
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